初中化学中考复习 单元07 燃烧及其利用【复习讲义】-2022年中考一轮化学单元复习过过过（人教版）

单元07   燃烧及其利用

复习导入

分析近年的中考化学试题，可以发现对于本单元内容的考查每年都会涉及，分值不高，多出现在选择题的某个选项中以及填空题中。主要考查内容包括利用燃烧条件、灭火的原理、安全常识、自救方法来设计灭火方案，或分析、解决生产、生活中的实际问题的题目，这样既考查了知识，又联系生活实际，符合当今的教学理念及思想。预测2022年的中考试题会进一步与社会生活紧密联系，在延续以往考点的同时，将会加强与日常生活、生产、高科技相联系的内容的考查，尤其是“低碳经济”或“低碳生活”的有关问题。

命题热点

命题点一  燃烧的条件及其探究

命题点二  灭火的原理与方法

命题点三  易燃物、易爆物安全常识

命题点四  化石燃料的开发利用、新能源

考点梳理

知识点一  燃烧的条件及灭火

1.燃烧的条件及灭火

【名师点拨】绝大多数燃烧都是可燃物与氧气在点燃或加热的条件下发生的。但有些燃烧不一定需要氧气参加，如金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧，钠可以在氯气中燃烧等。

2.探究燃烧条件的实验及改进（详见教材基础实验突破）

探究燃烧条件的实验装置：

3.灭火的具体方法和原理

4. 常见灭火器的适用范围及原理

泡沫灭火器的反应原理：_____ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑_________。

干粉灭火器的反应原理：_______2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑_____________。

二氧化碳灭火器内盛装的是液态二氧化碳，使用时不会留下任何痕迹。

知识点二  易燃物、易爆物的安全常识

1.易燃易爆的安全知识

(1)发生火灾时，要冷静采取措施自救，如拨打119火警电话，用湿毛巾和口罩捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面沿楼梯跑出火灾区，切不可乘坐电梯。

(2)使用煤炉取暖时要注意通风，防止一氧化碳中毒。

(3)在生产、运输、使用和储存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，严禁烟火。

(4)煤气、天然气一旦泄漏，不能先开排气扇或开灯检查，应立即关闭燃气阀门，打开门窗通风换气，以防发生火灾或爆炸。

(5)进入枯井、地窖时要先做灯火试验。

（6）油库、面粉加工厂和煤矿矿井要严禁烟火。

（7）在生产、运输使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不违章操作。

2.燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的比较

【名师点拨】 可燃物燃烧的剧烈程度不同的原因：①和氧气的接触面积、氧气的浓度有关，和氧气的接触面积越大，氧气的浓度越大，燃烧越充分、越剧烈；②与可燃物本身的性质有关。

3. 燃料充分燃烧和不充分燃烧

（1）充分燃烧的意义：___使有限的能源发挥最大的作用___（放热多、节省能源）；__降低环境污染的程度_______。

（2）不充分燃烧的后果： 使燃料燃烧产生的_____热量 ____减少，浪费资源；② 产生大量的____ CO _____等物质，污染空气。

（3）如何做到使燃料充分燃烧：燃烧时要有足够多的____空气 _____；燃料要与空气要有足够大的___接触面______。

4.认识与燃烧和爆炸有关的图标

知识点三  化学反应的能量变化

1.化学反应中的能量变化通常为放热或者吸热

（1）放热现象：物质的燃烧，金属与酸的反应等过程中都伴随着__放热_____的现象。

（2）吸热现象：高锰酸钾分解，碳和二氧化碳的反应等过程中都伴随着____吸热_____的现象。

2.人类生活对化学能的利用

（1）生活燃料的利用：如___取暖______、做饭等。

（2）利用燃料燃烧产生的能量：如火力发电、烧制陶瓷、冶金、发射火箭等。

（3）利用爆炸产生的能量：如开山炸石、拆除违章建筑等。

（4）利用食物在体内发生化学反应放出的能量，可维持体温和日常活动所需的能量。

3.燃料充分燃烧的条件与意义

条件：一是___燃烧时要有足够的空气或氧气____；二是___燃料与空气(或氧气)要有足够大的接触面积_____。

意义：节约能源、减少环境污染。

知识点四  化石燃料

1.三大化石燃料

（1）三大化石燃料包括___煤______、____石油_____和___天然气______，它们是__不可再生_______ (填“可再生”或“不可再生”)能源，属于____混合物___ (填“纯净物”或“混合物”)。

（2）煤和石油

【特别提醒】为了使煤得到充分利用，将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成很多有用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等，此过程是化学变化。石油的炼制是根据石油各成分的沸点不同，通过分馏使之分离，此过程是物理变化。

