湖南省益阳市大通湖区三新联盟校2022-2023学年九年级上学期期末线上测试物理试题(含答案)

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2022-2023学年三新联盟校期末线上测试

九年级物理

命题人：   审题人：

一、选择题（共20题，每小题2.5分，共50分）

1. 下列有关分子动理论的说法中正确的是   

 A．“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力

 B．松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙

 C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动

 D．用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规则运动越剧烈

2. 如图所示是古人锻造铁器的过程，下列关于改变物体内能的方式，说法正确的是   

 A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功

 B．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功

 C．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功

 D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递

3. 经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。这是因为   

 A．水的内能小，吸热后温度升高得慢

 B．油的比热容小，吸热后温度升高得快

 C．油的热值大，吸收的热量较多

 D．在相同的时间内，水吸收的热量较少

4. 两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示   

 A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

 B．甲液体的比热容小于乙液体的比热容

 C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

 D．加热相同的时间，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量

5. 如图所示，将试管中的水加热一段时间后，木塞向外飞出，则在此过程中   

 A．木塞飞得越高，木塞的分子势能越大

 B．酒精燃烧产生的内能小于木塞的机械能

 C．水蒸气内能转化为木塞机械能

 D．木塞向外飞出的过程中，水蒸气的内能增大

6. 如图所示为内燃机四冲程工作示意图，下列说法正确的是   

 A．一个工作循环的正确顺序是：甲乙丙丁

 B．乙图冲程能获得动力

 C．丁图冲程有明显机械能转化为内能的过程

 D．丙图冲程存在化学能转化为内能的过程

7. 如图所示是内燃机的能量流向图，则热机效率（）等于   

 A．  B．

 C．  D．

8. 小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图）。对该现象解释正确的是   

 A．摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电

 B．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电

 C．这种现象与验电器的工作原理相同

 D．两气球因带了异种电荷而互相排斥

9. 下列估测的数据最接近实际的是   

 A．对人体的安全电压为

 B．一节新的干电池电压为

 C．工作时通过一盏台灯的电流约为

 D．液晶电视机工作时的电功率约为

10. 一根较粗的铜线被均匀拉长为原来的两倍，它的电阻将会   

 A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定

11. 关于电压、电流和电阻，下列说法正确的是   

 A．导体的电阻由它两端电压和通过的电流决定

 B．电荷移动就能形成电流

 C．电路中有电流时它两端一定有电压

 D．电压的作用是电路中产生自由电荷

12. 关于电功率，下列说法中正确的是   

 A．电功率越大，消耗电能越多

 B．消耗电能越多，电功率大

 C．消耗电能的时间越短，电功率越大

 D．电流 秒内消耗电能越多，电功率越大

13. 如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表并联在了 的两端，此时如果闭合开关，一定会发生   

 A． 不亮 B．电流表损坏

 C．电源短路 D． 的灯丝烧断

14. 两个定值电阻 、 并联在电路中，如图甲所示，它们的电流与其两端的电压关系如图乙所示，闭合开关 ，若 、 两端的电压均等于 ，则 、 中的电流之比为   

 A．  B．  C．  D．

15. 如图甲是可调节亮度的台灯，图乙是其调节亮度的电位器结构图，转动旋钮时，滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是   

 A．电位器与灯泡并联

 B．若只将 、 接入电路，转动旋钮不可改变灯泡亮度

 C．若只将 、 接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗

 D．若只将 、 接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮

16. 如图是养鸡场冬季用来调控光照和室温设备的原理电路图。此设备的作用是，夜晩对鸡舍内加温，同时增大光照量，白天只进行适当保温，不进行灯光照射，可增大鸡的产蛋量。电路图中 、 是电热丝。， 、 可以同时断开或闭合，以实现白天和夜晚的用电要求。开关 闭合时，下列说法不正确的是   

