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    初中数学冀教版八年级下册第二十章 函数20.2 函数精品课件ppt

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    这是一份初中数学冀教版八年级下册第二十章 函数20.2 函数精品课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了课前导入,新课精讲,学以致用,课堂小结,情景导入,解析法,列表法,图像法,探索新知,知识点等内容,欢迎下载使用。

    知识回顾1. 函数的定义 一般地,在某个变化过程中,设有两个变量x,y, 如果对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的 值,那么就说y 是x 的函数.2. 函数有哪几种表示方法?
    探究新知 你坐过摩天轮吗?想一想,如果你坐在摩天轮上,随着时间的变化,你离开地面的高度是如何变化的?
    函数表达式的自变量的取值范围
    1. 前面讲到的“欣欣报亭1月〜6月的每月纯收入S (元) 是月份T 的函数”.其中自变量T 可取哪些值?当T=1.5 或T=7时,原问题有意义吗?2. “某市某一天的气温T (℃)是时刻t 的函数”,其中自 变量t 可取哪些值?如果t 取第二天凌晨3时,原问题还 有意义吗?
    3. “折纸的层数p是折纸次数n 的函数”,其中自变量n 可取哪些值?当n=0. 5时,原问题有没有意义? 实际上,在上述三个问题中,T 只能取1,2,3,4,5,6;t 可取这一 天0时〜24时中的任意值;n 只能取正整数.做一做求下列函数自变量x 的取值范围:(1)y =2x+1;(2)y = ;(3)y = .
    自变量取值范围的确定:使函数有意义的自变量取值的全体实数叫做自变量的取值范围.其确定方法是:(1)当关系式是整式时,自变量为全体实数;(2)当关系式是分式时,自变量的取值须保证分母不为0;(3)当关系式是二次根式时,其自变量的取值范围须使被开方数为非负实数;
    (4)当关系式有零指数幂(或负整数指数幂)时,其自 变量应使相应的底数不为0;(5)当关系式是实际问题的关系式时,其自变量必须 有实际意义;(6)当关系式是复合形式时,则需列不等式组,使所 有式子同时有意义.
    求下列函数中自变量x 的取值范围.(1) y=3x+7; (2) y= ; (3) y= ;(4) y= ; (5) y= .
    结合各个函数式的特点,按自变量取值范围的确定方法求出.
    (1)函数式右边是整式,所以x 的取值范围为一切实数;(2)由3x-2≠0,得x ≠ ,所以x 的取值范围为x ≠ 的一切实数;(3)由x-4≥0,得x ≥4,所以x 的取值范围是x ≥4;(4)由 得x ≥-2且x ≠0,所以x 的取值范围是x ≥-2且x ≠0;(5)由 得x= ,所以x 的取值范围是x= .
    求自变量的取值范围,应按给出的各种式子有意义的条件求出.当给出的式子是复合形式时,应先列不等式或不等式组再求其解集.
    求下列函数自变量的取值范围:(1) y=2x-5; (2) y= ; (3) y= .
    (1)x 取任意实数. (2)由x 2-1≠0,可得x ≠±1.(3)由2-x ≥0,得x ≤2.
    (1)x 取任意实数. (2)x ≠0. (3)由2x-1≠0,可得x ≠ . (4)由x+4≥0,得x ≥-4.
    求下列函数中自变量x 的取值范围:(1) y=-x;  (2) y= ; (3) y= ; (4) y= .
    要使函数关系式有意义,需满足解得x ≥2.故自变量的取值范围是x ≥2.
    求函数 自变量的取值范围.
    能使式子 成立的x 的取值范围是(  )A.x ≥1 B.x ≥2 C.1≤ x ≤2 D.x ≤2
    在函数y= 中,自变量x 的取值范围是(  )A.x ≥0且x ≠2 B.x ≥0C.x ≠2 D.x>2
    实际(或几何)中函数表达式的自变量的取值范围
    如图,等腰直角三角形ABC 的直角边长与正方形MNPQ 的边长均为10 cm,边CA 与边MN 在同一条直线上,点A 与点M 重合.让△ABC沿MN 方向运动,当点A 与点N 重合时停止运动.试写出运动中两个图形重叠部分的面积y (cm2)与MA 的长度x (cm)之间的函数关系式,并指出自变量的取值范围.
