2022-2023学年北京市海淀区九年级上册期中物理专项突破练习题库（含解析）

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2022-2023学年北京市海淀区九年级上册期中物理专项突破
练习题库
【原卷 1 题】 知识点 电流强度的概念及单位,电压的单位及换算,电能及其单位,电功率的定义、物理意义、单位

【正确答案】
D
【试题解析】
A．安培是电流的单位，不符合题意；
B．伏特是电压的单位，不符合题意；
C．焦耳是电功的单位，不符合题意；
D．瓦特是电功率的单位，符合题意。

1-1（基础） 下列各单位中属于电功率单位的是（　　）
A.J B.度 C.kW D.kW·h
【正确答案】 C

1-2（基础） 电功和电功率的单位分别是（　　）
A.千瓦时和焦 B.瓦和千瓦 C.焦和瓦 D.千瓦和千瓦时
【正确答案】 C

1-3（巩固） 对于电功率的认识一下说法正确的是（　　）
A.电功率越大的用电器做功一定多
B.做相同的功，时间短的用电器电功率大
C.电功率是反映电流做功多少的物理量
D.两个用电器工作时，通电时间短的电功率大
【正确答案】 B

1-4（巩固） 如图所示，两个电饭锅甲和乙，甲的额定功率为1200W，乙的额定功率为800W.在它们正常工作的情况下，下列说法正确的是

A.电流通过电饭锅甲比通过电饭锅乙做功多
B.在相同的时间内，电饭锅乙消耗电能多
C.电饭锅甲比电饭锅乙消耗电能快
D.电饭锅甲比电饭锅乙消耗电能多
【正确答案】 C

1-5（巩固） 电热水器甲的额定功率为3000W，电水壶乙的额定功率为1500W，下列说法正确的是（　　）
A.电流通过电热水器甲做的功一定比通过电水壶乙做的功多
B.正常工作时，电流通过电热水器甲做功比通过电水壶乙做功快
C.电热水器甲消耗的电能一定比电水壶乙消耗的电能多
D.在一个月内，电热水器甲的用电费用一定比电水壶乙的用电费用多
【正确答案】 B

1-6（巩固） 下列关于电功率的说法中正确的是（　　）
A.电功率是表示电流做功多少的物理量
B.电流通过用电器做的电功越多，电功率就越大
C.用电器在相同的时间内消耗的电能越多，电功率越大
D.额定功率大的用电器一定比额定功率小的用电器消耗的电能多
【正确答案】 C

1-7（提升） 观察下列四种家用电器的铭牌，下列说法中正确的是（　　）

A.空调机消耗的电能一定比电视机消耗的电能多
B.四种家用电器正常工作时，电风扇的工作电流最大
C.四种家用电器正常工作时，电流通过电热水器做功最快
D.电热水器接在110V的电路中，它的实际功率约为1000W
【正确答案】 C

【原卷 2 题】 知识点 利用电流的热效应工作的用电器

【正确答案】
B
【试题解析】
A．电冰箱靠压缩机工作，主要是把电能转化为机械能，不是利用电流的热效应工作的，故A错误；
B．电饭锅主要是把电能转化为内能，是利用电流的热效应工作的，故B正确；
C．电风扇主要是把电能转化为机械能，不是利用电流的热效应工作的，故C错误；
D．洗衣机主要是把电能转化为机械能，不是利用电流的热效应工作的，故D错误。

2-1（基础） 下列用电器中，利用电流热效应工作的是（　　）
A.智能手机 B.智能音箱 C.电热水器 D.电动汽车
【正确答案】 C

2-2（基础） 下列四个用电器中，主要利用电流热效应工作的是（　　）
A.电熨斗 B.电视机 C.电脑 D.电风扇
【正确答案】 A

2-3（巩固） 下列关于电流的热效应，说法正确的是（　　）
A.导体的电阻越大，产生的热量越大
B.流过导体的电流越大，产生的热量越大
C.电流流过导体时，导体会发热，这个现象叫做电流的热效应
D.电流的热效应对我们生活只有危害，没有帮助
【正确答案】 C

2-4（巩固） 某同学仔细观察家中的电视机、电风扇、电烙铁和洗衣机四种电器，发现它们上面都标有“220V 400W”的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生的热量最多的是（　　）
A.电烙铁 B.电视机 C.电风扇 D.洗衣机
【正确答案】 A

2-5（巩固） 关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（　　）
A.家庭电路中需要安装空气开关或保险丝
B.导致家庭电路中电流过大的原因一定是短路
C.家用电器中电热水壶和电冰箱，都是利用电流的热效应工作的
D.把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用是安全的
【正确答案】 A

2-6（巩固） 下列关于电在生活中的应用说法不正确的是
A.高楼大厦顶部的避雷针都是用绝缘材料制成的
B.用塑料梳子梳头时头发飘起是摩擦起电现象
C.保险丝用电阻大熔点低的材料制成的
D.电饭煲是利用电流的热效应来工作的
【正确答案】 A

2-7（提升） 小芳家有白炽灯、电风扇、空调各一个，三个电器的额定电压、额定功率值如表所示．当它们都在正常工作时，下列选项中正确的是

白炽灯
电风扇
空调
U（V）
220
220
220
P（W）
110
110
1100
A.三个用电器的电功率一样大
B.通过白炽灯的电流大于通过空调的电流
C.在一个月内，空调的用电费用一定比白炽灯的用电费用多
D.相同时间内，电流通过白炽灯时产生的热量比电流通过电风扇时产生的热量多
【正确答案】 D

【原卷 3 题】 知识点 可能发生触电事故的情况,触电防护及救援措施

【正确答案】
B
【试题解析】
A．用湿布擦正在工作的电灯，有可能会触电，因为水是导体，如果湿布接触到火线，则会出现触电事故，故A不符合题意；
B．更换灯泡前先断开电源开关，能避免触电，故B符合题意；
C．发现有人触电，应先断开电源，如果用手直接把触电人拉开，则去拉开的人也会触电，故C不符合题意；
D．用电器着火时，不能直接用水来灭火，因为水是是导体，烧水的时候，也会造成触电事故，应先切断电源，再灭火，故D不符合题意。故选B。

3-1（基础） 下列做法中，符合安全用电原则的是（　　）
A.在高压线下放风筝
B.更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关
C.使用绝缘皮破损的导线
D.手潮湿时触碰通电的插座
【正确答案】 B

3-2（基础） 下列选项中符合安全用电要求的是（　　）
A.用湿手按已接电源的插座上的开关
B.及时更换家庭电路中绝缘皮老化、破损的导线
C.家庭电路中，控制电灯的开关接在零线上
D.把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用
【正确答案】 B

3-3（巩固） 现代生活离不开电，树立安全用电的意识非常重要。在图所示的各种做法中，符合安全用电原则的是（　　）
A.用绝缘棒挑开通电的裸导线 B.继续使用绝缘皮损坏的导线
C.在电线上晾湿衣服 D.在高压电线下放风筝
【正确答案】 A

3-4（巩固） 关于安全用电，下列说法中正确的是（　　）
A.可以靠近高压带电体 B.未断开电源开关就更换灯泡
C.可以用铜丝代替保险丝 D.有人触电时应立即切断电源
【正确答案】 D

3-5（巩固） 关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（　　）
A.电能表是测量消耗电能的仪表
B.家庭电路中的电视机和空调是串联的
C.用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用
D.在未断开电源开关的情况下更换灯泡
【正确答案】 A

3-6（巩固） 关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（　　）
A.我国家庭电路的电压是36V
B.更换灯泡时先断开电源开关
C.用湿布擦拭正在工作的电视机
D.家用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用
【正确答案】 B

3-7（提升） 关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（　　）
A.使用试电笔时，手指不能碰到笔尾金属体
B.在未断开电源开关的情况下，可以更换灯泡
C.家庭电路中必须安装保险装置
D.家庭电路中一个开关控制多盏照明灯，则照明灯一定是串联的
【正确答案】 C

【原卷 4 题】 知识点 验电器的构造和原理,指南针的工作原理,发电机的构造和工作原理,电动机的工作原理,电磁感应的原理以及产生感应电流的条件

【正确答案】
D
【试题解析】
A．验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的，故A不符合题意；
B．指南针是利用同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的原理工作的，故B不符合题意；
C．电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用工作的，故C不符合题意；
D．发电机是利用电磁感应的原理工作的，故D正确。故选D。

4-1（基础） 市面上有一款不需要电池的自发电门铃，如图所示。当按压门铃压板时，压板后面的弹簧会带动磁体运动，从而在线圈中产生电流，发声元件便可以发出声音。这种门铃发电的原理是（ ）

A.电磁感应现象 B.电流的磁效应
C.磁极间的相互作用 D.通电导体在磁场中受力运动
【正确答案】 A

4-2（基础） 如图所示，是一款能发电的魔方充电器。转动魔方时它能发电，其原理是（　　）

A.同种电荷相互排斥 B.磁场对电流有力的作用
C.电磁感应 D.电流周围存在磁场
【正确答案】 C

4-3（巩固） 小明同学将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇变成了“发电机”．关于该实验，下列说法中正确的是（ ）

A.电风扇发电的原理是电磁感应
B.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用
C.电风扇发电的过程是把电能转化为机械能
D.小灯泡发光亮度的强弱与风扇叶转动快慢无关
【正确答案】 A

4-4（巩固） 马拉松比赛时常采用感应芯片计时，芯片里的线圈一旦有电流通过，就会激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息。当正确佩带芯片的参赛者通过起点和终点设置有磁场的地带时，就能计时，下列器件工作原理与它相同的是（　　）
A.闭合开关导体棒在磁场中运动
B.门吸
C.手摇发电电筒
D.电铃
【正确答案】 C

4-5（巩固） 智能手机采用的无线充电技术主要是运用电磁感应原理，无线充电场景如图所示，带有金属线圈的智能手机靠近磁场能产生电流，实现充电功能。下列设备中利用上述原理工作的是（　　）

A.电磁起重机 B.动圈式话筒 C.直流电动机 D.电磁继电器
【正确答案】 B

4-6（巩固） 刷卡消费时，人们将带有磁条的信用卡在刷卡机指定位置刷一下，刷卡机的检测头就能产生感应电流，便可读出磁条上的信息。下列四幅图中与刷卡机原理相同的是（　　）
A. B.
C. D.
【正确答案】 A

4-7（提升） 如图所示为科研人员研制的“发电鞋”，鞋的内部安装了磁铁和线圈，当人体带动磁铁运动时，磁铁产生的磁场通过线圈，从而产生感应电流，当人以5km/h的速度行走时，其发电的功率约为0.4W，下列说法正确的是（　　）

A.发电鞋工作时将电能转化为机械能
B.发电鞋是利用电流的磁效应原理工作的
C.发电鞋是利用电磁感应原理工作的
D.在人以5km/h的速度行走1h的过程中，发电鞋可以产生约0.4J的电能
【正确答案】 C

【原卷 5 题】 知识点 奥斯特实验--电流的磁效应

【正确答案】
A
【试题解析】
给直导线通电后，本来静止于水平桌面并且指向与导线平行的小磁针会发生转动，说明通电导线周围存在磁场，而改变导线中电流方向，小磁针转动的方向也会改变，所以小磁针在此处的作用是检验通电导线周围是否存在磁场，及磁场方向是否与电流方向有关，但不能检验通电导线周围磁场的强弱，故A正确，BCD错误。故选A。

5-1（基础） 如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（　　）

A.小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场
B.移去小磁针后，通电导线周围磁场消失
C.通电导线周围的磁场与条形磁体周围磁场相似
D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
【正确答案】 A

5-2（基础） 如图是奥斯特实验的示意图，当开关闭合时，小磁针发生偏转，下列说法正确的是（　　）

A.这一现象说明通电导线周围的空间中产生了磁场
B.发生偏转的小磁针对通电导线没有力的作用
C.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
D.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
【正确答案】 A

5-3（巩固） 图所示，下列说法中正确的是（　　）
　　
A.甲图实验可以证明“磁能生电”，利用其原理制成了电动机
B.乙图实验可以证明“电流周围存在磁场”
C.丙图实验闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，可以改变电磁铁的磁场方向
D.丁图实验可以证明“磁场对通电线圈有力的作用”，利用其原理制成了发电机
【正确答案】 B

5-4（巩固） 如图所示为四个研究电学实验的装置示意图，下列关于实验的说法正确的是（　　）

A.图甲装置可用来演示磁场对电流的作用
B.图乙装置可用来研究发电机工作的原理
C.图丙装置可用来研究电动机工作的原理
D.图丁装置可研究长度和横截面积相同的锰铜与镍铬导线，材料对电阻的影响
【正确答案】 D

5-5（巩固） 下图是关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是（ ）
A.实验是研究同种电荷相互排斥
B.实验是研究电动机的原理
C.实验是研究电磁感应现象
D.实验是研究发电机的原理
【正确答案】 B

5-6（巩固） 如图所示说法中，错误的是（　　）

A.甲图可以说明磁场对通电线圈有力的作用，利用其原理制成了发电机
B.乙图中的实验可以证明“磁能生电”，是机械能转化为电能
C.丙图中的实验可以证明电流周围存在磁场
D.丁图中闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，可以改变电磁铁磁性的强弱
【正确答案】 A

5-7（提升） 以下是研究电和磁的四个实验装置图，下列有关从发现到发明的描述错误的是（　　）

A.甲图：发现通电导体周围存在磁场，发明了通电螺线管
B.乙图：发现插入铁芯的通电螺线管磁性更强，动圈式话筒
C.丙图：发现通电导体在磁场中受到力的作用，发明了电动机
D.丁图：发现闭合电路的部分导体做切割磁感线运动时产生电流，发明了发电机
【正确答案】 B

【原卷 6 题】 知识点 按照要求设计连接并联电路

【正确答案】
C
【试题解析】
由开关S1只控制小灯泡，开关S2只控制电动机可知，灯泡和电动机并联，S1和灯泡串联，S2和电动机串联，故C项符合题意，ABD项不符合题意。故选C。

6-1（基础） 家用厨房抽油烟机主要是由排气扇和照明灯泡组成，它们既能同时工作，又能分别独立工作。同学们根据这个工作要求设计了如图所示的抽油烟机的简化电路图，图中的M表示排气扇的电动机。其中符合工作要求的是（　　）
A. B.
C. D.
【正确答案】 D

6-2（基础） 我市城区运营的公交车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮（如图），每一个按钮相当于一个开关。当乘客按下任一按钮，驾驶台上的指示灯亮（或扬声器发声），提醒司机有人下车。下列电路图能实现上述目标的是（　　）