 A． 、 同时断开时，设备运行处于白天用电状态

 B． 、 同时闭合时，设备运行处于夜晚用电状态

 C． 、 同时断开时，在相同时间内 和 产生的热量之比为

 D． 、 同时闭合时，若电流表示数为 ，则 的实际功率为

17. 小键学习电学知识后，认识到安全用电很重要，如图符合安全用电原则的是   

 A．甲图：人靠近高压带电体 B．乙图：电视机天线与电线接触

 C．丙图：电动机外壳没有接地 D．丁图：电水壶用三脚插头

18. 如图是某居民家中的部分电路，开始时各部分工作正常。将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作，拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作。把测电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光。若电路中仅有一处故障，则   

 A．电热壶所在电路的 、 两点间断路

 B．插座的接地线断路

 C．插座左、右插孔短路

 D．电路的 、 两点间导线断路

19. 如图所示的磁体两极间磁感线的画法正确的是   

 A． B．

 C． D．

20. 图为研究磁场对通电导线作用的实验装置，当接通电源有电流由 至 通确过导线 时，它将受到磁场力作用而向左运动，则   

 A．当磁场方向相反时， 将向右运动，电能转化为机械能

 B．当电流方向相反时， 将向右运动，机械能将转为电能

 C．当电流和磁场方向同时改变时， 将向右运动，电能转化为机械能

 D．当电流和磁场方向同时改变时， 将向左运动，机械能转化为电能

二、实验题（共28分）

21. 学校物理兴趣小组的同学在研究“探究水和沙石的吸热能力”时，选用了完全相同的加热装置分别给沙子和水加热，如图甲是同学们的实验装置图。

(1)  本实验所需测量仪器有    ；应控制的物理量有    ；

(2)  实验中能说明被加热的物体内能增加了的现象是    ；通过对比    来比较两种物质吸热的多少；

(3)  他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图乙所示。若水的比热容是 ，水和沙子的质量均为 。根据图象信息：求加热满 时，水吸收了热量为    ；沙子的比热容为    。

22. 为了验证并联电路的电流特点，小方设计了如图所示的电路进行实验。

(1)  在连接电路时，开关应处于    状态。

(2)  小方先将电流表接在 所在的支路上，闭合开关后，观察到灯 发光，但灯 不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：    。

(3)  排除故障后，她测出了 、 支路和干路上的电流分别为 、 和 ，电流表示数如图 中甲、乙、丙所示，可读出 ，      ，      。根据测量结果，误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：    (写出关系式即可)。

(4)  为了验证结论的普遍性，小方采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：    。

23. 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小明同学作出以下猜想：

猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确，小明所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁如图所示，从左到右 、 、 、 为实验中观察到的四种情况。

根据小明的猜想和实验，完成下面填空：

(1)  通过观察    来判断磁场的强弱。

(2)  通过比较    两种情况，可以验证猜想A是正确的。

(3)  通过比较    两种情况，可以验证猜想B是正确的。

(4)  通过比较 中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充的条件是    。

三、计算题（共22分）

24. 如图是某太阳能热水器，向其中注入 的水，阳光照射一段时间后，水温从 升高到 ，水的比热容是 。试求：

(1)  这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？

(2)  如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是 ，则这段时间该热水器的效率是多少？

(3)  若用煤燃烧来提供 的热量，需完全燃烧多少千克煤？（煤的热值约为 ）

25. 为研究定值电阻消耗功率的情况，小明按照图甲连接了实验电路，闭合开关 ，记录了滑动变阻器的滑片 在几个不同位置时，电流表和电压表的示数。他利用实验数据作出 图象，如图乙所示。电路中的最大电流为 ，最小电流为 。

求：

(1)  当电流表示数为 时，定值电阻消耗功率 。

(2)  定值电阻的阻值 。

(3)  滑动变阻器的最大阻值 。

(4)  当电压表示数为 时，滑动变阻器消耗功率 。

答案

21. 

(1)  秒表、天平；水和沙子的质量相同，初温相同，吸收的热量相同

(2)  温度计的示数上升；加热时间的长短

(3)   ；

22. 

(1)  断开

(2)   或电流表断路

(3)   ；；

(4)  用改变电源电压继续实验的方法进行验证

23. 

(1)  吸引大头针的多少

(2)   、 （或 、 ）

(3)  

(4)  当电流相同时

24. 

(1)  

(2)  

(3)  

25. 

(1)  

(2)  

(3)  

(4)