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    【期末复习】Unit 3 Weather 复习课件+教案+动画素材

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    PEP四年级下册Unit 3 Weather 复习课件第1页
    PEP四年级下册Unit 3 Weather 复习课件第2页
    PEP四年级下册Unit 3 Weather 复习课件第3页
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    PEP四年级下册Unit 3 Weather复习教案第1页
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    【期末复习】Unit 3 Weather 复习课件+教案+动画素材

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    这是一份【期末复习】Unit 3 Weather (优质)复习课件+教案+动画素材,文件包含PEP四年级下册Unit3Weather复习课件pptx、PEP四年级下册Unit3Weather复习教案doc、windywav、weathermp3、warmMP3、wallMP3、tallMP3、sunnywav、rainywav、snowywav、hotMP3、coolMP3、coldMP3、cloudywav、cardMP3、carMP3、《Whatstheweatherliketoday_》mp4等17份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
    人教PEP四年级下册Unit 3 Weather复习教案 课题 Weather单元Unit 3学科英语年级四下学习目标1. 复习本单元的核心单词:cold, warm, cool, hot, sunny,     windy, cloudy, rainy, snowy 等。2. 复习本单元核心句型:This is the weather report.    It's ___ in ______ today. What's the weather like in     ____? It's _____.3. 复习本单元字母组合aral的发音规则。重点复习第一单元所学的重点单词和句型, 并能在情境中进行正确运用。难点 复习所学的重点单词和句型, 并能在情境中进行正确运用;复习语音知识, 能根据规则拼出更多此类单词。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upPPT 播放Lets sing: Whats the weather like songLets sing由听唱活动引入学习话题。Presentation and practice Lead in:呈现学习目标。复习内容。Lead inI want to go to Singapore. What's the weather like there? 讲解weatherWords:一个个呈现复习单词, 复习单词时, 注意单词的一些要注意的地方, 比如hot, cold 反义词, sunnysun 双写n再加y等。类似方法呈现本单元所有重点单词。 闯关 第一关: 记忆力挑战!Which star is missing?闯关 第二关:给下列图片选择正确的单词, 填序号:闯关 第三关:看图片, 补全单词Sentences:呈现图片,展示句型What's the weather like in Beijing?.注意讲解要点,询问天气用句型What's the weather like(+in+ 地点)!Is it + 天气形容词+in+ 地点,肯定回答: Yes, it is. 否定回答: No, it isn't.呈现图片,根据图片信息运用本单元核心句型进行对话训练。闯关 第四关: 连词成句。闯关 第五关: 选择正确的答案闯关 第六关: 帮助小鱼找到妈妈Pronunciation:播放发音动画。复习本单元chantRead the words loudly three times!呈现本单元语音代表单词, How to pronounce the underline letters?总结规则:字母组合ar通常发长元音/a:/;字母组合al的发音通常在重读音节中读/ɔː/闯关 第七关: 判断划线部分读音是否一闯关 第八关:看图片, 补全单词呈现单元主题和学习目标 复习单词   游戏,  闯关  呈现核心句型      游戏, 闯关     呈现语音动画, 复习语音发音,  游戏, 闯关         复习重点单词     游戏提高学习兴趣   小组合作      游戏提高学习兴趣   更好的掌握新授内容   复习所学语音知识Summary and Homework Summarycold, warm, cool, hot,  sunny, windy, cloudy, rainy, snowy  This is the weather report.    It's ___ in ______ today. What's the weather like in ____? It's _____.复习本单元字母组合aral的发音规则。Homework1. 抄写本单元单词表每个一行。 2.运用本单元所学核心句型和同桌进行对话。 3. 完成同步练习。    积极完成作业   对学习成果的巩固。     

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