A. B.
C. D.
【正确答案】 B

6-3（巩固） 如图击剑比赛中，甲的剑击中乙的导电服，乙头顶上的指示灯就会亮；乙的剑击中甲的导电服，甲头顶上的指示灯就会亮。这里剑相当于“开关”，选项中能反映上述比赛原理的电路图是（　　）

A. B. C. D.
【正确答案】 B

6-4（巩固） 即热式饮水机是一种不需反复加热的新产品，其内部电路由两只电磁阀、三只开关和一只电热丝组成。开关S1和S2为按钮开关，手按时接通，松手断开；S3为温控开关，当水温低于99℃时接通，高于99℃时自动断开。两电磁阀分别用来控制冷水和热水的流出，需要冷水时，按下冷水开关S1；需要热水时按下热水开关S2，同时水被自动加热。下列电路中符合要求的是（图中表示电磁阀）（　　）
A. B.
C. D.
【正确答案】 A

6-5（巩固） 小安学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的张师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小安学了电学知识后为减轻张师傅的工作量，设计了一个电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是（　　）
A. B. C. D.
【正确答案】 D

6-6（巩固） 甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图中的虚线表示房间的墙壁）（　　）
A. B.
C. D.
【正确答案】 C

6-7（提升） 某校“设计师”社团设计了一种“风速报警装置”，测风探头可在固定的滑槽里上下移动。当风速较小时，仅绿灯亮，电铃不响；当风速增大到一定程度后，绿灯不亮，电铃响发出警报，下列四幅原理图符合要求是（　　）
A. B.
C. D.
【正确答案】 C

【原卷 7 题】 知识点 导体的电阻是导体本身的一种性质,欧姆定律的表达式与U、I、R的决定关系

【正确答案】
D
【试题解析】


7-1（基础） 将一根电阻为R的锰铜合金线连入电路中，要使其连入电路的电阻变小，可行的措施是（ ）
A.减小合金线两端的电压
B.增大通过合金线中的电流
C.将合金线拉长后连入电路
D.将合金线对折后连入电路
【正确答案】 D

7-2（基础） 铜的导电性能强于铁的导电性能，这说明温度相同时（　　）
A.长度相同的铜丝和铁丝，铁丝的电阻一定大
B.横截面积相同的铜丝和铁丝，铁丝的电阻一定大
C.长度相同的铜丝和铁丝，铜丝的电阻一定大
D.长度和横截面积相同的铜丝和铁丝，铁丝的电阻一定大
【正确答案】 D

7-3（巩固） 由欧姆定律可以导出公式，此式说明（　　）
A.当电流增大2倍时，电阻减小为原来的
B.当电压增大2倍时，电阻增大2倍
C.电阻是导体本身的性质，当电压为零时，电阻阻值不变
D.当电压为零时，电阻也为零
【正确答案】 C

7-4（巩固） 依据，下列叙述正确的是（　　）
A.导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比
B.导体的电阻等于导体两端的电压与导体中的电流的比值
C.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
D.导体两端的电压为0V时，导体的电阻为0Ω
【正确答案】 B

7-5（巩固） 关于欧姆定律表达式的几种理解，下列说法中正确的是（　　）
A.由可得，表示当导体两端的电压增大时，导体的电阻增大
B.由可得，表示当通过导体的电流减小时，导体的电阻增大
C.表示当导体电阻一定时，导体两端的电压增大时，通过导体的电流也一定增大
D.由可得U＝IR，表示当导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比
【正确答案】 C

7-6（巩固） 关于欧姆定律的公式，下列说法正确的是（ ）
A.导体中通过的电流越大，则电阻越小
B.通过导体的电流越大，则加在导体两端的电压就越大
C.导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比
D.通过导体的电流与它两端的电压成正比，与它的电阻成反比
【正确答案】 D

7-7（提升） 下列电学知识叙述正确的是（　　）
A.由欧姆定律变形公式可知，导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零
B.电流通过导体产生的热量跟导体的电流成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比
C.电功率是描述电流做功多少的物理量
D.导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示
【正确答案】 D

【原卷 8 题】 知识点 电功与电功率的区别与联系

【正确答案】
C
【试题解析】
ABC．电功率是电流所做的功与所用的时间之比，是表示电流做功快慢的物理量，功率大的用电器电流做功快，电功率与电流做功多少、消耗电能多少不是一个概念，故AB错误，C正确；
D．消耗电能的多少与用电器的实际功率和工作时间长短有关，故D错误。故选C。

8-1（基础） 关于电功、电功率，下列说法正确的是（　　）
A.电功率大的用电器一定比电功率小的用电器做的功多
B.电流通过导体做功越少，电功率越小
C.电功是表示电流做功快慢的物理量
D.在相同时间内，电流通过导体做功越多，电功率越大
【正确答案】 D

8-2（基础） 关于电功率，下列说法正确的是（　　）
A.电功率越大的用电器，电流做功越快
B.电功率越大的用电器，电流做功越多
C.电功率越大的用电器，效率越高
D.用电器工作时的电功率，一定等于它的额定功率
【正确答案】 A

8-3（巩固） 关于电功、电能、电热和电功率，下列说法中错误的是（　　）
A.对所有用电器来说，电流做功的多少等于用电器消耗电能的多少
B.电视机消耗电能的多少等于电视机中产生电热的多少
C.某用电器的电功率越大，它消耗的电能可能越多
D.电流产生热量相同的用电器，消耗的电能不一定相同
【正确答案】 B

8-4（巩固） 关于电功和电功率，下列说法中正确的是（　　）
A.电功率是表示电流做功多少的物理量
B.电流通过用电器所做的电功越多，这个用电器的电功率一定越大
C.额定功率越大的用电器，正常工作时电流通过它所做的电功一定越多
D.用电器工作过程中的实际电功率可能小于它的额定功率
【正确答案】 D

8-5（巩固） 下列关于电功、电功率的说法中正确的是（　　）
A.电能表转盘转得越快，电能表所在电路消耗的电能越多
B.用电器消耗的电功率越小，则电流做的功就越少
C.对某一用电器而言，消耗的实际功率是由实际电压决定的
D.通过用电器的电流做功越多，则用电器功率就越大
【正确答案】 C

8-6（巩固） 小玲家有两个额定电压相同的灯泡甲和乙，甲的额定功率为40W，乙的额定功率为9W，当它们正常工作时，下列说法中正确的是（ ）
A.甲灯两端的电压比乙灯两端的电压大
B.甲灯消耗电能比乙灯消耗电能快
C.甲灯消耗的电能比乙灯消耗的电能多
D.通过甲灯的电流比通过乙灯的电流小
【正确答案】 B

8-7（提升） 有两个额定电压相同的电热水壶甲和乙，甲的额定功率为1200W,乙的额定功率为1800W.两个电热水壶都正常工作时，下列说法中正确的是（ ）
①甲电热水壶两端的电压较低 ②流过乙电热水壶电流做功较快
③通过两个电热水壶的电流相等 ④甲电热水壶的电阻较大
⑤乙电热水壶比甲电热水壶一次能烧更多的开水
⑥相同时间内，两个电热水壶消耗的电能不一样
A.只有②是对的 B.②④⑥是对的
C.①③是对的 D.④⑤⑥是对的
【正确答案】 B

【原卷 9 题】 知识点 安装家庭电路时应注意的问题,家庭电路中各用电器的连接方式

【正确答案】
B
【试题解析】
A．由两孔插座正确接法是“左零右火”可知，a线是火线，b线是零线，故A错误；
B．控制灯泡的开关是串接在火线与灯泡L之间的，在断开开关时可以切断灯泡与火线的连接，故B正确；
C．电能表是测量家庭电路中消耗电能多少的仪表，故C错误；
D．台灯与电视机接入电路时，是并联关系，二者可以独立工作，互不影响，故D错误。故选B。

9-1（基础） 安装家庭电路时，下列几种做法中，正确的是
A.将各盏电灯串联
B.将插座和电灯串联
C.将保险丝装在总开关的前面
D.零线直接进灯座，火线经过开关再进灯座
【正确答案】 D

9-2（基础） 在如图所示的家庭电路中，插座、螺口灯泡（及其开关）的连线正确的是（ ）

A.两孔插座 B.三孔插座 C.灯泡甲 D.灯泡乙
【正确答案】 D

9-3（巩固） 如图是家庭电路的一部分，下列说法错误的是（　　）

A.导线A与大地间的电压为220V
B.闭合开关S后，灯泡发光。站在地上的人接触a点或b点都会触电
C.电冰箱的插头插入三孔插座能使电冰箱的金属外壳接地
D.测电笔先后插入插座的左右插孔，只有右孔使氖管发光
【正确答案】 B

9-4（巩固） 小明家的电路简化后如图所示，由此电路图可知下列说法中正确的是

A.图中的甲线为零线，乙线为火线
B.台灯与电视机均接入电路工作时它们是串联关系
C.灯泡和电视机均接入电路工作时它们是并联关系
D.图中的 M 为总开关，N 为电能表
【正确答案】 C

9-5（巩固） 图所示的是我国家庭电路的一部分，下列说法中正确的是（　　）

A.DE两点间的电压为220V
B.若保险丝熔断了，是因为家庭电路中的用电器过多
C.若导线EH间断路，则无法安全使用三孔插座
D.若将开关S接在灯与C点之间，也符合安全用电原则
【正确答案】 C

9-6（巩固） 如图所示是春春家的电路简化图，由该图可知

A.火线和零线之间的电压是36 V
B.将试电笔插入两孔插座的甲孔中，氖管不发光
C.控制灯泡的开关和灯泡的位置可以互换
D.用户保险熔断一定是因为家庭电路中使用的用电器过多，总功率过大引起的
【正确答案】 B

9-7（提升） 如图是家庭电路示意图，下列说法正确的是（　　）

A.电能表测量电功率
B.与开关S直接相连的导线a是零线
C.测电笔检测与导线c相连的插孔，氖管发光
D.若闭合开关S时，电灯不亮，保险丝未烧断，则可能是电灯断路
【正确答案】 D

【原卷 10 题】 知识点 含有光敏、热敏、压敏、气敏半导体的电路,应用欧姆定律判断电表示数和灯泡亮度的变化

【正确答案】
C
【试题解析】
由电路图可知，R0与R串联，电流表测电路中的电流，当磁敏电阻R附近的磁场增强时，R的阻值变小，电路中的总电阻变小，电流增大，即电流表的示数增大。 由U=IR可知，定值电阻R0两端的电压增大，因R0和R两端的电压之和等于电源电压，所以R两端的电压减小，故C正确，ABD不正确。故选C。

10-1（基础） 如图所示的电路中，电源电压保持不变，R是定值电阻，Rt是由半导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度增加而变小。闭合开关后，当半导体材料温度升高时，下列说法中正确的是（　　）

A.电流表、电压表示数都减小
B.电流表、电压表示数都增大
C.电流表示数减小，电压表示数增大
D.电流表示数增大，电压表示数减小
【正确答案】 D

10-2（基础） 小林设计了一种酒精测试仪的电路，如图所示。图中R为定值电阻；Q为酒精气敏元件，它在电路中的作用相当于一个可变电阻，其阻值随被测的酒精气体浓度的增大而减小。电源两端的电压不变，闭合开关S，当气敏元件所测酒精气体的浓度增大时，则下列判断中正确的是（　　）

A.电压表示数变大，电流表示数变大 B.电压表示数变大，电流表示数变小
C.电压表示数变小，电流表示数变大 D.电压表示数变小，电流表示数变小
【正确答案】 A

10-3（巩固） 如图为某光敏电阻的控制电路示意图，电源两端电压保持不变，R为定值电阻，RG为光敏电阻，其阻值随光照强度的减弱而增大。闭合开关S，当光照强度减弱时，下列判断中正确的是（　　）

A.RG的阻值减小 B.电流表示数变小
C.电压表示数变大 D.RG两端的电压不变
【正确答案】 B

10-4（巩固） 煤气炉一旦因故熄火而又没有被及时发现，将是十分危险的。某科技小组同学设计了煤气炉熄火报警装置，他们将光敏电阻R、阻值为9Ω的定值电阻R0和电流表串联接在电压为9V的电源上，电压表并联接在定值电阻R0两端，电路如图甲所示。该装置可以对煤气炉进行监视和报警使用时，光敏电阻对准火焰，报警器不报警；火焰熄灭时报警器报警。光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变。“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大。光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）。光敏电阻的阻值R与光强E间的变化关系图像如图乙所示。则下列说法正确的是（　　）

A.由图像可得出光敏电阻阻值随光强的增大而增大
B.光强增大，电流表示数减小
C.若火焰熄灭，则电流表示数为1A
D.若光强由1cd增加到3cd，电压表的示数由3V增加到5.4V
【正确答案】 D

10-5（巩固） 小兰设计了一种烟雾报警装置，其简化电路如图所示。电源电压保持不变，为定值电阻，R为光敏电阻，R的阻值随光照强度的减弱而增大。当电流表示数减小到某一值时，装置报警。开关S闭合后，当有烟雾遮挡射向R的激光时，则下列分析正确的是（　　）

A.光敏电阻R阻值减小
B.电流表的示数减小，电压表的示数增大
C.电流表的示数增大，电压表的示数增大
D.电压表与电流表的示数之比减小
【正确答案】 B

10-6（巩固） 如图所示为某光敏电阻的控制电路示意图，电源两端电压保持不变，R2为定值电阻，R1 为光敏电阻，其阻值随空气透光程度的减弱而增大。闭合开关 S，当空气透光程度减弱时，下列判断中正确的是（　　）

A.电路中的电流表示数增大
B.电路中的电压表示数不变
C.电路消耗的总功率减小
D.光敏电阻 R1 两端电压减小
【正确答案】 C

10-7（提升） 小军利用力敏电阻及相关电路元件模拟了一个自动计数的电路，如图甲所示。力敏电阻R的阻值随压力大小的变化情况如图乙所示，电路中的电源电压保持不变，R0为定值电阻。当电压表示数变小时，计数器自动计数一次。闭合开关，下列说法正确的是（　　）

A.力敏电阻上的压力增大时，力敏电阻的阻值变大
B.力敏电阻上的压力增大时，电路中的电流变小
C.力敏电阻上的压力增大时，电阻R0两端电压变小
D.计数器自动计数一次时，电路的总功率变大
【正确答案】 D

【原卷 11 题】 知识点 指南针的工作原理

【正确答案】
D
【试题解析】
A．静止后，针指南，说明磁石靠近龟尾一端为磁石的南极，故A错误；
B．铁针静止后指向的是地理的南极附近，故B错误；
C．磁石靠近龟尾一端为磁石的南极，龟尾的铁针指南，由异名磁极互相吸引可知，铁针指向的是地磁的北极，故C错误；
D．地球本身就是个大磁体，“指南龟”能指南是因为其受到地磁场的作用，故D正确。故选D。

