人教统编版必修 上册9.3* 声声慢（寻寻觅觅）精品当堂检测题

《声声慢》知识点汇总+专项练习

一、          知识点汇总

1、原文

声声慢·寻寻觅觅〔宋代〕李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

2、译文：

苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。秋天总是忽然变暖，又转寒冷，最难保养休息。喝三杯两杯淡酒，怎么能抵得住傍晚的寒风紧吹？一行大雁从头顶上飞过，更让人伤心，因为都是当年为我传递书信的旧日相识。

园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪，如今还有谁来采摘？孤独地守着窗前，独自一个人怎么熬到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，那雨声还是点点滴滴。这般光景，怎么能用一个“愁”字了结！

3、课下注释：

寻寻觅觅：意谓想把失去的一切都找回来，表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。

凄凄惨惨戚戚：忧愁苦闷的样子。

乍暖还（huán）寒：指秋天的天气，忽然变暖，又转寒冷。

将息：旧时方言，休养调理之意。

怎敌他：对付，抵挡。晚：一本作“晓”。

损：表示程度极高。

堪：可。

怎生：怎样的。生：语助词。

梧桐更兼细雨：暗用白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”诗意。

这次第：这光景、这情形。

怎一个愁字了得：一个“愁”字怎么能概括得尽呢？

4、创作背景：

　此词是李清照后期的作品，具体写作时间待考。有人认为作于南渡以后，正值金兵入侵，北宋灭亡，丈夫去世，一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛，亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣，于是写下了这首《声声慢》。有人则认为是中年时期所作。

5、赏析：

这首词起句便不寻常，一连用七组叠词。不但在填词方面，即使在诗赋曲也绝无仅有。但好处不仅在此，这七组叠词还极富音乐美。宋词是用来演唱的，因此音调和谐是一个很重要的内容。李清照对音律有极深造诣，所以这七组叠词朗读起来，便有一种大珠小珠落玉盘的感觉。只觉齿舌音来回反复吟唱，徘徊低迷，婉转凄楚，有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉，然而她还未开口就觉得已能使听众感觉到她的忧伤，而等她说完了，那种伤感的情绪还是没有散去。一种莫名其妙的愁绪在心头和空气中弥漫开来，久久不散，余味无穷。

二、          专项练习

《声声慢》复习训练

1.下列加下划线的词注音全都正确的一项是(    )

A.薄(báo)雾重(chónɡ）阳暗香盈(yínɡ)袖

B.东篱(lí)戚戚(qī)乍(zhà）暖还寒
C.将(jiǎnɡ）息相(xiānɡ)识三杯两盏(zhǎn)

4. 憔悴(cuì）堪摘(zhāi)玉枕(zhèn)纱厨

2.下列句子中加下划线词语的解释，有误的一项是(    )

A.乍暖还寒时候，最难将息。将息：将要休息
B.满地黄花堆积，憔悴损。憔悴损：枯萎凋谢
C.这次第，怎一个愁字了得！次第：情形
D.三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！敌：抵挡

3.下列词语中字形有误的一组是(    )

A.春花秋月  不堪回首  无语凝噎  和蔼

B.良晨好景  晓风残月  骤雨初歇  时辰
C.乍暖还寒  不黯世事  波澜壮阔  谰言

D.风情万种  寒蝉凄切  罗暮轻寒  凄惨

4.下列语句中加下划线的字，解释不正确的一项是(    )。

A.薄雾浓云愁永昼永：漫长。

B.东篱把酒黄昏后把：举，端起。
C.怎敌他、晚来风急敌：抵挡。

D.如今有谁堪摘堪：忍受。

5.下列加下划线字的解释，全都正确的一项是(    )

①薄雾浓云愁永昼(漫长的白天)

②有暗香盈袖(充满)

③莫道不销魂(极度的欢乐)

④凄凄惨惨戚戚(悲愁、哀伤的样子)

