小学心理健康辽大版四年级上册第八课 合作大本营课文课件ppt

这是一份小学心理健康辽大版四年级上册第八课 合作大本营课文课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了活动一感受合作，感悟心语，资料导读，教师寄语，关于合作的名言警句等内容，欢迎下载使用。
通过团结合作取得成功的小故事篇1:三个和尚的故事　　有一句老话,叫"一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃".如今,这三个观点过时了.现在的观点是"一个和尚没水吃,三个和尚水多得吃不完."　　有三个庙,这三个庙离河边都比较远.怎么解决吃水问题呢 第一个庙,和尚挑水路比较长,一天挑了一缸就累了,不干了.于是三个和尚商量,咱们来个接力赛吧,每人挑一段路.第一个和尚从河边挑到半路停下来休息,第二个和尚继续挑,又转给第三个和尚,挑到缸里灌进去,空桶回来再接着挑,大家都不累,水很快就挑满了.这是协作的办法,也叫"机制创新".　　第二个庙,老和尚把三个徒弟都叫来,说我们立下了新的庙规,要引进竞争机制.三个和尚都去挑水,谁挑得多,晚上吃饭加一道菜;谁水挑得少,吃白饭,没菜.三个和尚拼命去挑,一会儿水就挑满了.这个办法叫"管理创新".　　第三个庙,三个小和尚商量,天天挑水太累,咱们想想办法.山上有竹子,把竹子砍下来连在一起,竹子中心是空的,然后买了一个辘轳.第一个和尚把一桶水摇上去,第二个和尚专管倒水,第三个和尚在地上休息.三个人轮流换班,一会儿水就灌满了.这叫"技术创新".　　由三个和尚没水喝,到三个和尚通过不同的办法达到共同的目的,关键在于不局限于固有的思维,发扬了团结协作,良性竞争,开拓创新的精神.故事新解,给我们新的启发!
看图片，说一说，你想到了什么？
1、小组内交流说一说合作是什么意思？2结合感悟，为课本32页的资料导读《争吵的五官》送上几句话？（头脑风暴）
什么是合作呢？ 顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。
根据丰子恺《手指》改编
脸上的五官，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中，五官的全体，同人群的全体一样，缺一不可，如果能团结一致，所发挥的作用就更大，也就没有什么强弱美丑之分了。
活动二：活动体验抬桌子
1、推或抬桌子，先是一个人推或抬，依次递增，直到将桌子推或抬到角落为止？2、小组内交流,怎样才能把桌子以最快的速度推或抬到角落？3、说一说成功的原因？
人不是孤立的生活在世界上，完成一个看似非常简单的任务都需要团队的齐心协力。我们生活在一个集体里，需要大家互相学习，互相关爱，共同成长。
活动三：怎样才能更好的合作
1、自由读资料导读，说一说为什么3班能在青少年科技创新大赛中获奖？
科学课老师发给每个班一些蚕，要求各班同学轮流到校园里采集桑叶饲养蚕，并填写观察日记，席艳是三班的同学，星期六的下午在帮妈妈做家务的时候扭伤了脚。而星期天刚好轮到她采桑叶饲养蚕。一大早，席艳就请爸爸用自行车推着她来到学校采摘桑叶，保证蚕吃到了新鲜的桑叶。半夜下起了雨，她担心蚕受冷，又与爸爸冒着雨来到了学校。3班的蚕获得了成功，结的茧又大又白，记录的观察日记在青少年科技创新大赛中还获了奖，全班同学沉浸在成功的喜悦中。
今天现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社会，只有学会合作，才能取得成功。所谓“责任感”就是对自己和他人，对家庭和集体，对国家、社会和人类负责的认识。
活动四：生活中的合作
小组讨论交流在学习和生活中还有哪些事情需要我们团结合作、各负其责去完成？
活动五：在合作中我们要注意一些什么？
1、在合作中我们要注意些什么？（头脑风暴）2、做一做判断题，说说以下的做法是否恰当，为什么？
1、在小组合作讨论交流中，小华同学总是最慢，因此影响了组内成绩，所以以后的小组交流讨论，小组内的同学就不让小华参与了。2、在一次接力赛中，小明的接力棒掉了，小明捡来接力棒继续跑，但是却影响了全组人员的成绩，很多同学都在埋怨他，只有小云安慰了他，并告诉他接棒的技巧。3、为了班内的环境卫生，小红总是劝解随手丢垃圾的小刚，为此，小刚对小红说“别多管闲事，你又不是班委，凭什么管我？
1、小合作有（ 小成就 ）,（ 大合作 ）有大成就,不合作就（ 很难有什么成就 ）。 2、可见，成功的合作不仅要有（ 统一的目标 ） ，要尽力做好（分内的事情 ），而且还要心中想着（别人 ） ，心中想着（集体 ） ，有（ 自我牺牲）的精神。
1.人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。 2.一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 　　 3.团结就是力量。——谚语 4.单丝不成线，独木不成林。——俗语 5.二人同心，其力断金。——《易经》 6.若不团结，任何力量都是弱小的。——谚语 7.人心齐，泰山移。——中国谚语  8.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人 团结像泰山 ——邓中夏