11-1（基础） 指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示是我国早期的指南针——司南；公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载，“司南之杓，投之于地，其柢（勺柄）指南”；这句话中“柢”和“南”分别指的是（　　）

A.指南针的南极，地磁的北极
B.指南针的北极，地磁的北极
C.指南针的北极，地磁的南极
D.指南针的南极，地磁的南极
【正确答案】 A

11-2（基础） 若能顺着在水平面可以自由转动的静止小磁针的S极一直朝前走，则可以到达
A.地理南极                            B.地理北极                            C.地磁南极                            D.地磁北极
【正确答案】 D

11-3（巩固） 如图所示，司南是中国古代辨别方向用的一种仪器，是中国古代劳动人民在长期的实践中对物体磁性认识的发明。据《古矿录》记载最早出现于战国时期的河北磁山一带。据近代考古学家猜测用天然磁铁矿石琢成一个勺形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，静止时它的长柄指向南方，是现在所用指南针的始祖。关于这一现象，下列说法中正确的是（ ）

A.司南只有一个磁极
B.司南的长柄端指向地磁场的南极
C.地磁场的北极在地理的北极附近
D.司南的长柄端指南是由于受到地磁场的作用
【正确答案】 D

11-4（巩固） 下列关于磁现象说法正确的是（　　）
A.磁体周围存在磁场，磁场中存在磁感线
B.放在水平桌面的小磁针静止时，小磁针的南极指向地磁北极
C.将两根钢棒靠近时相互吸引，说明这两根钢棒原来一定都有磁性
D.利用撒在条形磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围的磁场方向
【正确答案】 B

11-5（巩固） 如图所示，是一个自制的小指南针。用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止后，针尖指向北方。则下列说法中正确的是（ ）

A.针尖是指南针的S极
B.针尖指的是地磁场的北极
C.针尖能指北，是受到磁感线的作用
D.针尖所指方向，是该点地磁场的磁场方向
【正确答案】 D

11-6（巩固） 下列关于磁现象及磁场的说法中（　　）
①磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多
②指南针能够指南北，是由于其受到地磁场的作用
③磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在
④能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理北极附近
A.只有①②正确 B.只有①③正确
C.只有②④正确 D.只有③④正确
【正确答案】 C

11-7（提升） 如图所示是小明自制的一个带有电磁铁的木船模型。将它放入水中漂浮，船头指向东。闭合开关S当船静止时，说法正确的是（ ）

A.电磁铁的A端为N极 B.电磁铁的B端为S极
C.船头指向北方 D.船头指向南方
【正确答案】 C

【原卷 12 题】 知识点 电功率的计算式P=UI及推导式的应用,电功率的定义式P=W/t的应用

【正确答案】
C
【试题解析】


12-1（基础） 如图所示为一微波炉的铭牌，则该微波炉正常工作时每秒钟输入的电能为（　　）
微波炉
额定电压：220V
额定频率：50Hz
额定输入功率：1450W
额定输出功率: 900W
A.1450W B.1450J C.900W D.900J
【正确答案】 B

12-2（基础） 小玲家有额定电压相同的电热水壶和电视机，小玲通过查看家用电器的铭牌，发现电热水壶的额定功率为1500W，电视机的额定功率为150W，当电热水壶和电视机都正常工作时，下列说法中正确的是（　　）
A.电热水壶两端的电压较高
B.通过两用电器的电流相等
C.电流通过电热水壶做功较快
D.相同时间内，两个用电器消耗的电能一样多
【正确答案】 C

12-3（巩固） 图所示的是某液晶彩色电视的铭牌。下列说法中正确的是（　　）

A.1kW·h的电能可供该液晶彩色电视正常工作4h
B.该液晶彩色电视可以接在380 V电压下使用
C.该液晶彩色电视正常工作时，1h内消耗250 W电能
D.正常工作时，该液晶彩色电视比60W的灯消耗电能慢
【正确答案】 A

12-4（巩固） 即热式电热水器具有即开即用，不用提前预热，没有预热时的热量散失等特点，相比传统储水式电热水器平均可以省电15%～30%，因此被国家划归为节能产品。某型号即热式电热水器和传统储水式电热水器的铭牌如图所示。下列说法中正确的是（　　）
即热式电热水器
额定电压
220V
频率
50Hz
额定功率
8500W
设定温度
30～55℃
储水式电热水器
额定电压
220V
频率
50Hz
额定功率
2200W
设定温度
75℃
A.两台电热水器均可直接在110V的电源上正常工作
B.正常工作时，即热式电热水器比储水式电热水器消耗电能多
C.正常工作时，即热式电热水器比储水式电热水器消耗电能快
D.正常工作时，即热式电热水器比储水式电热水器通过的电流小
【正确答案】 C

12-5（巩固） 小明根据图所示的对流式电暖器的铭牌，得出了以下结论，其中说法正确的是（　　）

A.电暖器接在、的电源两端时能正常工作
B.1度电可以供此电暖器正常工作以上
C.电暖器正常工作时通过它的电流可达到以上
D.电暖器在两端电压为时也可以正常工作
【正确答案】 A

12-6（巩固） 图所示为某品牌空调室外机铭牌，当空调正常工作时，下列说法中正确的是（　　）
额定电压
220V
额定频率
50Hz
制冷/制热 额定功率
800/900W
最大输入功率
970W
制冷剂名称及注入量
R22/0.6kg
放水等级
1PX4
室外机质量
24kg
A.空调制热时比制冷时消耗的电能多
B.空调制冷时每小时耗电为800kW·h
C.室外机消耗的电能最大可达970W
D.空调制热时比制冷时电流做功更快
【正确答案】 D

12-7（提升） 图甲所示的是某种电热饮水机的简化电路示意图，图乙所示的是它的有关参数。该饮水机有加热和保温两种工作状态，由机内温控开关S0自动控制。在某次用电高峰期，该饮水机的实际工作电压只有200V，忽略温度对电阻的影响。则下列说法正确的是（　　）

A.该饮水机处于加热工作状态时，温控开关S0处于断开状态
B.根据有关参数可知，R1的阻值为40Ω。R2的阻值为1210Ω
C.当饮水机在该次用电高峰期处于保温工作状态时，它的实际功率为40W
D.当饮水机在该次用电高峰期处于加热工作状态时，它的实际功率为1000W
【正确答案】 D

【原卷 13 题】 知识点 用电压表检测电路故障

【正确答案】
D
【试题解析】
电压表指针在ab、bc、cd间不偏转，说明电压表并在这些点间时与电源没有接通，在de间偏转，说明除了de间，其它位置与电源都是接通的，所以断路的位置是de之间。
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。

13-1（基础） 如图所示的电路中，电源电压6V，闭合开关后两灯均不发光，用电压表测量电路中a、b间电压为0，b、c间电压为6V，则电路中的故障可能是（　　）

A.L1短路且L2断路 B.L1和L2断路
C.L1短路且L2短路 D.L1或L2短路
【正确答案】 A

13-2（基础） 如图所示，小明用电压表测量小灯泡L2两端的电压。闭合开关后，发现L1、L2均不亮，电压表示数接近电源电压，产生这种现象的原因可能是（　　）

A.L1的灯丝断了 B.L2的灯丝断了
C.L1处发生短路 D.L2处发生短路
【正确答案】 B

13-3（巩固） 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后，发现电路中只有一个电表的示数变大，且故障只发生在电阻R1或R2上，其他元件仍保持完好，为判断故障，将电流表A与R1位置互换，则下列说法正确的是（　　）
①互换后，电流表A示数不变，电压表V示数变大，R1短路
②互换后，电流表A示数变大，电压表V示数不变，R2断路
③互换后，电流表A示数不变，电压表V示数变大，R2短路
③互换后，电流表A示数不变，电压表V示数不变，R2断路

A.①④ B.②④ C.③ D.③④
【正确答案】 D

13-4（巩固） 某款玩具电动车正常工作时，可以一边行驶一边通过旋转电动机带动小动物转动，简化电路图如题图所示。通电后，电动车可行驶，但小动物无法转动。用电压表进行检测，记录如表所示。则电路中的故障是（假设导线连接良好，电路只有一处故障）（　　）
Vab
Vbc
Vcd
6V
0V
0V

A.行驶定时器断路 B.旋转开关断路
C.旋转定时器断路 D.旋转电动机断路
【正确答案】 D

13-5（巩固） 小英在做探究串联电路电流关系的实验时，连接了图所示的电路。她闭合开关后，发现灯泡和都不亮，电流表无示数。为了排除电路故障，小英用量程为的电压表进行检查判断。她将电压表的正、负接线柱依次正确连接，对应出现的电压表示数如表所示。根据以下信息，可判断电路故障可能是灯泡（　　）

电压表正、负接线柱的连接情况
电压表示数
电源两端

开关两端

灯泡两端

灯泡两端

A.短路 B.短路 C.断路 D.断路
【正确答案】 C

13-6（巩固） 小海将额定电压均为2.5V的小灯泡连接成如图所示的电路．当他闭合开关S后，发现两盏灯均不发光，电压表V1、V2均有示数且示数相同．若电路中只有一处故障，则出现的故障可能是（　　）

A.灯L1短路 B.灯L1断路 C.灯L2短路 D.灯L2断路
【正确答案】 B

13-7（提升） 在图所示的电路中，电源电压保持不变。开关S由断开到闭合，观察到电路中两电表指针位置均不变。若电路中只有一处故障且只发生在电阻R1或R2处，下列说法中（　　）

①电路中的故障可能是R1断路
②电路中的故障可能是R2断路
③电路中的故障可能是R2短路
④若用一个完好的电阻R0替换电阻R1，闭合开关S后，V变小，A变大则R1断路
A.只有③④正确 B.只有①②④正确
C.只有①②正确 D.只有①③④正确
【正确答案】 B

【原卷 14 题】 知识点 电功率的计算式P=UI及推导式的应用,动态电路中电功率的最值问题,串联电路的电压规律,根据欧姆定律计算导体的电阻、电流及电压

【正确答案】
B
【试题解析】


14-1（基础） 小兰利用如图甲所示电路，测量标有“2.5V”字样的灯泡L的电功率，电源电压为5V。实验中，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，根据实验过程和现象，下列说法中错误的是（　　）

A.电流表示数是0.5A
B.灯泡L的额定功率是2.5W
C.灯泡L正常发光时的电阻为5Ω
D.当电压表示数为2.5V时，灯泡L正常发光
【正确答案】 B

14-2（基础） 小红设计了如图所示的电路，用一个电压表和一个已知电阻来测量某未知电阻。实验时，已知R1为40Ω。在闭合S的情况下，断开S1时电压表的读数是2.0V，闭合S1时电压表的示数是2.8V。整个实验过程中电路两端的电压不变，则可以测出电阻R2的阻值为（　　）

A.40Ω B.16Ω C.56Ω D.100Ω
【正确答案】 B

14-3（巩固） 如图所示电路，电源电压恒为6V，定值电阻R1为10Ω，滑动变阻器R2的规格为“20Ω 0.5A”，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A。为了保证电路中各元件安全工作，下列选项正确的是（ ）

A.电路中允许通过的最大电流是0.6A
B.变阻器R2接入电路的最大阻值是10Ω
C.定值电阻R1的最大功率是3.6W
D.电路的总功率最小值是0.9W
【正确答案】 B

14-4（巩固） 如图所示，电源电压6V保持不变，定值电阻R1标有“10Ω 0.5A”字样，滑动变阻器R2标有“20Ω 1A”字样，电流表和电压表选择的量程分别为0～0.6A和0～3V。闭合开关S，在保证电路安全的情况下，下列说法中正确的是（　　）

A.电路中的最大电流为0.6A B. R2两端的最大电压为4V
C.滑动变阻器阻值的取值范围为2～10Ω D.电路总功率的变化范围为1.8～3.6W
【正确答案】 C

14-5（巩固） 如图甲所示的电路中，电源电压为6V且保持不变，闭合开关S，滑片P从A端移动到B端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图像如图乙所示，下列判断中正确的是（　　）

A.R1两端电压的最大值为5V
B.电路总功率最大时，电路中的电流为0.1A
C.R2的最大阻值为60Ω
D.电路总功率最小时，R2的电功率为0.5W
【正确答案】 D

14-6（巩固） 如图甲的电路中，电源电压为且保持不变，闭合开关后，滑片从端移动到端的过程中，电压表的示数与电流表的示数的关系图像如图乙，下列判断正确的是（　　）

A.的阻值为 B.电路消耗的最小功率为
C.滑动变阻器的最大阻值为 D.电路消耗的最大功率为
【正确答案】 B

14-7（提升） 实验课上，小明连接了如图甲所示的电路，电源两端的电压保持不变。开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P由a端滑至b端的过程中，通过小灯泡的电流I 随其两端电压U变化的I-U图像如图乙所示。已知小灯泡的额定电压为 12V，下列说法中正确的是（　　）

A.在电压表示数变小的过程中，电路消耗的总功率不断变大
B.滑动变阻器的最大阻值为10Ω
C.滑片P由a端滑至b端的过程中，小灯泡的电功率变化了2.7W
D.滑片P由a端滑至b端的过程中，电路的总电功率变化了3.6W
【正确答案】 D

【原卷 15 题】 知识点 电功率的计算式P=UI及推导式的应用,根据欧姆定律计算导体的电阻、电流及电压,结合图像计算不同状态时的电功率,焦耳定律的推导式及其应用

【正确答案】
D
【试题解析】


15-1（基础） 标有“6 V　3 W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示．若把它与电压为4 V的电源相连，灯泡仍能发光，此时灯泡消耗的功率为

A.3 W B.1.3 W C.10 W D.1.6 W
【正确答案】 D

15-2（基础） 小明按照图甲连接了实验电路，闭合开关S，滑片P从图甲中位置由右向左滑动的过程中，记录了不同位置电流表和电压表的示数。他依据实验数据作出U-I图像，如图乙所示。当电压表示数是4.5V时，电阻R0消耗的电功率大小是（　　）

A.1.5W B.3W C.4.5W D.6.75W
【正确答案】 B

15-3（巩固） 如图所示，是小雨同学根据测量数据绘制的通过小灯泡电流I随它两端电压U变化的关系图像。根据图像信息可知下列说法中正确的是（　　）

A.小灯泡的电阻随电压的增大而减小
B.小灯泡两端电压为1V时，小灯泡消耗的实际功率为3W
C.若将两个同样规格的小灯泡并联在2V的电源两端，电源电压保持不变，电路中总电流为0.45A
D.若将两个同样规格的小灯泡串联在2V的电源两端，电源电压保持不变，两只灯泡消耗的总功率为0.6W
【正确答案】 D