⑤憔悴损(损害)

⑥     独自怎生得黑(怎么、怎样)

A.①②③

B.②③⑤

C.④⑤⑥

D.①②⑥

6.下列各项中，断句有误的一项是(    )

A.东篱/把酒/黄昏后，有/暗香/盈袖

B.守着/窗儿，独自/怎/生/得黑
C.这/次第，怎一个/愁字/了得

D.雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识

7.下列句子中与其他三句句式不同的一句是(    )

A.瑞脑销金兽
B.东篱把酒黄昏后
C.帘卷西风
D.人比黄花瘦

8.下列词语中划线字的读音，每对都相同的一项是(    )

A.薄暮/薄雾浓云重阳/接踵而至缜密/玉枕纱厨

B.晶莹/暗香盈袖妆奁/帘卷西风悲戚/凄凄惨惨
C.还是/乍暖还寒相识/博闻强识堆积/疾风劲草

D.将来/最难将息憔悴/渔翁樵夫床笫/次第花开

9.下列画线词语的解释，不正确的一项是(    )

A.瑞脑销金兽（兽形的铜香炉）暗香盈袖（清淡的香气）

B.最难将息（调养，保养）这次第（光景，状况）
C.薄雾浓云愁永昼（漫长的白天）莫道不销魂（醉酒后轻飘飘的感觉）

D.凄凄惨惨戚戚（悲愁、哀伤的样子）独自怎生得黑（怎样、怎么）

10.下列词句中，不存在语序倒置现象的一句是(    )

A.帘卷西风，人比黄花瘦

B.守着窗儿，独自怎生得黑
C.千古江山，英雄无觅孙仲谋处

D.望中犹记，烽火扬州路

11.下列对《声声慢》这首词的赏析，不正确的一项是(    )

A.全词艺术地表现了作者晚年的生活状况和失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界。
B.词的上片写秋天里气候多变、酒难御寒和北雁南飞等，是对开头的阐释与补充。
C.词的下片写菊花“如今有谁堪摘”，表现作者因郁闷已不再为花凋谢感到惋惜。
D.作者的生活遭遇，能让人产生深深的理解与同情，这是本词动人的重要的原因。

12.对李清照的《声声慢》中语句的解说，不恰当的一项是(    )

A.首句14字，写作者寻觅遣愁的景色，遇到的是冷冷清清的环境，结果心里更加凄惨、悲戚了。
B.“乍暖还寒时候”是说早春的气候特征，忽冷忽热。也指所处的时代、社会不安宁。
C.“独自怎生得黑”写她老来失去丈夫后的孤寂之苦，说时光真正难熬。
D.“怎一个愁字了得”写她无法把愁绪排遣的苦况。

13. 名句填空
    ①莫道不消魂________，________。
    ②________，________却是旧时相识。
    ③________，到黄昏，点点滴滴，这次第，________。

14.请赏析《声声慢》一词中的加点词“淡酒”的内涵。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

15.仔细品味《声声慢》的意境，说明开头三句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”所抒发的感情的不同层次。

16.阅读下面的一首词，完成问题。

声声慢

李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

（1）《声声慢》一词中主要是通过写________、________、________、梧桐、细雨等深秋景物来渲染愁情的。
（2）对这首词语句的理解不正确的一项是(    )

A.“寻寻觅觅”，不是写实，它只是表现一种若有所失的心理，借动作表现情思。
B.“三杯两盏”言酒量之少，“淡”言酒质之薄，表明词人欲借酒消愁而不可得。
C.“却是旧时相识”的“雁”，给词人带来的是对丈夫的思念和漂泊沦落之感。
D.“独自怎生得黑”既表明了词人的孤单寂寞，也隐喻了后半生的坎坷悲惨。

（3）对这首词的赏析，不正确的一项是(    )

