2023年中考英语二轮复习语法专题：how、what引导的名词性从句和宾语从句+高频考点总结（讲义）
展开2023届 九年级中考英语二轮复习 语法专题（全国通用）
how、what引导的名词性从句和宾语从句 高频考点总结（讲义）
how引导名词性从句
连接副词when, where, how和why可以引导名词性从句，它们在从句中起副词的作用，在名词性从句中做状语，它们也有自己的含义，when是“什么时候”，where是“什么地点”，how是“如何，怎样”，why是“为什么”。注意实际句子中的翻译不一定是这样的，要结合句子翻译。
我在副词的类型里也讲过连接副词，你还记得吗？那里的连接副词指的是连接两个结构上独立、但是语义上有关系的句子，常见的有：moreover, therefore, however, indeed等。注意不要和这里的连接副词混淆。
这里我们以how为例来体会这些连接副词在名词性从句中的应用。
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引导主语从句
How it was done was a mystery. 这是如何做到的是个谜。how翻译为“如何”，在主语从句中做状语。
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引导宾语从句
how引导的宾语从句既可以是动词的宾语，也可以是介词的宾语。
Describe how you did it. 谈谈你是怎样做这事的。how翻译为“怎样”，在宾语从句中做状语。
But there are questions about how an agreement would be put into action. 但如何将协议付诸实施还存在问题。how翻译为“如何”，在宾语从句中做状语。
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引导表语从句
The problem is how do you prepare for an unknown future event? 问题是你如何为未知的未来事件做准备? how翻译为“如何”，在表语从句中做状语，同时注意和宾语从句不同，如果从句是疑问句就要用疑问语序，而不是陈述语序。
The problem is how funds are used. 问题是资金如何使用。how翻译为“如何”，在表语从句中做状语。
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引导同位语从句
You have no idea how worried I was. 你不知道我有多担心。how翻译为“多么”，在同位语从句中做状语。
what引导名词性从句
what, who, whom, which, whose, whatever, whoever, whomever, whichever这些连接代词引导名词性从句，可以在从句中做主语、宾语、表语或定语，同时也有自己的意思，what是“什么”，who是“谁”，whom是“谁”，which是“哪个”，whose是“谁的”，whatever是“无论什么”，whoever是“无论谁”，whomever是“无论谁”，whichever是“无论哪个”。注意实际句子中的翻译不一定是这样的，要结合句子翻译。
这里我不对每个连接代词展开讨论，只以what为例，来学习体会连接代词在名词性从句中的应用，注意的是这里也不是对what所有用法的全面覆盖，只是举了一些例子来体会what的用法。
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引导主语从句
What I wanted, more than anything, was a few days' rest. 我最想要的是休息几天。what翻译为“……的”，在主语从句中做宾语。
What precisely triggered off yesterday's riot is still unclear. 具体是什么引发了昨天的暴乱仍然不清楚。what翻译为“什么”，在主语从句中做主语。
what引导的主语从句也可以用it充当形式主语，而把what引导的主语从句放在句子的后面，比如：It doesn’t matter what you say. =What you say doesn’t matter. 你说什么并不重要。
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引导宾语从句
what引导的宾语从句既可以做动词的宾语，也可以做介词的宾语。
I want to know what happened to Norman. 我想知道诺曼出什么事了。what翻译为“什么”，在宾语从句中做主语。
I didn't know what college I wanted to go to. 我不知道我想上什么样的大学。what翻译为“什么”，在宾语从句中做定语。
She began to blame what I have done. 她开始指责我所做的事。what翻译为“的事”，在宾语从句中做宾语。
He couldn’t express what he felt. 他无法表达内心的感受。what翻译为“的感受”，在宾语从句中做表语。
I was not affected by what he said. 他的话对我并无影响。what翻译为“的话”，在宾语从句中做宾语。
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引导表语从句
That’s not what I am after. 那不是我追求的东西。what翻译为“的东西”，在表语从句中做宾语。
I am no longer what I used to be. 我不再是过去的我了。what可以理解为“的样子”，在表语从句中做表语。
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引导同位语从句
在problem, question, doubt, idea等名词后面，可以跟what引导的同位语从句。比如：You have no idea what caused me to change my mind. 你不知道是什么让我改变了主意。what翻译为“什么”，在同位语从句中做主语。
宾语从句
宾语从句经常考查三个方面：时态、语序、引导词。引导词的特点我前边已经讲过了，这里就不再讲了，这里重点讲一下时态和语序。
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宾语从句的时态
宾语从句的时态会受到主句时态的影响，主句如果是现在范畴的时态，宾语从句的时态可以根据实际情况而定，比如：I remember he told me the story. 我记得他给我讲过这个故事。He has told me he will leave for his hometown tomorrow. 他已经告诉我他明天要回家乡去。
主句如果是过去范畴的时态，宾语从句一般也要用过去范畴的时态，比如：He told me he would leave for his hometown tomorrow. 他告诉我他明天要回家乡去。不过如果宾语从句是客观事实或真理，从句还要用一般现在时。比如：He told me the earth goes around the sun. 他告诉我地球绕着太阳转。
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宾语从句的语序
宾语从句不管是陈述句还是疑问句，都要用陈述语序，即主语在前，谓语在后的语序，比如：Do you know what her name is? 你知道她叫什么吗?
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补充
还有两个比较小众的名词性从句没有讲过，一个是跟在形容词后的that从句，这种从句也可以把它看成宾语从句，形容词一般是表示某种情绪，比如：glad, happy, pleased, proud, unhappy, sorry, sad, afraid, ashamed, disappointed, frightened。例如：I am proud that we are starting to see progress. 我感到自豪的是，我们正开始看到进展。
还有一种小众的名词性从句是宾语补足语从句，你能猜出来这是一种什么样的从句吗？非常棒，它指的是做宾语补足语的是一个句子，比如：This experience has made him what he is. 这段经历造就了他。
在学习名词性从句的时候，我们学习的关键是体会不同引导词的用法，能够准确理解名词性从句的含义，并能够选择正确的引导词来引导名词性从句。