15-4（巩固） 小明同学根据他在电学实验课上获得的实验数据，画出如图所示的图像。其中图线①表示电阻R1，图线②表示电阻R2。根据图像信息可判断

A.R1、R2 均为定值电阻，阻值分别为100Ω、5Ω
B.当通过R1的电流由0.4A增加到0.6A时，它消耗的功率增加了0.4 W
C.当R1、R2 串联时，若通过R1的电流时0.2A，则R1、R2 总功率为0.4 W
D.当R1、R2并联时，若R2两端的电压为4V，则通过R1、R2的电流之比为4: 5
【正确答案】 D

15-5（巩固） 在图中，通过电阻R1的电流跟它两端电压的关系如图甲所示，通过电阻R2的电流跟它两端电压的关系如图乙所示。根据图像信息可判断下列说法中正确的是（　　）

A.电阻R2的阻值随电压的增大而减小
B.当R1和R2串联时，它们两端的电压一定不等
C.R1和R2并联在电源电压为4V的电路中，总电流为0.5A
D.R1和R2串联在电源电压为9V的电路中，它们的总功率为4.5W
【正确答案】 D

15-6（巩固） 如图甲中R0为定值电阻，电源电压保持不变。滑动变阻器R1标有“20Ω 1A”字样，电流表量程0～0.6A，灯泡L的额定电流是0.5A。当开关S1、S2都断开或都闭合两种情况中，移动滑片P（所有元件都安全）得到了两次电流表示数与R1阻值变化关系的图像（如图乙所示），灯泡在工作时正常发光。下列说法中正确的是（　　）

A.电源电压为4V
B.灯泡L的额定功率为3W
C.R0的阻值为15Ω
D.开关都断开与都闭合时，电路最大功率之比为5∶11
【正确答案】 B

15-7（提升） 灯泡L1（标有“6V 6W”）和灯泡L2（标有“6V 3W”）的电流随两端电压变化的关系曲线如图甲所示。现将其分别与不同的电源连接成如图乙、丙所示的电路，其中图乙中电源电压为U=3V，图丙中恰好有一盏灯正常发光。以下结果正确的是（　　）

A.图乙中电流表示数为0.75A B.图乙中灯泡L2的实际功率为3W
C.图丙中电压表示数为6V D.图丙中电路消耗的总功率约为4W
【正确答案】 D

【原卷 16 题】 知识点 总功率过大对家庭电路的影响,短路及其对家庭电路的影响,生活中一些常见的电压

【正确答案】
A C
【试题解析】
A．我国家庭电路的电压是220V，故A正确；
BD．空气开关跳闸是电路中的总电流过大引起，而造成电流过大有两个可能：一个是家庭电路中的总功率过大，另一个是短路，所以空气开关跳闸未必是短路造成的，故BD错误；
C．家庭电路中，各用电器之间是并联连接的，当多开一盏灯，即增多一条支路，据并联电路的特点知，干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流将变大，故C正确。
故选AC。

16-1（基础） 今天的生活处处需要用电，在用电过程中，我们可能会遇到以下4个选项描述的一些现象。在这些现象中，可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是（　　）
A.控制灯的开关中两个线头相碰 B.插座中分别与火线和零线连接的两个线头相碰
C.电路中增加了大功率的用电器 D.插头与插座接触不良
【正确答案】 BC

16-2（基础） 在家庭电路中，每多使用一个用电器，会使家庭电路中的（ ）
A.总电阻增大
B.总电压增大
C.总电流增大
D.总功率增大
【正确答案】 CD

16-3（巩固） 关于家庭电路与安全用电，下列说法中正确的是
A.我国家庭电路的频率是50Hz
B.不高于36V的电压对人体一般是安全的
C.家庭电路中空气开关跳闸，一定是由于电路短路引起的
D.保险丝熔断后，可以用铜丝代替保险丝接入电路中
【正确答案】 AB

16-4（巩固） 如图所示的甲、乙两个电路中，闭合开关后，输电线因电流过大而燃烧起来．下列说法中正确的是

A.甲电路中各用电器在工作时是互相影响的
B.甲电路中输电线电流过大的原因可能是用电器的总功率过大
C.乙电路中输电线电流过大的原因是短路
D.乙电路中输电线电流过大会烧毁灯泡
【正确答案】 BC

16-5（巩固） 下列说法中正确的是（ ）
A.在不同电压下，同一个用电器的电功率是不相同的
B.用电器的“瓦数”越大，消耗的电能就越多
C.电功率是描述电流做功快慢的物理量
D.家庭电路出现“跳闸”现象，一定是家庭电路中连入用电器的总功率过大造成的
【正确答案】 AC

16-6（巩固） 关于家庭电路和安全用电的说法正确的是（　　）
A.家用电器失火时，应先断电后灭火
B.家庭电路中的电视机和电饭锅是并联的
C.低于220V的电压对人体来说都是安全的
D.导致家庭电路中的空气开关跳闸的原因一定是短路
【正确答案】 AB

16-7（提升） 下列关于家庭用电知识的说法错误的是（　　）
A.制作保险丝应选择熔点较高，电阻较小的材料
B.控制电灯的开关应连接在火线与该电灯之间
C.小明家正使用着一台110W的电冰箱，当他将60W的台灯的插头插进插座时，灯不亮且空气开关跳闸，则台灯断路
D.使用螺丝刀形状的试电笔时手应接触上端的金属帽
【正确答案】 AC

【原卷 17 题】 知识点 判断物体是否具有磁性的方法

【正确答案】
B D
【试题解析】
同名磁极相互排斥，磁铁与甲钢棒相互排斥，说明甲钢棒肯定有磁性。异名磁极相互吸引，但相互吸引不代表一定是异名磁极，还可能是一物体有磁性、一物体没有磁性而相互吸引，所以乙钢棒可能无磁性。故选BD。

17-1（基础） 用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则（　　）
A.钢条肯定有磁性 B.钢条肯定没有磁性
C.钢条可能有磁性 D.钢条可能没有磁性
【正确答案】 CD

17-2（基础） 钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条（　　）
A.一定具有磁性 B.一定没有磁性
C.可能有磁性也可能没磁性 D.条件不足，无法判断
【正确答案】 A

17-3（巩固） 如图所示，甲、乙是两个完全相同的钢棒，一根有磁性，一根没有磁性。下列说法正确的是（　　）

A.甲能吸住乙，甲有磁性 B.甲能吸住乙，乙有磁性
C.甲吸不住乙，甲有磁性 D.甲吸不住乙，乙有磁性
【正确答案】 AD

17-4（巩固） 当悬挂的A、B、C三个钢棒互相靠近时，出现的现象如图所示，则（　　）

A.A、B棒有磁性，C棒没有磁性
B.A棒没有磁性，B，C棒有磁性
C.A棒可能有磁性也可能没有磁性，B、C棒有磁性
D.A、C棒有磁性，B棒可能有磁性也可能没有磁性
【正确答案】 C

17-5（巩固） 为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验。其中不能达到目的的是（　　）
A.让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性
B.用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性
C.让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性
D.让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性
【正确答案】 D

17-6（巩固） a、b、c三个不带电铁块悬挂空中，当a与b靠近时相互吸引，b与c靠近时相互排斥，如图所示，下列判断中，正确的是

A.a一定具有磁性
B.b一定具有磁性
C.c一定没有磁性
D.a、b、c都有磁性
【正确答案】 B

17-7（提升） 为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是（　　）
A.悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北
B.将铁棒一端靠近小磁针，相互排斥
C.将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引
D.水平移动铁棒，测力计示数有变化
【正确答案】 A

【原卷 18 题】 知识点 磁场的客观存在性，磁场方向的规定,磁感线的定义及其基本规律,不同磁体周围磁感线的分布情况与小磁针指向

【正确答案】
B C
【试题解析】
A．磁感线是为描述磁场而建立的模型，并不是实际存在的曲线，故A错误；
B．用磁感线可以形象地描述磁场的分布情况，故B正确；
C．能自由转动的小磁针在磁场中静止时，N极的指向就是该点磁场方向，所以可以判断磁场中某点的磁场方向，故C正确；
D．在磁体周围撒铁屑，铁屑虽然会形成规则形状，但不可以判断该磁体周围的磁场方向，故D错误。
故选BC。

18-1（基础） 关于磁现象，下列说法中正确的是（　　）
A.磁体周围存在磁感线
B.磁场对放入其中的磁体有力的作用
C.磁场方向与小磁针N极指向相反
D.地磁的两极和地理的两极不重合
【正确答案】 BD

18-2（基础） 下列说法中正确的是（　　）
A.磁感线是铁屑组成的
B.磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在
C.地球是一个巨大的磁体，地磁的南北极跟地理的南北极是完全重合的
D.磁感线较密集的地方磁场比较强，磁感线较稀疏的地方磁场比较弱
【正确答案】 BD

18-3（巩固） 关于电磁现象，下列说法不正确的是（　　）
A.磁场中某点的磁场力由放在该点的小磁针决定的
B.可以用磁感线来描述磁体周围磁场的强弱和方向
C.只要导体做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流
D.动圈式扬声器将电信号转化为声信号的过程，电能转化为机械能
【正确答案】 AC

18-4（巩固） 关于磁现象，下列说法正确的是（　　）
A.铜、铁、铝和磁体靠近时，都会受到磁力的作用
B.磁场对放入其中的磁性物体有力的作用
C.在磁体周围撒铁屑，可通过铁屑判断磁体周围的磁场方向
D.小磁针放入磁场中静止时，N极所指方向为该点的磁场方向
【正确答案】 BD

18-5（巩固） 关于磁场，下列说法中正确的是（　　）
A.地球周围存在着磁场
B.小磁针在磁场中会受到力的作用
C.磁场实际是不存在的，是人们方便描述磁体性质而假想的
D.磁场中某点的磁场方向，是由放在该点的小磁针静止时N 极指向决定的
【正确答案】 AB

18-6（巩固） 关于电磁现象，下列说法中正确的是
A.通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能
B.指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用
C.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
D.闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流
【正确答案】 BD

18-7（提升） 关于电磁现象，下列说法中正确的是（　　）
A.通电导体的周围存在磁场
B.改变电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱就会改变
C.磁场中，自由旋转的小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向
D.一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中一定会产生感应电流
【正确答案】 AC

【原卷 19 题】 知识点 电动机的工作原理,奥斯特实验--电流的磁效应,实验探究磁场对电流的力的作用,法拉第电磁感应实验电路图

【正确答案】
A B
【试题解析】
简易装置中，钕铁硼磁铁吸引在干电池的负极上，一根铜导线中间对折后将折点位置放在电池的正极上，两侧的导线弯折成线框状，导线两端与钕铁硬磁铁侧面接触，导线框绕着电池旋转，这是利用了通电导体在磁场中受力的原理而使导线丝转动的，这是电动机的原理。
A．图中有电源和线圈，通电线圈在磁场中转动，说明通电导体在磁场中受力的作用，是电动机的原理，故A符合题意；
B．图中有电源和金属棒，通电后金属棒在导轨上运动，说明通电导体在磁场中受力的作用，是电动机的原理，故B符合题意；
C．闭合开关，小磁针的方向发生偏转，说明通电导线周围存在磁场，是电流的磁效应，故C不符合题意；
D．图中导体切割磁感线，产生感应电流，是电磁感应现象，是发电机的原理，故D不符合题意。
故选AB。

19-1（基础） 某同学将两台相同的手摇发电机A、B用导线连接起来，如图所示，当他用力摇动手摇发电机A的手柄时，发现手摇发电机B的手柄也随之转动了起来。下列说法正确的是

A.手摇发电机A的工作原理是电磁感应现象
B.B的手柄随之转动的工作原理是电磁感应现象
C.手摇发电机A在工作过程中，将电能转化为机械能
D.B随之转动时，其原理与电动机的工作原理相同
【正确答案】 AD

19-2（基础） 如图所示，甲、乙、丙、丁分别为动四式话筒、动圈式扬声器、电动机、发电机的构造示意图或原理示意图，下列说法中正确的是（　　）

A.甲与丁的原理相同，都是利用电磁感应原理
B.甲与丙的原理相同，都是利用电磁感应原理
C.乙与丁的原理相同，都是利用磁场对通电线圈有力的作用
D.乙与丙的原理相同，都是利用磁场对通电线圈有力的作用
【正确答案】 AD

19-3（巩固） 关于图所示的四个电磁实验，下列说法中正确的是（　　）

A.实验甲：断开开关S时，小磁针指向如图甲所示，闭合开关S，小磁针发生偏转，表明通电导线周围存在磁场
B.实验乙：闭合开关S，改变滑动变阻器接入电路的阻值，电磁铁的磁性强弱会改变
C.实验丙：闭合开关S，导体ab在磁场中水平向左运动，ab中会产生感应电流
D.实验丁：闭合开关S，导体ab在磁场中运动，发电机是根据这一原理制成的
【正确答案】 ABC

19-4（巩固） 电动汽车越来越多的进入普通家庭，电动汽车的核心部件是电动机，下列各图中，与电动机工作原理相同的是（　　）
A. B.
C. D.
【正确答案】 BD

19-5（巩固） 关于图所示的四个电磁实验，下列说法中正确的是（　　）

A.甲：开关S闭合，导体ab在磁场中水平运动是因为通电导体在磁场中受力
B.乙：开关S闭合，电动机独立工作；开关S断开，电热器独立工作
C.丙：开关S闭合，小磁针发生偏转，是因为通电导线周围存在磁场
D.丁：开关S闭合，导体ab在磁场中运动，发电机是利用这一原理制成
【正确答案】 BC

19-6（巩固） 关于图所示的四个实验示意图，下列说法中正确的是（　　）

A.图甲：两根丝绸摩擦过的玻璃棒相互远离，说明同种电荷相互排斥
B.图乙：闭合开关，小磁针发生偏转，说明通电导线的周围存在磁场
C.图丙：闭合开关，导体ab在磁场中运动，可以说明发电机的工作原理
D.图丁：闭合开关，只要导体ab在磁场中运动，导体中就有电流产生
【正确答案】 AB

19-7（提升） 如图所示，导体棒AB、CD水平放置在蹄形磁体的磁场中，都垂直于所在位置的磁感线，两个蹄形磁体的N极和S极标识都没有了。拉动AB向左移动时，发现CD向右移动，下列判断正确的是（　　）

