鲁教版 (五四制)3 用图象表示变量之间的关系教学课件ppt

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（2）这一天的最高温度是_____ ，是在_____时达到的，最低温度______,是在_____时达到的.（3）这一天的温差是_____ 从最低温度到最高温度经过了_______.（4）在_____________范围内温度在上升，在____________________ 范围内温度在下降.（5）图中A点表示的是___________ B点表示的是__________________（6）你能预测次日凌晨 1 时的温度吗？说说你的理由。
（1）上午9时的温度是_______， 12时________.
0时至3时、15时至24时
21时的温度是310C
1、图象是我们表示变量之间关系的第三种方法，它的特点是非常直观。
2、在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示自变量，用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示因变量。
图象能直观反映变量间的整体变化情况及变化规律
(4)你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗？其他时刻呢？
(5)A点表示的是什么？还有几时的温度与A点所表示的温度相同？
人的大脑所能记忆的内容是有限的，随着时间的推移，记忆的东西会逐渐被遗忘，德国心理学家艾宾浩斯第一个发现了记忆遗忘规律。他根据自已得到的测试数据描绘了一条曲线（如图），这就是非常有名的艾宾浩斯遗忘曲线，其中竖轴表示学习中的记忆保持量，横轴表示时间。观察图象并回答下列问题：
(1)2时后,记忆保持了多少?
(2)图中点A表示的意义是什么？哪个时间段内遗忘的速度最快？
(3)有研究表明，如及时复习，一天后能保持98%。根据遗忘曲线，如不复习又怎样?由此，你有什么感受？
点A表示15时后记忆量保持了36%，大约在刚刚记忆的1h内遗忘得最快
如果不复习，记忆只能保持35%