（3）煤和石油的综合利用

（4）天然气

①天然气是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，主要成分是____甲烷_____，是一种最简单的______有机物___。有石油的地方就有天然气。甲烷也叫沼气、坑气，化学式为___ CH4______。

②甲烷的性质

【特别提醒】瓦斯气体是甲烷与空气的混合气体，点燃（或遇明火）时可能发生爆炸，这种爆炸就是瓦斯爆炸，所以使用天然气之前，一定要检验气体的纯度。

2. 使用燃料对环境的影响

【特别提醒】①酸雨的形成与二氧化硫和氮的氧化物有关，与一氧化碳、二氧化碳无关。

②二氧化碳不属于空气污染物，但它含量过高会加剧“温室效应”。

知识点五  能源的开发与利用

1.可再生能源与不可再生能源

2.清洁能源和新能源

常见的清洁能源有乙醇和氢气，这两种能源均为可再生能源。

（1）氢气与乙醇

（2）氢气的实验室制取

①反应原理：Zn＋H2SO4=== ZnSO4＋H2 ↑

②制取装置：

③气体的收集：氢气是密度最小的气体，难溶于水，所以收集氢气可采用向下排空气法和排水法。

【特别提醒】氢气目前不能被广泛使用，是因为其制取成本高和贮存困难。最理想制氢气的途径是太阳能光解水。

（3）其他新能源

目前人们正在利用和开发许多其他能源：如风能、氢能、太阳能、地热能、潮汐能等。

实验  燃烧条件的探究

1.实验装置

2.实验现象及分析

3.实验结论

4.实验设计中运用的实验方法

（1）对比实验法：铜片上的白磷和红磷是一组对比实验，是为了说明燃烧需要温度达到_________可燃物的着火点_________。  铜片上的白磷和水中的白磷是一组对比实验，是为了说明需要__与氧气接触_______。

（2）控制变量法：把白磷放在水中，通过液封而隔绝空气，是为了提供燃烧所需的任意条件而控制另一个条件。

5.实验装置的改进

【名师点拨】①探究物质燃烧条件常采用控制变量饭，控制变量法是初中阶段常用的一种实验方法。②可燃物的着火点是物质的一种属性，一般情况下是不会改变的。③根据具体情况确定合适的灭火发法，不能一概而论。

题型突破

题型一  燃烧的条件及探究

例1  （2021·江苏无锡·中考真题）利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是

A．由实验①②可验证燃烧需要氧气

B．由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷

C．利用水浴控温可调节可燃物的着火点

D．①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用

【答案】C

【详解】

A、实验①白磷不燃烧是因为白磷不接触氧气，实验②中白磷能与氧气接触能燃烧，所以对比实验①②可验证燃烧需要氧气，故A选项正确；

B、实验③中红磷不燃烧是因为温度为达到着火点，对比实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷，故B选项正确；