A.此装置的右侧应用的原理是电磁感应
B.此装置的右侧相当于电动机
C.调换右边磁体上下磁极，拉动AB向左移动，则CD向右移动
D.调换右边磁体上下磁极，拉动AB向右移动，则CD向右移动
【正确答案】 BD

【原卷 20 题】 知识点 根据欧姆定律计算导体的电阻、电流及电压,辨析电路的串并联,用电器的额定电流及电阻计算,串并联电路中总功率的计算与比值

【正确答案】
A C
【试题解析】


20-1（基础） 如图所示的串联电路中，定值电阻，开关闭合后，电阻、两端电压分别为、，通过的电流分别为、，电功率分别为、，相同时间内做的功为、，以下比值正确的是（ ）

A. B. C. D.
【正确答案】 CD

20-2（基础） 如图所示的四个电路图中，各开关都闭合灯泡与并联的是（　　）
A. B.
C. D.
【正确答案】 CD

20-3（巩固） 如图所示，将灯L1、L2按图甲、乙两种方式接在电压均为U的两个电路中，在甲图中灯L1的功率为4W，在乙图中灯L1的功率为9W。设灯丝电阻不变．下列说法中正确的是（　　）

A.甲、乙两图中灯L1两端的电压之比是2∶3
B.L1、L2两灯灯丝电阻之比是2∶1
C.甲图中灯L1、L2的功率之比是1∶2
D.甲、乙两图电路消耗的总功率之比是4∶9
【正确答案】 AB

20-4（巩固） 在探究“导体中的电流与电压关系”的实验中，得到了甲、乙两个元件电流与电压的数据，通过整理绘制出了如图所示的图像，下列判断正确的是（　　）

A.甲、乙两元件中的电流与电压都成正比
B.甲元件阻值大小为5Ω
C.若将甲、乙两元件串联起来接到电路中，当通过甲元件的电流为0.2A时，甲、乙两元件消耗的功率之比为2∶1
D.若甲、乙元件并联后，接到1.5V的电压下，电路消耗的总功率是0.6W
【正确答案】 BD

20-5（巩固） 如图所示电路，甲、乙两灯分别标有“6V，6W”和“6V，3W”字样，电源电压恒为6V。不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（　　）

A.只闭合S1时，甲、乙两灯的实际功率之比为2：1
B.只闭合S2、S3时，甲、乙两灯的实际功率之比为2：1
C.只闭合S1、S2时，电路的总功率为6W
D.只闭合S1、S2时，电路的总功率为3W
【正确答案】 BD

20-6（巩固） 标有“220V、40W”和“220V、25W”字样的甲、乙两盏灯，下列说法正确的是（　　）
A.若把两灯串联接在220V电源上，甲灯比乙灯亮
B.若把两灯并联接在220V电源上，甲灯比乙灯亮
C.若把两灯串联接在220V电源上，两盏灯的总功率为65W
D.若把两灯并联接在220V电源上，两盏灯的总功率为65W
【正确答案】 BD

20-7（提升） 如图甲、乙所示，将标有“6V 3W”和“3V 3W”的小灯泡L1和L2按照不用连接方式先后接入电源电压均恒为12V的电路中。假设灯丝电阻不受温度的影响。闭合开关S，调节滑动变阻器，使甲、乙两电路中均有一个小灯泡正常发光，同时确保另一个小灯泡不被损坏。下列说法中正确的是（　　）

A.甲电路中正常发光的是 L2，乙电路中正常发光的是 L1
B.乙电路中 L1、L2的电功率之比为 1∶4
C.甲电路中通过 L1的电流比通过小灯泡 L2的电流大
D.甲、乙两电路消耗的总功率之比为 5∶2
【正确答案】 AD

【原卷 21 题】 知识点 电能表的作用和读数

【正确答案】
2021.0
【试题解析】


21-1（基础） 如图所示，电能表的示数为___________。

【正确答案】 2022.6

21-2（基础） 如图所示，小琪同学家的电能表以及该表在月初和月末两次读数情况，由图可知他家该月消耗电能为_______度。

【正确答案】 90

21-3（巩固） 如图甲所示是某家庭用的电能表，图乙是小华家某月月初、月末的两次读数，则他家本月消耗的电能为______kW•h，若该电能表转盘在10min时间内转了300转，则这段时间内他家的用电器消耗的电功率为______kW。

【正确答案】 82 0.6

21-4（巩固） （1）图中的家用电能表读数是______；

（2）图中电阻箱读数是______Ω。

【正确答案】 2022.1 1668

21-5（巩固） 如图是安装在晓强家的电能表，若安装时此表示数为零。那么，到现在为止，他家共已消耗了_________的电能；若测得转盘在6分钟内转了300圈，则所接用电器的总功率为_________W。

【正确答案】 4637.8 1000

21-6（巩固） 为了测量家中暖风机的功率，小金关闭了家里的其他用电器只让暖风机正常工作，发现电能表的转盘在1min内转过50r，电能表的铭牌和暖风机工作前电能表上的示数如图所示。则该暖风机的电功率为______kW，2小时后电能表的示数为______。

【正确答案】 1 1033.2

21-7（提升） 某家庭某月初电能表的示数如图甲所示，月底表盘示数如图乙所示，他所在地区每度电的电费是 0.5 元，则本月他家应缴纳电费________元，将某家用电器单独接在该电能表上正常工作 5 min，电能表指示灯闪烁了160 次（即 160 imp），则该家用电器的实际功率是_________W。

【正确答案】 45 600

【原卷 22 题】 知识点 测电笔的构造和使用方法

【正确答案】
甲
【试题解析】
正确使用测电笔：手接触笔尾金属体，笔尖接触导线，氖管发光，导线是火线；氖管不发光的是零线；手千万不要接触笔尖金属体。因此甲图的使用方法是正确的，手接触笔尾金属体；乙图的使用方法是错误的，测电笔接触火线或零线，氖管都不发光。

22-1（基础） 对人体的安全电压是不高于___________V，图中正确使用试电笔的是___________图。

【正确答案】 36 甲

22-2（基础） 在使用试电笔时，要用指尖抵住试电笔上端的金属帽，手指________（选填“能”或“不能”）触碰笔尖的金属部分；当笔尖插入如图所示的插孔中时，氖管发光，说明此插孔中连接的是_________（选填“火线”、“零线”或“地线”）。

【正确答案】 不能 火线

22-3（巩固） 如图所示，测电笔正确的使用方法是_____（选填”甲”或“乙”），已知测电笔的电阻约为1.1×106Ω，氖管和人体的电阻比它小得多，可以忽略，请你计算“220V 40W”灯泡正常工作时的电流约为正确使用测电笔时通过人体电流的_____倍（结果保留到整数）．

【正确答案】 乙 900

22-4（巩固） 试电笔是电工和家庭中常用的安全用可电测试工具。如图所示，试电笔中有一个氖管，管中充有氖气，当在它的两端加一定电压时就会发光。使用试电笔时，要用手接触______（选填“笔头” 或“笔尾”）的金属体，使火线、笔尖、电阻、氖管、人体和大地形成一个______（选填“通路”或“断路”）， 由于电阻的阻值较大，所以流经人体的电流______（选填“较大”或“较小”），对人体没有危害。

【正确答案】 笔尾 通路 较小

22-5（巩固） （1）插座种类：常见的插座有___插座（甲图左）和____插座（甲图右）。

安装：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳____引起的____事故。（万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。）
（2）用电器（电灯）和开关

家庭电路中各用电器是___联的。开关和用电器___联，开关必须串联在____中。与灯泡的灯座螺丝口相接的必须是___线。
（3）测电笔：用试电笔可以辨别___线和____线。使用时笔尖____被测的导线，手必须接触笔尾的金属体。用试电笔测火线时____会发光；测零线时___发光。
【正确答案】 两孔 三孔 带电 触电 并 串 串 零 火 零 接触 氖管 氖管不会

22-6（巩固） 如图1所示，正确使用测电笔的方法是图 ___________，小红家电能表表盘如图2所示，某次小红在帮助妈妈煮饭时，发现家中只有电饭煲工作时电能表指示灯比只有电视机工作时闪烁得快，这是因为电饭煲 ___________（选填“消耗的电能”或“电功率”）比电视机的大。小红经过测量，还发现家中只有电饭煲正常工作时，5min内电能表指示灯闪烁了200次，则该电饭煲的额定功率是 ___________W。

【正确答案】 甲 电功率 800

22-7（提升） 小明运用所学的电学知识解释了生活中的许多问题：

（1）小明家电能表上个月底表盘数字是 ，这个月底表盘数字如图1所示，可知他家本月用电 ___________度；
（2）小明用这个电能表来测量某电炉的电功率，他关闭家中其他用电器，使电炉单独接在电能表上正常工作3min，电能表转盘转过150转，则该电炉的额定功率是 ___________W，在用电高峰期，若电炉两端的实际电压降为额定电压的80%，则电炉的实际功率是 ___________W；
（3）如图2所示，电炉使用过程中应使用 ___________脚插头，小明发现电热丝热得发红，而连接的导线却几乎不热，原因是 ___________；
（4）当家中多个用电器在同时使用时，将电炉接入电路，造成保险丝熔断，原因是 ___________。如果电炉丝断了，去掉一段后又搭接上继续使用，它的功率将 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）如图3所示，一天回家后，闭合开关，电灯不亮，小明的父亲用试电笔进行了检测，接触D点时发光，接触E点时不发光，说明D、E间 ___________，若试电笔接触A至F各点都发光，说明电路故障为 ___________。
【正确答案】 100 1000 640 三或3 电炉丝的电阻比导线的电阻大 电路中用电器总功率过大 变大 断路 零线断路

【原卷 23 题】 知识点 判断螺线管极性、电流方向、绕线方式的关系

【正确答案】
①. N   ②. S   ③. 电流
【试题解析】
(1)[1]由图示知，电源的正极在左端，则电流是从通电管的A端流入，B端流出，据安培定则知，螺线管A端为N极。
(2)[2]根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针静止后其右端为S极。
(3)[3]将电源的正负极对调后，则通过螺线管的电流方向也会变成相反，而小磁针的N极和S极对调，说明螺线管的N和S极也对调了，由此可知，通电螺线管外部磁场的方向与螺线管中电流的方向有关。

23-1（基础） 小霏想探究通电螺线管外部的磁场是怎样分布的，实验如下：
（1）在嵌有一个通电螺线管的玻璃板上均匀地撒上一层铁屑，然后 _____玻璃板，观察铁屑的分布情况，发现铁屑在磁场中被 _____成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来。
（2）再在玻璃板上放两个小磁针，小磁针静止时的情况如图所示。由图可知通电螺线管外部的磁场分布与 _____磁体外部的磁场相似。
（3）若想研究通电螺线管的磁极跟电流方向是否有关，小接下来应该怎么做？_____。

【正确答案】 轻敲 磁化 条形 对调电源的正负极

23-2（基础） 某科学兴趣小组的同学用小磁针、条形磁铁等按图a、图b的方法，研究了条形磁铁周围的磁场及方向，接着他们又用相同的方法，探究通电螺线管周围的磁场及方向，实验操作及现象如图c、图d、图e所示。

（1）分析比较图c、图d可以得出的初步结论是 ______；
（2）分析比较图d和图e的小磁针偏转情况可以得出的初步结论是 ______；
（3）分析比较图b和图d可以得出的初步结论是 ______。
【正确答案】 通电螺线管的周围存在磁场 电流周围磁场的方向和电流的方向有关 通电螺线管周围的磁场形状与条形磁体周围的磁场形状相似

23-3（巩固） 在探究通电螺线管的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的实验现象如图所示，其中小磁针黑色一端为N极。

（1）实验表明通电螺线管内部______（选填“存在”或“不存在”）磁场；
（2）如果移走图中的小磁针，通电螺线管周围磁场______（选填“会”或“不会”）消失；
（3）小磁针A所在位置的磁场方向与该小磁针的______（选填“N”或“S”）极方向相同；
（4）改变螺线管中的电流方向，各小磁针的指向______（选填“改变”或“不变”）。
【正确答案】 存在 不会 N 改变

23-4（巩固） 在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时，小明在螺线管周围摆放一些小磁针。

（1）实验中小磁针的作用是：_____。
（2）通电后小磁针的指向如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与_____磁体的磁场相似。
（3）小明改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动180°，南北极所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的_____方向有关。
（4）由安培定则可知乙图中S闭合后，螺线管的上端为_____极。
【正确答案】 体现磁场的方向 条形 电流 S

23-5（巩固） 为了探究磁场，小华做了如下实验。
　　 　　
（1）探究磁体周围的磁场：
①在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁体上方，然后轻敲玻璃板，观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被______成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来，如图甲所示；
②再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图乙所示，黑色一端表示磁体的N极，某点小磁针N极所指的方向就是该点的______方向；
③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作______；
（2）探究通电螺线管周围的磁场：
①把小磁针放在螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁针的指向如图丙所示，说明通电螺线管周围的磁场跟条形磁体的磁场相似，图中______（选填“左”或“右”）端是螺线管的N极；
②对调电源的正负极重复实验，小磁针指向相反，说明通电螺线管极性跟______有关。
【正确答案】 磁化 磁场 磁感线 右 电流方向

23-6（巩固） 电与磁之间存在着相互联系，彰显物理现象的对称、统一之美。
（1）如图1所示，小虎利用干电池、导线和小磁针进行实验；

①通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位。实验表明_____；
②若把图甲中的小磁针换成直导线并通电。推测：两条通电导线之间_____（填“有”或“没有”）相互作用力，依据是_____；
A．电磁感应现象
B．磁场对电流的作用
（2）小虎又将直导线绕成螺线管形状，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑；
①通电后观察小磁针的指向及铁屑的排列情况，如图2所示。实验结果表明：通电螺线管外部的磁场与_____的磁场一样；
②为了进一步判断通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间有什么关系，接下来要做的是改变_____，观察_____。对于通电螺线的极性和电流方向之间的关系，我们可以用_____来表示；
（3）在螺线管中插入软铁棒，制成电磁铁。下列设备中没有用到电磁铁的是_____。
A．大型发电机
B．电磁起重机
C．电炉
D．电铃
【正确答案】 通电导线的周围存在磁场 有 B 条形磁铁 电流的方向 小磁针的偏转方向 安培定则 C

23-7（提升） 在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中，实验设计如下：
（1）在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀的撒满铁屑，通电观察小磁针的指向，轻敲纸板，铁屑的排列情况如图甲所示。