A.前三句用一连串叠词，写出一种愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，以及后期凄凉悲惨生活的真实写照。
B.上阕从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅，最后“雁过也”三句在内容上承上，在结构上启下，自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。
C.“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难以忍受了。这里是从正面渲染作者的悲苦心情。
D.最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了作者忧国忧民的心理。

（4）《声声慢》这首词在语言上有什么特点？请举例加以说明。

17.阅读《声声慢》，完成小题。

声声慢

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

（1）对这首词的赏析，不恰当的一项是(    )

A.“乍暖还寒时候”是说早春的气候特征，忽冷忽热。也指所处的时代、社会不安宁。
B.“独自怎生得黑”写她老来失去丈夫后的孤寂之苦，说时光真难熬。
C.上片以见“旧时相识”的雁飞过，勾起了对往日的怀念，更增添了伤心的程度。
D.作者如实地写个人的遭遇和心情，她个人的惨况又有深刻的时代和社会根源，因而又蕴含着对时代的悲叹，从而使作品具有很强的感召力。

（2）这首词主要通过写哪些深秋景物来渲染愁情？这些景物给人怎样的感受？

（3）词的前3句用了14个叠字，用心诵读体味，并简要分析叠字运用的妙处。

18.阅读下面这首宋词，完成下面小题。

声声慢

宋·李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(    )

A.李清照这首《声声慢》，脍炙人口数百年，就其内容而言，是一篇荡气回肠的悲秋赋。按照赋体的要求阅读，能更好地领悟词作的主旨。
B.这首词作多用叠字和双声字，节奏急促，感情凄厉。词的结尾“这次第，怎一个愁字了得”，与李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙。
C.李清照在国破、家亡、夫死之际，写下这首词。这首词已经没有早年作品中那些清新可人、浅斟低唱的欢乐情怀了。
D.作者内心愁苦却始终不说破，眼中有泪词作却不着一“泪”，细读词作却是“一字一泪，满纸呜咽”，显得凄酸、感人。

（2）赏析“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”一句的表达效果。

19.阅读下面这首宋词，完成题目。

声声慢

李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨威戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

（1）下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(    )

A.“乍暖还寒时候”是说早春的天气特征，忽冷忽热；也指所处的时代造成的社会的不安宁。
B.“独自怎生得黑”感叹孤独的一人如何挨到天黑，突出了词人老来失去丈夫后的孤寂之苦。
C.开头三句连用叠字，刻画了一位心神不宁、若有所失的妇人情态，表现词人的孤独与凄凉、沉痛与心酸。
D.造成词人惨况的原因包含着深刻的时代和社会因素，通过本词可以读出她对时代的悲叹。

（2）作者在描写景物时选取了哪些意象？有什么作用？

20.阅读下面这首宋词，完成下列小题。

添字丑奴儿·芭蕉

李清照

窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。

伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪，愁损北人①，不惯起来听。

【注释】①北人：北宋灭亡，李清照从故乡山东济南被迫流落到江南，故称“北人”。

（1）下列对这首词的鉴赏，不正确的一项是(    )

A.以问句“窗前谁种芭蕉树”开头，把读者的视线引向南方特有的芭蕉庭院，这个问句迁怒于庭中芭蕉，含蓄深沉地表达出词人痛苦难耐的思国怀乡之情。
B.上片着力前染色蕉树的繁盛，因此才有了下片雨打芭蕉声响之大，更好地体现主人公凄凉的心境。
C.词人从北方逃难到南方，听到雨打芭蕉声，漂泊之感顿生。“不惯”不只是词人在水土、气候方面的难以适应，还有飘零沦丧的异乡之感。
D.上下两片中叠语的运用，不仅有种音乐上的回旋之美，而且进一步表达了词人强烈的感情，触情于景，托物言志，能够引发读者强烈的感情共鸣。

（2）词人在这首词里写道“伤心枕上三更雨，点滴霖霪”，她的《声声慢》中有“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，这两个“雨”的意象表达的感情是否相同？请简要分析。