    因为△ABC 是等腰直角三角形,四边形MNPQ 是正方形,且AC=BC=QM=MN,所以运动中两个图形的重叠部分也是等腰直角三角形.由MA=x,得
    函数的自变量的取值范围由两个条件所确定,一是使函数表达式有意义,二是使所描述的实际问题有意义.
    一辆长途汽车,以60 km/h的平均速度,从甲地驶往相距270 km的乙地.求汽车距乙地的路程s (km)与行驶时间t (h)的函数关系式,并指出自变量的取值范围.
    s=270-60t,自变量t 的取值范围是0≤t ≤4.5.
    某工厂生产某种产品,每件产品的生产成本为25元,出厂价为50元.在生产过程中,平均每生产一件这种产品有0.5 m3的污水排出.为净化环境,该厂购买了一套污水处理设备,每处理1 m3污水所需原材料费为 2元,每月排污设备耗费30 000元.(1)请给出该厂每月的利润与产品件数的函数关系式.(2)为保证盈利,该厂每月至少需生产并销售这种产品多少件?
    (1)设该厂每月的利润为W (元),产品件数为x 件,则W=(50-25)x-2×0.5x-30 000, 即W=24x-30 000.(2)由题意可知,W>0,即24x-30 000>0,解得x>1 250.因为x 为正整数,所以该厂每月至少需生产并销售这种产品1 251件.
    某油箱容量为60 L的汽车,加满汽油后行驶了100 km时,油箱中的汽油大约消耗了 ,如果加满汽油后汽车行驶的路程为x km,油箱中剩余油量为y L,则y 与x 之间的函数表达式和自变量取值范围分别是(  )A.y=0.12x,x>0B.y=60-0.12x,x>0C.y=0.12x,0≤x≤500D.y=60-0.12x,0≤x≤500
    等腰三角形的周长是40 cm,底边长y (cm)是腰长x (cm)的函数,此函数表达式和自变量取值范围正确的是(  )A.y=-2x+40(0<x<20)B.y=-0.5x+20(10<x<20)C.y=-2x+40(10<x<20)D.y=-0.5x+20(0<x<20)
    下列关系式中,y 不是x 的函数的是(  )A.y=- x B.y=C.y=x 2 D.|y |=x
    易错点:对函数的定义理解不透彻,导致出错.
    1 如图,数轴上表示的是某个函数自变量的取值范围,则这个函数解析式为(  )A.y=x+2 B.y=x 2+2C.y= D.y=
    如图所示,△ABC中,已知BC=16,高AD=10,动点Q 由C 点沿CB 向B 移动(不与点B 重合).设CQ 长为x,△ACQ 的面积为S,则S 与x 之间的函数关系式为(  )A.S=80-5x  B.S=5xC.S=10x  D.S=5x+80
    汽车由A 地驶往相距840千米的B 地,汽车的平均速度为每小时70千米,t 小时后,汽车距B地s 千米.(1)求s 与t 的函数表达式,并写出自变量t 的取值范围.
    (1)s=840-70t (0≤t≤12).
    (2)当t=2时,s=840-70×2=700. 所以经过2小时后,汽车离B 地700千米.(3)令s=140,则140=840-70t,解得t=10. 所以经过10小时后,汽车离B 地140千米.
    (2)经过2小时后,汽车离B 地多少千米?(3)经过多少小时后,汽车离B 地140千米?
    已知三角形的三边长分别为10 cm,7 cm,x cm,它的周长为y cm.(1)求y 关于x 的函数关系式和自变量x 的取值范围.
    (1)由题意可得y=17+x. ∵10-7(2)当x=6时,求三角形的周长.(3)当x=18时,能求出三角形的周长吗?为什么?
    (2)当x=6时,y=17+6=23, 即三角形的周长为23 cm.(3)不能. 理由:∵x=18不在31. 求函数的解析式时,可以先得到函数与自变量之间 的等式,然后解出函数关于自变量的函数解析式.2. 求函数自变量的取值范围时,要从两方面考虑: ①代数式要有意义,②符合实际.3. 函数的三类基本问题: ①求解析式,②求自变量的取值范围,③已知自变 量的值求相应的函数值或者已知函数值求相应的自 变量的值.
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