（2）把小磁针放到螺线管四周不同位置，通电后小磁针静止时的指向如图乙所示。
（3）通过实验，画出了通电螺线管的磁感线，根据通电螺线管的磁感线分布形状，我们发现，通电螺线管外部的磁场与_____（选填“条形”或“蹄形”）磁体的磁场相似。
（4）根据安培定则可以判断出图乙所示的通电螺线管的_____（选填“左”或右”）端为N极。通过进一步的实验，同学们发现，通电螺线管的极性与环绕螺线管导线中的_____方向有关。
（5）地球周围存在磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，结合图甲、乙分析推断；图丙中地球的圆形电流方向与地球自转方向_____（选填“相同”或“相反”）。
【正确答案】 条形 左 电流 相反

【原卷 24 题】 知识点 伏安法测电阻的实验原理和电路图,伏安法测电阻的实验步骤和数据处理

【正确答案】

【试题解析】


24-1（基础） 小岩利用“伏安法”测量电阻Rx的阻值。

（1）请你添加一条导线（要求：滑片P向右移动时变阻器阻值变大），将图甲所示的实物图补充完整______ ；
（2）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电压表的示数为______V，电流表的示数为______A，电阻Rx的阻值为______W。
【正确答案】 2 0.5 4

24-2（基础） 在“用电流表和电压表测量小灯泡L的电阻”的实验中，电路如图甲所示。
（1）开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移动到______端；

（2）闭合开关S，发现小灯泡L不发光，电流表和电压表的指针有偏转，但不明显，则可能是电路中______；
A．滑动变阻器接入电阻较大 B．小灯泡L断路
C．电流表断路 D．小灯泡L短路
（3）做适当调整后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某一位置后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则此次测得的结果：RL=______Ω。
【正确答案】 b A 5

24-3（巩固） 小东用伏安法测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻。

（1）他连接了如图甲所示的部分实验电路，请用笔画线代替导线，将实验电路连接完整_______。
（2）开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移至__________端（选填“A”或“B”）。
（3）小东连接好实验电路，检查无误后，闭合开关S，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，发现电压表均有示数且保持不变，电流表始终无示数，产生这种现象的原因是__________。
（4）小东排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，电压表示数为2.2V，此时他应将滑片P向端移动_____（选填“A”或“B”），才能使小灯泡正常发光。
（5）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流表的示数为_______A，则小灯泡的电阻为___________Ω。
【正确答案】 B 小灯泡断路 A 0.40 6.25

24-4（巩固） 学习了“电阻的测量”后，小华同学设想将电流表改装成可直接测量电阻的仪表，并设计了如图甲所示的电路，M、N是连接待测电阻的接线柱。电流表选定量程为0.6A，电源电压为6V。

(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“A”或“B”）端；
(2)将M、N直接用导线相连，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表满偏（示数为0.6A），此时滑动变阻器接入电路的阻值为______Ω， 此后保持滑片P的位置不变；
(3)在M、N之间接入一个电阻，电流表的指针位置如图乙所示，则电流的大小为______A，接入电阻的阻值为______Ω；
(4) 综上可知，若通过电流表的电流为I，M、N之间接入电阻的阻值表达式为R=______（用题目给定量、计算已得量表示，不标注单位）。依据R与I的对应关系，将电流表表盘上的刻度对应改为M、N之间所接电阻的阻值，从而完成将电流表改装成直接测量电阻的仪表。将电流表改装成直接测量电阻的仪表后，仪表盘上的刻度是______（选填 “均匀”或“不均匀”）的。
【正确答案】 B 10 0.1 50 不均匀

24-5（巩固） 小明利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。

(1)请将图甲中的电路连接完整 ______ ；
(2)在虚线框内画出连接好以后的实验电路图 ______ ；
(3)在闭合电路开关之前，应该将滑动变阻器的滑片P调至 ______ 端；
(4)闭合开关后，发现电流表无示数，电压表指针有很明显的偏转，则可能的故障是电阻Rx______ 。
(5)闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某位置时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 ______ A，若此时电压表示数为2.5V，则电阻R的阻值为 ______ Ω。
【正确答案】 右 断路 0.5A 5Ω

24-6（巩固） 小刚同学在实验室测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻。

（1）小刚同学连接的部分实验电路如图所示。请你帮助他将电路连接完整______；
（2）开关S闭合前，应把如图中滑动变阻器的滑片P置于______（填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关，如果小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则可能出现的故障是：______
A． 小灯泡断路 B． 小灯泡短路 C． 滑动变阻器断路 D． 滑动变阻器短路
（4）排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器，顺序读取实验数据。其中第三次读取数据时，电压表、电流表的示数如图所示，请把数据填入实验表格内______；

（5）实验测得小灯泡两端电压为2V时的电阻为______W；
（6）小刚同学根据表格中的数据计算后发现：在不同电压下，小灯泡灯丝的电阻不相等。你认为造成这种结果的原因是：小灯泡的电阻随温度的升高而______。（选填“增大”或“减小”）
电压U/V
0.5
1

2
2.5
2.8
电流I/A
0.14
0.18

0.25
0.28
0.30

【正确答案】 B A 1.5V、0.22A 8 增大

24-7（提升） 为测量一定值电阻的阻值，某实验小组选用的实验器材有：待测电阻Rx、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整______，要求：滑片向右移动时电流表示数变小；
（2）某次测量时，电压表示数为2.5V，电流表指针位置如图乙所示，则本次测得Rx的阻值为______Ω；
（3）本实验进行了多次测量，其目的与下列实验中多次测量的目的相同的是______（填字母代号）；
A．用刻度尺测量铅笔的长度
B．测量小灯泡的电阻
C．测量水的温度
（4）他们又对实验进行了拓展，利用电源（电压未知且恒定不变）、阻值已知为R0的定值电阻、电压表、开关等器材，设计了如图所示的电路，也测出了Rx的阻值，请你完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，断开S2，读出电压表的示数U1；
②闭合开关S1、S2，读出电压表的示数U2；
③待测电阻的阻值Rx=_______。（用已知量和测得量的字母表示）

【正确答案】 5 A

【原卷 25 题】 知识点 磁化的利用与防止

【正确答案】
磁体磁性强弱与温度的关系
【试题解析】
用蜡烛对磁体加热，使磁体温度升高，然后磁体掉落，说明磁体的磁性大小发生了变化，所以可以探究磁体磁性强弱与温度的关系。

25-1（基础） 机械手表一般不应放在磁体周围，这是因为这样放置，手表会被________，走时不准．
【正确答案】 磁化

25-2（基础） 电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了磁体吸引铁性物质的原理，而磁带和磁卡则是利用了它们能够被____的原理。英国物理学家_____经过10年的探索，于1831年发现了电磁感应现象，开辟了人类大规模使用电能的时代。
【正确答案】 磁化 法拉第

25-3（巩固） 如图所示，小明在家里将缝衣针在磁体上擦了一下，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上．结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经_______成一枚小磁针，缝衣针的针尖是_______极．

【正确答案】 磁化 S

25-4（巩固） (1)当你唱卡拉OK时，要用到话筒（如图甲），当你对着话筒唱歌时，声音使膜片及与之相连的线圈在磁场中_______，因此线圈随着变化的声音产生_______；此过程______能转化为______能。
(2)录音机录音时，声音转化为变化的电流通过录音磁头时（如图乙），磁头产生变化的______，使磁带上带有磁性材料的小颗粒被________，此过程磁粉记录了声音的信息。

【正确答案】 振动 变化的电流 机械 电 磁场 磁化

25-5（巩固） 一些物体在磁体或电流的作用下会被磁化，例如：机械手表被磁化后，走时_____；彩色电视机显像管被磁化后，色彩_____，钢针被磁化后可以用来做_____，帮助我们辨别方向．
【正确答案】 变慢 失真 指南针

25-6（巩固） 如图是小美在淄博市科技馆完成的“铁钉桥”。左右两侧的桥墩是电磁铁，闭合开关，电磁铁通电有磁性，这时将小铁钉沿右侧桥墩依次连接起来，便可形成“天桥”。这是因为小铁钉和桥墩接触时被 ______，有了磁性，所以将铁钉逐个连接时不会掉下来。

【正确答案】 磁化

25-7（提升） 如图所示，ab、cd均是铁片，一永磁体P从它的正前方摆过，当永磁体吊线摆到中线OO1位置时，b是________极，c是________极，b与c________，永磁体摆动一个来回，灯泡亮________次．

【正确答案】 S N 相互吸引 两

【原卷 26 题】 知识点 设计探究电流热效应的实验原理和电路图,探究电流产生热量与电阻的关系,探究电流产生的热量与电流的关系

【正确答案】
 ①. 电阻   ②. A   ③. A   ④. 没保持电阻丝的阻值相同
【试题解析】
(1)①[1]在图甲中，两个电阻丝串联在电路中，则通过两个电阻丝的电流相同，但两个电阻丝的阻值不同，所以此电路探究的是电流产生的热量与电阻的关系。
②[2]转换法，是将无法直接测量的物理量转化成测量其它物理量的方法来体现，A选项中，电流做功的多少无法直接测量，而电动机提升重物的高度可以直接测量，且提升重物越高，代表电流做功越多，所以这是用上了转换法；B选项中，借助水压学习电压是运用了类比法；C选项中，研究电流与电阻的关系时，保持电阻两端电压一定，是运用了控制变量法，所以A选项正确。
③[3]图甲中，R1>R2，通过电流相同时，电阻越大，电流产生的热量越多，所以A温度计的示数升高得较多。
(2)[4]在图乙中，两电阻丝的阻值不同，并联在电路中，则通过的电流不同，但要探究电流产生的热量与电流的大小关系，应保持电阻相同，所以小亮方案中存在的问题是没有保持电阻相同。

26-1（基础） 小亮想探究电流通过电阻时产生的热量与哪些因素有关。他连接了如图所示的电路进行实验，其中两个完全相同的烧瓶内分别装有完全相同的温度计，质量相等的煤油，以及阻值为5Ω和10Ω的电阻丝R1、R2。请回答下列问题：
（1）此实验所探究的问题是：______是否有关；
（2）此实验中用______反映电流通过导体产生热量的多少。

【正确答案】 电流通过电阻时产生的热量与电阻 温度计示数变化的大小

26-2（基础） 如图甲所示，是“探究电流通过电阻产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。闭合开关，通电30s观察记录烧瓶内液体的初温和末温，计算出液体温度升高量t填入表中，然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见下表）。

实验次数
I/A
t/s
R/Ω
t/℃
1
0.3
30
10
15
2
0.6
30
10
60
(1)由上述实验得出：电流产生热量的多少与_____有关；
(2)探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，应该选择乙图中_____（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻_____（选填“串联”或“并联”）进行实验。
【正确答案】 电流大小 B 串联

26-3（巩固） 小丽研究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关时，用了秒表和如图所示的实验装置。其中甲乙两个相同的烧瓶内装满煤油，瓶塞上各插一根玻璃管，瓶内各装一个阻值不同的电阻丝R1、R2实验时她进行了下列实验操作步骤：

①将电阻丝R1、R2串联在电路中，标出烧瓶中两根玻璃管内液面的位置，闭合开关后，记下电流表的读数I1，经过时间t0后，标出两根玻璃管内液面的位置；
②断开开关，等两根玻璃管中的液面降回到原来的位置，减小滑动变阻器的阻值后，再闭合开关，记下电流表的读数I2，再经过时间t0后，标出两根玻璃管内液面的新位置；
请按完成下列问题：
(1)根据步骤①可以探究电流通过导体产生热量的多少与__________是否有关；
(2)通过比较步骤①②中_______________可得出电流产生热量的多少与电流大小有关；
(3)该实验中反映电流通过导体产生热量的多少，所采用的物理方法有：____。
A.等效替代法和放大法 B.放大法和转换法 C.控制变量法和等效替代法
【正确答案】 电阻大小 甲（或乙、或同一）容器内玻璃管两次液面高度差 B

26-4（巩固） 实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝和。将它们与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关。”

（1）小亮探究的是当______和通电时间一定时，电流产生的热量跟______的关系；
（2）实验中电流产生的热量无法直接测量，而是利用煤油温度变化量来表示，这种物理学研究方法叫做______法。在以下三个实例中，没采用此方法的是______：①借助电动机提升重物的高度判断电流做功多少；②研究电流与电压的关系时，要控制电阻一定；③借助U形管中液面的高度差来判断液体压强的大小（选填序号）；
（3）闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是A温度计，由此可知______。（选填“>”或“

26-5（巩固） 已知电流通过导体产生的热量跟电流、电阻和通电时间有关。在探究“电流通过导体产生的热量跟电流的关系”时，可供选择的器材有：8V稳压电源一个；50Ω的滑动变阻器一个；停表和开关各一个；塑料盒与U形管相连的实验装置一个，盒内密封着空气，盒内电阻丝的阻值为20Ω；导线若干，实验图如图所示。

（1）实验前，如果发现U形管两边液面不相平，你认为该如何正确操作？______
（2）每次实验（即获得一组数据）后，都要断开开关，打开盒盖上的通气孔，U形管内两液面迅速回到原位，这是______原理，等液平后，关闭通气孔，再进行下一次实验，实验数据表格设计如下：
实验次数
时间t/s
电阻丝R/Ω
电流
液面高度差Δh/格
热量Q
1
一定
20
小


2
20
中


3
20
大


（3）某同学对实验方案进行了重新设计：第一次实验记录高度差后，立即移动滑片增大电流做第二次实验，……每次实验加热时间相同，记录的U形管内两液面高度差依次为Δh1、Δh2………在处理数据时，该同学想用Δh2来间接反映第二次实验电流通过导体产生的热量，他这样处理数据是否正确？______。理由是______；
（4）如果再提供2个同规格的密封实验盒，盒内电阻丝的阻值分别为10Ω、5Ω，如要完成“探究电流通过导体产生的热量跟电阻的关系”，还需要添加的器材是______。
【正确答案】 见详解 连通器 不正确 见解析 U形管

26-6（巩固） 为了探究“电流通过导体产生的热量与电流大小的关系”，某同学设计了如图所示的电路，其中烧瓶中密封着质量一定的煤油、阻值不随温度变化的电阻丝R和温度计。实验设计中可用煤油升高的温度Δt的大小表示电流通过电阻丝R产生热量的多少。