C、可燃物的着火点是物质固有的属性，一般不能改变，故C选项错误；

D、①③两支试管内的白磷和红磷均未反应，可回收再利用，故D选项正确。

故选C。

题型二  灭火原理与方法

例2  （2021·内蒙古赤峰·中考真题）下列关于灭火的措施，不合理的是

A．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

B．炒菜的油锅着火，立即益上锅盖并关闭火源

C．燃着的酒精灯不慎碰倒失火，立即用湿布盖灭

D．扑灭森林火灾，铲除火路走势前方树木设置隔离带

【答案】A

【详解】

A、正在使用的家用电器着火，立即用水浇，此时电器正在通电可能引发危触电危险，此选项说法不合理，符合题意；

B、炒菜的油锅着火，立即益上锅盖并关闭火源，可以隔离空气，降低温度，从而达到灭火的目的，此选项说法合理，不符合题意；

C、燃着的酒精灯不慎碰倒失火，立即用湿布覆盖，可以隔离空气，从而达到灭火的目的，此选项说法合理，不符合题意；

D、扑灭森林火灾，铲除火路走势前方树木设置隔离带，可以使大火没有了可燃物，而不能四处蔓延而得到控制，此选项说法合理，不符合题意；

故选择A。

题型三  易燃物、易爆物安全常识

例3  （2021·山东烟台·中考真题）202l年5月12日是我国第13个防灾减灾日，下列做法不符合安全要求的是

A．加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火

B．在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂

C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火

D．发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风

【答案】B

【详解】

A、加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火，防止引起爆炸，正确；

B、酒精具有可燃性，在有明火的区域内严禁喷洒含酒精的消毒剂，错误；

C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气破坏燃烧的条件而灭火，正确；

D、发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风降低可燃物浓度，正确。

故选B。

例4  （2019·河北·中考真题）如图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。

（1）吹散面粉的目的是增大_____的接触面积。

（2）软橡胶片被冲飞时内能转化为_____。

（3）蜡烛熄灭的原因是_____。

【答案】面粉与空气    机械能    氧气不足   

【分析】

灭火原理：清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下。

【详解】

（1）吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积。

（2）软橡胶片被冲飞时内能转化为机械能。

（3）面粉发生爆炸消耗了装置内的氧气，由于氧气不足，无法支持蜡烛的燃烧，所以蜡烛熄灭。

题型四  化石燃料及其对环境的影响

例5  （2021·辽宁锦州·中考真题）2020年12月12日，国家主席习近平在气候雄心峰会上发表的重要讲话中提到，中国将采取更加有力的政策和措施，力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，即“碳达峰”；争取在2060年前实现“碳中和”(即通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”)。我国对全世界宣布“碳中和”目标，彰显了大国的责任和担当。阅读此文，请回答以下问题：

（1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、___________和天然气；化石燃料的大量使用，使大气中二氧化碳的含量持续上升，由此引发的环境问题是___________；

（2）人类致力于降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是提倡低碳生活，减少二氧化碳排放，二是吸收二氧化碳，增加二氧化碳的消耗。请写出利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的化学方程式___________；

（3）发展“低碳经济”，提倡“低碳生活”，已成为社会发展的总趋势，下列做法有利于实现“碳中和”的是___________(填字母)。

A．能源结构向多元清洁和低碳方向转型

B．发展公共交通事业，提倡绿色出行

C．退耕还林，大力植树造林

【答案】

（1）    石油    温室效应   

（2）

（3）ABC

【分析】

（1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气；

二氧化碳含量过高，会导致“温室效应”；

（2）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：；

（3）A、能源结构向多元清洁和低碳方向转型，可以减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳中和”，符合题意；

B、发展公共交通事业，提倡绿色出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，有利于实现“碳中和”，符合题意；

C、退耕还林，大力植树造林，可以改善空气质量，有利于实现“碳中和”，符合题意。

故选ABC。

题型五  新能源的开发和利用

例6  （2021·四川雅安·中考真题）中国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”。推广氢能等新能源是减少碳排放的重要方式之一、由于自然界不存在可直接开采的氢气资源，所以氢气必须经过化石资源、水和生物质等含氢化合物获取。这些制氢过程均需要输入较高的能量，目前主要由不可再生的化石能源提供，也可由可持续的新能源提供，如图1所示。

化石资源、生物质和水是主要的制氢原料，目前常见的生产氢气方法如图2所示，在各类化石资源中，高H/C原子个数比的甲烷是理想的制氢原料。

年位于兰州新区的全球首套规模化（千吨级）合成“绿色”甲醇示范装置，不仅可以回收二氧化碳，还能生产“液态阳光”，未来可替代化石能源。“液态阳光”是利用太阳能等可再生能源产生的电力来电解水，生产“绿色”氢能，并将二氧化碳加氢转化为“绿色”甲醇等液体燃料。因此，形象地称为“液态阳光”。

氢燃料车辆是氢能体系的重要标志，但研究高效率保存与释放氢气是目前工业上急需突破的技术问题。有文献报道，纳米镁理论储氢量为7.69%（质量分数），形成氢化镁。氢化镁在适当条件下可释放出氢气。

请回答下列问题：

（1）氢气作为能源的优点是___________。

（2）本文中涉及化合物中H/C原子个数比最大的是___________（写化学式）。

（3）综合考虑各方面因素，未来以一次能源制氢气最理想的方法是___________。

（4）氢化镁的化学式为___________。

（5）写出以CH4和CO2在一定条件下反应生产H2的化学方程式___________。

【答案】

（1）无污染、资源丰富、热值高等

（2）CH4

（3）太阳能光解水

（4）MgH2

（5）

【分析】

（1）氢气燃烧产物只有水，比较环保，且资源丰富、热值高，故是比较理想的能源；

（2）由化学式及资料可知，本文中涉及化合物中H/C原子个数比最大的是CH4；

（3）太阳能光解水制氢，可以节约能源，且无污染，是未来以一次能源制氢气最理想的方法；

（4）纳米镁理论储氢量为7.69%（质量分数），形成氢化镁，设氢化镁的化学式为MgxHy，故， y=2x，故氢化镁的化学式为：MgH2；

（5）甲烷和二氧化碳在一定条件下反应生成氢气和一氧化碳，该反应的化学方程式为：。