辽大版六年级下册第六课 做个受欢迎的人教案设计

这是一份辽大版六年级下册第六课 做个受欢迎的人教案设计，共2页。教案主要包含了引入课题，活动“找出受欢迎的人”，心理活动，活动总结等内容，欢迎下载使用。
六年级心理健康教育活动课活动题目：做一个受欢迎的人活动目的：通过本次活动，对学生进行“人际交往”的教育，使学生了解一些受人欢迎的基本特征。认识建立同学间交往和发展真挚的友情需要从多方面努力去做，从而建立良好的人际关系。活动课重点：让学生了解一些受人欢迎的特征，知道如何与同伴交往。活动时间：一课时活动准备：课前指导学生排练情景剧，准备小组讨论卡，制作课件。课堂活动形式：情景剧表演、小组讨论、学生游戏。活动过程：一、引入课题1、今天老师走进我们班级教室，受到同学们的欢迎，孙老师感到非常高兴，是呀，谁不愿意成为一个受到大家欢迎的人呢，那么怎样才能成为一个受大家欢迎的人呢，我们今天这节课就来试着了解一下吧！板题：做一个受欢迎的人2、情景剧表演：篮球风波（1）学生分两组表演。（2）学生汇报：对情景剧中表演的情景有什么看法？二、活动“找出受欢迎的人”1、小组讨论，选出小组最受欢迎的同学，概括其受欢迎的原因，把这些共同特征写出来交流。2、学生汇报，概括各组受欢迎的同学的共同特征。3、小结：你是否具备这些特征？一个受欢迎的人，正是因为他（她）身上这些美好的特征，才使他在与同伴的交往中具有持久的吸引力，有较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数，并获得更多的友情。三、心理活动1、引导学生回忆帮助过别人的事情或者得到过别人的的帮助的事情并汇报得到帮助后有什么感受。2、学生游戏：（1）教师讲述规则。规则：起立，音乐声中自由走动，音乐停止时，和离自己最近的同学打招呼。第一步：一只手握住对方，说：你好！第二步：两只手握住对方，说：你今天真精神！第三步：右手轻拍对方肩膀说：加油！音乐再次响起，继续走动。（2）学生游戏。（3）游戏后谈感受。四、活动总结世上没有天生的外交家，人的交往能力往往是在后天慢慢形成和发展起来的。我相信大家在交友中出现的问题，是可以通过努力改变的，而且我们也完全具备这种能力。