（1）以下是他的主要实验步骤，请你帮他补充完整：
①闭合开关S，调节滑动变阻器滑片到恰当的位置，用电流表测量电路中的电流为I1，读出温度计的示数为t0，同时按下秒表开始计时，通电1min时，读出温度计的示数为t，并把数据记录在表格中。
②________，观察电流表示数I，读出温度计的示数t0，同时按下秒表开始计时，通电_______min时，读出温度计的示数t，并把数据记录在表格中。
③仿照步骤②，再做四次实验将相应的数据填入表格。
④利用公式Δt=________计算煤油升高的温度，把数据记录在表格中。
（2）画出本次实验数据的记录表格。______
【正确答案】 移动滑动变阻器的滑片 1 见解析

26-7（提升） 为探究电流通过导体产生热量与电流大小是否有关，选择的实验器材有：如图所示的甲、乙两个完全相同的烧瓶，两个烧瓶口都盖有胶塞并插入相同规格的温度计，烧瓶内装入等质量的煤油和阻值均为R的电热丝（电阻值不随温度变化），电压不变的电源、调零的电流表、开关、滑动变阻器各一个，导线若干。实验中用煤油升高的温度Δt的大小表示电流通过电热丝R产生热量的多少。实验电路如图所示。

（1）为完成该探究实验，还需添加的测量仪器是：______；
（2）以下是该探究实验主要的实验步骤，请你将其补充完整：
①将图中的装置甲、滑动变阻器、电流表等电路元件串联接入电路中，将滑动变阻器调到最大阻值；
②调节滑动变阻器滑片P到适当位置，观察并记录温度计的示数t0，然后立即闭合开关S，同时开始计时，记录电流表的示数I，通电时间为2min时，记录此时温度计的示数t，断开开关S；
③用图中的装置乙替换电路中的装置甲，______，观察并记录温度计的示数t0，然后立即闭合开关S，同时开始计时，记录电流表的示数I，通电时间为______min时，记录此时温度计的示数t，断开开关S；④利用公式∆t＝______（用测量的物理量的符号表示）计算出每次实验中煤油升高的温度，并记录在表格中；
（3）请画出该实验的实验数据的记录表______。
【正确答案】 秒表 调节滑动变阻器的滑片 2 见解析

【原卷 27 题】 知识点 影响电磁铁磁性强弱的因素

【正确答案】
将变阻器的滑片向左移动
【试题解析】
影响电磁铁磁性强弱的因素有：通过电磁铁电流的强弱及线圈匝数的多少。由图示可知，变阻器与电磁铁串联在电路中，可通过移动变阻器滑片来调节通过电磁铁的电流，所以为了让电磁铁能吸引更多的大头针，应增强电磁铁的磁性，那么应让通过的电流变大，即应将滑片向左调节，让变阻器接入电路的电阻变小。

27-1（基础） 如图是研究电磁铁磁性强弱的实验装置，其中E是电磁铁。只利用此装置可以研究电磁铁磁性强弱与______是否有关。闭合开关S后，发现电磁铁吸引起少量大头针。为了让电磁铁能吸引起更多的大头针，只利用图中的器材，可以将滑动变阻器滑片向______移动。（选填“左”或“右”）

【正确答案】 电流强度 左

27-2（基础） 如图所示是小松探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置图，其中E表示电磁铁。闭合开关S，改变滑动变阻器的滑片P的位置，通过观察电磁铁E吸引小铁钉的个数来比较电磁铁磁性强弱。小松探究的问题是：电磁铁磁性强弱与_______是否有关？

【正确答案】 电流

27-3（巩固） 如图所示，通电螺线管的下端为______极（选填“N”或“S”）。变阻器的A接E，D接F时，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，弹簧测力计示数都无变化，经检查电路中各元件完好且连接无误。请你分析弹簧测力计示数无变化的原因可能是______，解决上述问题后，弹簧测力计示数稳定在某一数值，要想让弹簧测力计示数变小，应将滑片P从图示位置向______移动（选填“左”或“右”）。

【正确答案】 N 滑动变阻器短路 左

27-4（巩固） 如图，螺线管的上方放置一个小磁针，螺线管左方的水平地面上放置一个铁块。闭合开关前，小磁针的南极指向地理的___________极；闭合开关后，铁块静止不动，小磁针在磁场的作用下会发生转动，小磁针静止时左端为___________（填“S”或“N”）极。当滑片P向左滑动时，铁块受到的摩擦力的大小将___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

【正确答案】 南极 S 变小

27-5（巩固） 图示是某实验小组同学设计的探究“电磁铁吸引铁钉的个数与电流大小的关系”的实验电路图。实验时，需要始终保持 ___________ 不变，不断改变通过线圈的电流大 小来完成实验。下表是该组同学所做实验的记录：

电流/A
0.8
1.2
1.5
吸引铁钉的最多个数/个
5
8
10
通过分析比较表中记录的实验数据，该小组可以得出的实验结论是： ___________ 。
【正确答案】 线圈匝数 线圈匝数一定时，通过电磁铁线圈电流越大，吸引大头针个数越多

27-6（巩固） 如图甲所示，在探究通电螺线管磁场强弱的影响因素时，闭合开关S，滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移动，通电螺线管吸引大头针的数量增多，说明通电螺线管的磁场强弱与______有关。如图乙是一款运动手环，手环内置一空心密闭的塑料管，管内有一小块可移动的磁铁，管外缠绕着线圈。戴着这种手环走路时磁铁在管内反复运动，线圈中便会产生电流，液晶屏上就会显示出运动的步数，这是利用了______的原理。

【正确答案】 左 电流大小 电磁感应

27-7（提升） 巨磁效应是指某些材料的电用在磁场中急剧减小的现象，提高了磁、电之间信号转换的灵敏度，如图是其示意图，图中GMR是巨磁电阻，如果闭合S1、S2并使滑片向左滑动，指示灯L1的实际功率_______，指示灯L2的实际功率_____，GMR两端的电压_____（均选填“变大”变小”或”不变”）．

【正确答案】 变大 不变 变小

【原卷 28 题】 知识点 电磁感应的原理以及产生感应电流的条件,实验探究磁场对电流的力的作用

【正确答案】
 ①. 磁体的磁性弱   ②. 更换磁性更强的磁体，保持导体棒切割磁感线运动的速度和方向一定，重复试验   ③. 导体棒会动起来
【试题解析】
(1)[1]产生的感应电流较小的原因可能是磁体磁性太弱、切割磁感线运动的速度太小或切割磁感线的导体有效长度不够等。
(2)[2]要想检验感应电流太小是不是因为磁体磁性太弱，需要更换磁性更强的磁体，保持导体棒切割磁感线运动的速度和方向一定，重复试验。
(3)[3]将上述实验装置中的灵敏电流计换成适当的电源，在导体棒静止的情况下，闭合开关后可观察到的现象是导体棒会动起来，因为通电导体在磁场中会受到力的作用。

28-1（基础） 如图所示，是探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的装置，导体AB、开关、灵敏电流计用导线连接组成电路，导体AB悬挂于蹄形磁体的磁场中，请回答下列问题：

（1）实验中，灵敏电流计的作用是用来检测_______的。
（2）闭合开关，当导体AB在磁场中静止时，电路中_____产生感应电流。（选填“能”或“不能”）
（3）闭合开关，保持磁体的N、S极位置不变，让导体AB在磁场中水平向左运动，观察到灵敏电流计的指针向右偏转；让导体AB在磁场中水平向右运动，观察到灵敏电流计的指针向左偏转。根据以上现象，请你提出一个可探究的科学问题：_______。
【正确答案】 是否有感应电流产生 不能 感应电流的方向是否与导体切割磁感线的方向有关

28-2（基础） 如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导线，导线两端通过开关与灵敏电流表连接。

（1）开关闭合后，当电流表指针发生偏转时，导线可能是__________。
A．沿水平方向左右运动 B．沿竖直方向上下运动
（2）通过大量实验，总结得出：当闭合电路的一部分导体在磁场中做__________运动时，导体中就会产生电流。
【正确答案】 A 切割磁感线

28-3（巩固） 在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验中，如图所示，用绝缘细线把导体AB悬挂起来，使导体AB水平置于蹄形磁体的磁场中。

（1）闭合开关，保持磁体不动，导体AB向右水平快速运动，灵敏电流计指针发生偏转，要使灵敏电流计指针偏转方向与第一次方向相反，导体AB应向__________（选填“左”或“右”） 水平快速运动。
（2） 闭合开关，保持导体AB不动，向右快速移动磁体，灵敏电流计的指针_______（选填“会”或“不会”）发生偏转。
（3）利用图所示的装置进行实验，证明“感应电流的方向与磁场方向有关”，请简述实验步骤______。
（4）小昊同学利用如图所示的实验装置，来验证产生感应电流的条件，矩形线框、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路，他将矩形线框在两个条形磁体之间沿竖直方向上下快速移动（移动幅度较大），此时灵敏电流计的指针___________（选填“会”或“不会”）发生偏转。
【正确答案】 左 会 见解析 会

28-4（巩固） 如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。

（1）实验中，AB棒的材料可能是______（填“塑料”或“铝”）；
（2）实验时，通过观察______判断电路中是否有感应电流产生；
（3）闭合开关，实验探究过程记录如表所示：
次数
AB棒在磁场中的运动情况
是否有感应电流
1
静止
无
2
沿磁场方向运动（不切割磁感线运动）
无
3
切割磁感线运动
有
根据实验现象，初步得出电路中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做______运动，在该运动过程中，主要将机械能转化为______能；
（4）保持AB棒运动方向不变，仅将磁体N、S极对调，重复上述实验，是为了探究感应电流方向与______的关系；
（5）若将此装置中灵敏电流计换成______，可进一步探究电动机的工作原理。
【正确答案】 铝 灵敏电流计指针有无偏转 切割磁感线 电 磁场方向 电源

28-5（巩固） 小明学了有关电磁方面的知识后，设计了如图所示的甲、乙两个装置

（1）为了探究电磁感应现象，小明应选用_____装置进行实验．
（2）小明选用甲装置探究有关知识时，进行了如下的操作，其中不能使电流表指针发生偏转的是_____（填序号）
①让导线ab在磁场中斜向上运动；②让导线ab在磁场中沿水平方向左右运动
③让导线ab沿竖直方向上下运动
（3）如果在乙装置的实验中，当开关闭合时，发现直导线ab向左运动，若要使导线ab向右运动，你采取的措施是_____．
（4）甲、乙两图的原理分别用于制造_____和_____．（选填“电动机”或“发电机”）．
【正确答案】 甲 ③ 将磁铁N、S极对调（或 将连接电源两极的导线对调） 发电机 电动机

28-6（巩固） 吴明同学利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。

（1）固定磁铁不动，闭合开关，让导体棒ab在蹄形磁体中_______（选填“左右”、“上下”）运动时，电流表指针会偏转。
（2）固定导体棒ab不动，闭合开关，蹄形磁体左右运动，电流表指针 ______（选填“会”“不会”）偏转。
（3）在探究过程中，如果断开开关，不管磁体、导体棒如何运动，电流表指针都_____（选填“会”“不会”）偏转。
（4）实验说明：闭合电路的部分导体在磁场中_______运动时，电路就产生感应电流。
（5）该同学完成实验后提出猜想：产生电流大小可能与运动速度有关，为探究感应电流大小与导体棒运动速度有关，可以进行的设计是____________。
【正确答案】 左右 会 不会 切割磁感线 在同一磁场中，快速移动导体棒与缓慢移动导体棒观察电流表指针偏转情况

28-7（提升） 某校九年级一班物理兴趣小组的同学，学习了磁现象的知识后，深受物理学家奥斯特和法拉第科学探索精神的影响，怀着极大的兴趣对下列实验进行了探究。
（1）如图甲，将小磁针放在南北方向的直导线正下方，小磁针静止，N极指向北。如图乙触接电源，小磁针的N极向纸外偏转。断开连接后，小磁针恢复到图甲位置。如图丙，将电源正负极对调，再次触接电源，小磁针的N极向纸内偏转。则：

①通电导线周围存在磁场，且磁场的方向与___________有关；
②断开电源后，小磁针恢复到图甲状态，这是因为小磁针受到了___________的作用；
③如图丁所示，高速电子束飞过小磁针上方时，小磁针将发生如图___________所示方向的偏转，原因是___________。
（2）利用图戊所示的装置，让闭合电路中的一部分导体AB在磁场中运动，观察电流表指针的偏转情况，记录在下表中。已知当电流从电流表的左侧接线柱流入时，指针向左偏转；从右侧接线柱流入时，指针向右偏转。

实验次数
导体棒移动情况
电流表指针偏转情况
1
竖直向上
不偏转
2
竖直向下
不偏转
3
水平向左
向右偏转
4
水平向右
向左偏转
根据表中记录的实验信息，完成下列问题：
④由第1、2两次实验可知，导体棒AB平行于磁感线运动，闭合回路中___________（填“会”或“不会”）产生感应电流；
⑤由第3、4两次实验可知，导体棒AB中感应电流的方向与___________的方向有关。如果固定导体棒AB，水平向右移动磁铁，电流表的指针向___________偏转；
⑥本实验的设计不完整，不能探究感应电流的方向与磁场方向的关系。为了使探究过程更加完整，应___________；
⑦小明将电流表换成完好的小灯泡，再做第3、4两次实验时小灯泡不亮，最可能的原因是___________；
⑧发电机的原理与本实验的原理一样，己图为发电机的示意图，图中时刻线框水平，箭头为线框旋转的方向，此时ab边中的电流方向___________（填“由a到b”或“由b到a”）

【正确答案】 导线中的电流方向 地磁场 乙 物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反。 不会 导体做切割磁感线运动 右 保持导体棒切割磁感线运动的方向不变，对调磁体的N、S极，记录电流表的偏转情况 导体棒运动速度太慢，产生的感应电流太小 由a到b

【原卷 29 题】 知识点 用电压表和已知阻值电阻测灯泡的电功率

【正确答案】

【试题解析】


29-1（基础） 实验桌上有满足实验要求的如下实验器材：学生电源、已调零的电压表、滑动变阻器、已知阻值为的定值电阻和额定电压为6V的小灯泡各一个，开关和导线若干。小明正确连接了如图所示的实验电路，测量额定电压为6V的小灯泡的额定电功率。

请把小明的实验步骤补充完整：
（1）断开开关S2，闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为6V；
（2）保持滑动变阻器滑片的位置不变，_______________记录电压表的示数为；
（3）根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率的表达式为______________（用已知物理量表示）
【正确答案】 断开开关S3，闭合开关S1、S2

29-2（基础） 利用如图所示电路测量小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电压U额和定值电阻R0的阻值。请将实验步骤补充完整：
（1）闭合开关S、S2，断开开关S1，______；
（2）______，记录电压表的示数U；
（3）利用表达式P额=______（用已知量和测量量表示），计算出小灯泡的额定功率P额。

