小学音乐花城版五年级下册欣赏 黑脸包公、红脸关公、白脸曹操、金脸孙悟空——上场诗表演、花脸西皮流水唱腔优秀教学设计

导入新课

师：同学们对京剧都知道有多少？

2010年京剧被联合国教科文组织列入世界非物质文化遗产代表作名录

戏曲人物的行当：

生         旦         净        丑

聆听老师的问题并进行思考。

情境导入，激发同学们的学习兴趣。

讲授新课

1）相关链接：

京剧脸谱：京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。京剧脸谱被大家公认为是中华民族传统文化的标识。

2）我是小小思考家：

师：下列不同颜色的脸谱，在京剧中有什么作用呢？（幻灯片放映黑脸包公、红脸关羽、白脸曹操、金脸猴王的图片）

红脸关公：义薄云天、英勇善战。

白脸曹操：性情奸诈、诡计多端。

黑脸张飞：刚毅果断、铁面无私。

3）演一演：

老师示范,学生模仿念白,感受念白上场诗的节奏,提醒学生注意韵律和音调。

4）了解京剧唱腔：

京剧的唱腔主要有西皮和二黄两大声腔组成。

西皮：曲调刚劲有力   善于表现激动，刚毅的人物情绪

二黄：曲调平缓抒情，善于表现悲伤，忧怨的人物情绪

教师范唱：

聆听“西皮”唱段,有没有乐器伴奏?能听出来是什么乐器吗? 音程是级进还是跳进?音区是偏高还是偏低?节奏时平稳的还是起伏多变的?

 (第二遍)再次聆听,跟平时学习的歌曲风格有什么不同?歌词有哪些特点?

师：京剧中，一个字用许多乐音来歌唱的唱腔形式，称之为拖腔。请找出这首西皮中哪些字用了拖腔，它有什么作用？

生：使其旋律上跌宕起伏韵律饱满和舒展，释发人物或喜或悲的内心情感。

5)我是小小演唱家：

师：同学们接下来我们来演唱一下《花脸西皮流水唱腔》。

课堂练习：演一演。

拓展了解：

脸谱的色彩含义

红色—表现忠贞、英勇的人物性格,如:关羽。

黄色—代表枭勇、凶猛的人物,如:典韦、宇文成都。

蓝色—表现刚强、骁勇、有心计的人物性格,如:窦尔敦。

绿色—代表顽强、暴躁的人物形象,如:武天虬。

紫色—表现刚正、稳练、沉着的、富有正义感的人物,如托塔天王。

黑色—表现正直、无私、刚直不阿的人物形象,如:包公、张飞。

白色—代表阴险、疑诈、飞扬、肃杀的人物形象,如:曹操。

金、银色—表现各种神怪形象。

认识京剧脸谱。

猜一猜

分组分角色来巩固练习京剧的“念白”。

聆听西皮过门,思考回答问题

演唱戏曲

记一记。

使学生更好的接受所学的新内容，激发同学们的学习兴趣。

了解脸谱色彩、的特点及各代表人物

感受“念”的表演形式

了解京剧两大唱腔:“西皮”和“二黄”,了解什么是“西皮”

聆听西皮过门,从音乐要素去感受、欣赏其中的唱段

演唱戏曲，感受戏曲节奏和韵味,加深对京剧西皮流水唱腔基本的特点的了解。

拓展了解，引领学生对京剧艺术产生兴趣,乐于主动探索有关京剧的基础知识,热爱我国传统文化瑰宝。

作业布置

回忆你看过的戏曲脸谱，用富于变化的点，线、面，画一幅主色分明、色彩对比强烈的戏曲脸谱。

课堂小结

今天,我们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲，学到了许多京剧中的脸谱知识，知道了脸谱是中国戏曲所独有的，，认识到了我们祖国京剧艺术的博大精深，我希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲，课下要多听听京剧和一些别的戏曲，做一个热爱民族音乐艺术的人！

板书

       认识京剧

   京剧脸谱

   脸谱作用

上场诗表演

京剧唱腔

脸谱的色彩含义

总结