【正确答案】 移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为U额 保持滑动变阻器的滑片位置不动，闭合开关S、S1，断开开关S2

29-3（巩固） 张建同学测定标有“2.5V”字样（正常工作电流约为0.25A）小灯泡的额定功率。现有器材：电压恒为6V的电源，开关，电压表（量程0～3V），电流表（量程0～0.6A），导线若干，另有三种规格的滑动变阻器可供选择：R1（10Ω 1A）、R2（20Ω 0.5A），R3（50Ω 0.2A）。按图甲的实验电路进行实验，请完成下列问题：

（1）通过估算，滑动变阻器应该选用______（选填“R1”“R2”或“R3”）；图甲中，______处（选填“①”或“②”）应该接电压表，另一处接电流表；
（2）连接好电路后，闭合开关S，张建同学发现小灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数接近6V，如果电路中只有一处故障，则该故障为 ______；
A．小灯泡被短路
B．小灯泡开路
C．滑动变阻器开路
D．滑动变阻器接入电路中的阻值过大
（3）排除故障后再次闭合开关S，此时电压表的示数为2V，为了使小灯泡正常发光，应该将图甲中滑动变阻器的滑片P向 ______（选填“左”或“右”）滑动到合适位置；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（5）小李同学根据图丙所示的电路也测出了小灯泡的额定功率。如图所示，R0为定值电阻，S1为单刀双掷开关，实验操作如下：
①闭合开关S，将S1置于1处，调节滑动变阻器的滑片P，使得小灯泡正常发光，记录下此时的电压表示数为U1；
②不改变滑动变阻器滑片P的位置，将S1置于2处，记录下此时电压表的示数U2。则小灯泡的额定功率可表示为：P额＝______（用U1、U2、R0表示）
【正确答案】 R2 ① B 左 0.6 U1×

29-4（巩固） 某实验兴趣小组想测量标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率，从实验室找来了电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线若干。

（1）如图甲所示为该小组一同学所连的实验电路，闭合开关，移动滑片，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为______W；
（2）同组的小红认为，可以利用图甲的装置多次测量不同电压下灯泡的电阻，并求出平均值，小明认为小红的观点不合理，理由是______。
（3）小红在继续实验时发现电流表突然损坏，于是又找来了一个阻值为R0的定值电阻，设计了如图丙所示的电路，已知电源电压为U且保持不变，也可以测出另一额定电压为U额的小灯泡的额定功率，请将步骤补充完整：
①只闭合S、S2，移动滑片P，使电压表的示数为______；
②只闭合______，保持滑片P不动，读出电压表的示数为U1；
③小灯泡的额定功率P=______（用U、U1、U额、R0）表示。
【正确答案】 1.25 见解析
U额 S、S1

29-5（巩固） 小康设计实验测量小灯泡的额定功率。他使用的器材有：额定电压为3.8V的小灯泡、符合实验要求的学生电源（输出电压未知且不变）、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、电压表各一只，三个开关S1、S2、S3和导线若干。
（1）如图所示是小康根据自己的实验方案连接的部分实验电路，请你利用笔画线添加一根导线将电路连接完整______。

（2）请你将小康所写的部分实验步骤补充完整：
①闭合开关S1、S3，断开S2，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为U1=______V并记录；
②保证______，断开_______，闭合开关S1、______，记录电压表的示数U2。
（3）小康所测小灯泡的额定功率的表达式P额=______（用R、U1、U2表示）。
【正确答案】 3.8 滑动变阻器滑片P的位置不变 S3 S2

29-6（巩固） 某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的额定功率”的实验中，现有器材：电源（电压恒为6V）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为2.5V的待测小灯泡（电阻约为10Ω），部分已经连好的电路如图1所示：

（1）请根据图2所示实验电路图，用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整；（____________）
（2）若该小组同学连好电路并闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡均很亮，且亮度不变，造成这一现象的原因是_____；
（3）正确连接电路后，继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图3所示，则被测小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω（保留一位小数），额定功率为_____W；
（4）另一实验小组同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图4所示电路，也测出了小灯泡在额定电压（用U0表示）时的电阻，请补全下列步骤：
①闭合开关，先调节滑动变阻器_____（选填“R0”或“R”）的滑片到最_____端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到_____；
②接着_____，读出这时电压表的示数，用U表示；
③小灯泡正常发光时电阻的表达式R＝_____（用U、U0、R0字母表示）。
【正确答案】 将变阻器的CD端连入了电路 8.3 0.75 R0 左 电压表示数为2.5V 调节滑动变阻器R0的滑片至最右端

29-7（提升） 实验桌上有满足实验要求的如下实验器材：电源、已调零的电压表、滑动变阻器、已知阻值为R0的定值电阻和额定电压为6V的小灯泡各一个，开关和导线若干。小明设计了如图所示的测量额定电压为6V的小灯泡额定电功率的电路图。

(1)他进行实验的步骤如下：
①按图连接实验电路，将滑动变阻器的滑片P移动到接入电路中阻值的最大处；
②断开开关S2、闭合开关S1，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为6V；保持滑动变阻器的滑片P位置不变，闭合开关S2，记录电压表的示数为U（此过程中，电路各元件均完好）；
③小明根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率为P 额=，老师指出小明设计的电路图存在错误，按照这个错误方案，在小明操作无误，正确读数的情况下，测得的小灯泡的电功率_____小灯泡的额定电功率。（选填“大于”或“小于”）。
(2)小明在老师的帮助下，改正了实验设计中的错误，正确连接了如图所示的实验电路，请把小明的实验步骤补充完整：
①断开开关S2、闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为6V；
②保持滑动变阻器滑片P的位置不变，_____，记录电压表的示数为U；
③小明根据测得的数据，计算出了小灯泡的额定功率。
他又利用R0及实验数据计算出小灯泡正常工作的电阻RL=_____。

【正确答案】 小于 断开，闭合、

【原卷 30 题】 知识点 影响电功率大小的因素

【正确答案】

【试题解析】


30-1（基础） 实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一块、滑动变阻器、电阻箱和开关各一个、导线若干．小梁选用上述器材，设计一个实验证明“当通过导体的电流保持不变时，导体消耗的电功率与电阻成正比”．实验电路如图所示．主要实验步骤如下：

（1）按电路图连接电路．将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处，调节电阻箱至某一适当位置，读取阻值R并记录．闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P读取电流表的示数，电压表的示数U并记录．
（2）改变_____的阻值，调节滑动变阻器滑片，使_____，读取此时电阻箱、电流表和电压表的示数并记录．
（3）仿照步骤（2），再做次实验，将相应的实验数据记录在表格中．
（4）利用公式P＝_____，分别计算出电阻箱在不同阻值时消耗的电功率并记录在表格中．
【正确答案】 电阻箱R 电流表A的示数不变 UI

30-2（基础） 某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（电路图符号），电压表、电流表及导线．他们通过实验完成了探究．
（1）他们经过思考，通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流，计算出电阻箱消耗的电功率，从而得到电功率与电阻的关系．请你画出他们探究的实验电路图．
（2）该小组设计了如下的探究步骤，请填写完整：
①连接电路，注意开关应断开，变阻器滑片P应放在阻值最大处；
②将电阻箱调到某一适当阻值，闭合开关，调节变阻器滑片P，读出电阻箱阻值R、电压表示数U、电流表的示数I，并记录在表格中；
③改变电阻箱为另一适当阻值，_____，读出_____，并记录在表格中；
④_____．
⑤利用公式P=UI计算电功率，并记录在表格中．
【正确答案】 调节滑动变阻器阻值，使电流表示数与第②步相同 电压表示数 再次改变电阻箱的阻值，重复以上步骤．

30-3（巩固） 认识短路的危害
设计实验
目的：认识短路的危害
器材：低压电源(直流6 V)、开关、额定电流为1 A的保险丝、额定电压为6 V的灯泡、
导线、电流表(演示电流表，0～5 A档)
进行实验
(1)在图中，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其它部分按图所示连接好电路．
(2)当开关闭合时，灯泡________(填“发光”或“不发光”)，电流表________(填“有”或“无”)示数．
(3)断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到________
A．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断
B．电流表的指针无示数，保险丝不会熔断
C．电流表读数稳定不变，灯泡正常发光
D．电流表读数稳定不变，灯泡不亮
分析论证
B、D间接入铜丝时，灯泡被短路．根据欧姆定律知道，闭合开关的瞬间，线路中的电流________，通过保险丝和导线的电流________，但是保险丝的电阻比导线大很多，在电流相同时，导体的电功率跟电阻成________比，所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多，使保险丝的温度升高，这实际是我们学过的电流的________效应．

【正确答案】 发光 有 很大 相同 正 热

30-4（巩固） 小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图所示电路，选用分别标有“”、“”和“”字样的小灯泡、、，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．

他将灯接入图甲电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整__________________．
闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片，使通过灯的电流为，再测出两端的电压，此时电压表示数如图乙所示，然后计算出此时灯的电阻为________，实际功率是________．
换上灯，闭合开关，为保持电流为不变，应将滑片向________（选填“左”或“右”）端移动；再测出两端的电压，算出的电阻和功率．换上灯，做第三次实验，并将实验数据记录在下表．

请根据实验数据，在图丙中作出小灯泡功率与电阻关系的图象________________________ ．
分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成________关系．
小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？_____________________________________________________________________________________________．
【正确答案】 见解析 左 见解析 正比 将、、串联在同一电路中，使电流不变

30-5（巩固） 小明在做“探究电流一定时，灯泡的功率与电阻的关系”实验时．所用实验器材有：两节新干电池、三个小灯泡L1、L2、L3分别标有：“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.25A”和“3.8V 0.3A”字样，滑动变阻器（10Ω 1A），电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、导线、开关．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整
（_________）
（2）小明先将灯L1接入电路，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L的电流为0.2A，此时电压表示数如图乙所示，则灯L1两端的电压为_____V，实际功率是_____W．
（3）保持滑动变阻器滑片P的位置不变，用L2替换L1，闭合开关，为保持电流表的示数为0.2A不变，应滑片P向_____（选填“左”或“右”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率
（4）再用灯L3替换L2，做第三次实验，并将实验数据记录在表中．
次数
灯泡
I/A
U/V
R/Ω
P/W
1
L1
0.2



2
L2
2
10
0.4
3
L3
2.4
12
0.48
分析表中的数据可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成_____（选填“正比”或“反比”）
【拓展】实验结束后，小明感觉以上试验中存在一些问题，于是找来小红进行交流，如下是他们讨论的结果．
①这样实验不够简便，改进方法：_____
②有一组数据不符合实际，原因是：_____
【正确答案】 0.8 0.16 左 正比 将L1、L2、L3串联在同一电路中，就控制了电流一定 灯L2正常工作时电阻为10Ω，当电压小于额定电压2.5V时，电阻应小于10Ω

30-6（巩固） 某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、关、滑动变阻器、电阻箱（符号），电压表、电流表及导线．他们通过实验完成了探究．

（1）他们经过思考，通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流，计算出电阻箱消耗的电功率，从而得到电功率与电阻的关系．请你在虚线框内画出他们探究的实验电路图_____．
（2）该电路中滑动变阻器的作用除保护电路外，另一个重要作用是调节电路中的电流，______________　．
（3）要完成该实验，需要记录的物理量　___________________ ．
（4）完成上述实验后，小明又借了一个标为“3.8V”字样的小灯泡，一个单刀双掷开关，设计了如图1所示实验电路图来测小灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：
（a）闭合开关S1，将开关S2拨到触点___，把电阻箱调到R0，使电压表的示数为 ______ V.
（b）再将开关S2拨到触点__________，读出电压表的示数为U．
（c）灯泡额定功率的表达式P=_______________．
【正确答案】 使每次流过R的电流相等 电阻箱两端的电压U、电流I及本身的阻值R 2 3.8 1 P=3.8V(U-3.8V)/R0

30-7（提升） 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器规格为“30Ω 1A”。


(1)请在如图甲中用笔画线代替导线，完成电路连接 ______ ；
(2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为 ______ W；
(3)接着小明的同桌在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出小灯泡后电压表的示数情况是 ______ （选填“示数为零”或“有较大示数”）；
(4)实验完成后小明对实验数据进行了分析：电压表内电阻虽然很大，但实验中仍会有微小的电流通过，这会导致实验时灯泡额定功率的测量值 ______ （选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值；
(5)这时老师找来四个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω的定值电阻，想让小明完成“探究电流与电阻的关系”的实验。于是小明设计了如图丙所示的电路，他多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持 ______ V不变，记下电流表的示数，得到如图丁所示的电流随电阻R变化的图象。
①由图象可以得出结论：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 ______ 比；
②实验的最后，小明的同桌找来一个25Ω的定值电阻替换掉20Ω的定值电阻后继续探究，实验中他们发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法达到原来的数值。经过思考和计算后，他们发现，在其它条件均不变时，换用电压不高于 ______ V的电源即可完成实验。
【正确答案】 1.9 有较大示数 大于 2.5 反 5.5

【原卷 31 题】 知识点 电功率的计算式P=UI及推导式的应用

【正确答案】

【试题解析】


31-1（基础） 小明去乡下爷爷家玩，发现爷爷家刚换上的新白炽灯比旧的同功率白炽灯亮很多，你能帮小明解释下这是为什么吗？（仅从电学角度分析）
【正确答案】 见解析

31-2（基础） 小明发现家里有一个用了很长时间的旧灯泡，内壁变黑了；同时在相同电压下，比同样规格的新灯泡发光更暗些，请你运用所学物理知识帮助小明解答这两个现象。
【正确答案】 见解析

31-3（巩固） 甲乙水壶的容积相同，甲电水壶电阻丝阻值为R1，烧开一壶水时间为t1；乙电水壶电阻丝阻值为R2，烧开一壶水时间为t2，请证明：若将两电阻丝串联接入家庭电路中，烧开同一壶水的时间为t，则：t=t1+t2
【正确答案】 见解析

31-4（巩固） 在质量相同、升高温度相同的情况下，吸收热量多的物体，其物质的吸热能力较强。如图所示，某同学用相同的烧杯分别装有甲、乙两种液体，质量分别为、，且。把电阻相同的电热器放在甲、乙两种液体中，电热器两端加相同电压后同时给液体加热，甲、乙两种液体升高相同的温度，需要的加热时间分别为、，且。假设电热器释放的热量全部被液体吸收，请分析并判断甲、乙两种液体的物质吸热能力的强弱。

【正确答案】 见详解

31-5（巩固） 如图所示为家用电炉的空炉盘，现有长度和材料相同、横截面积不同的甲、乙两根新电阻丝（S甲>S乙）。选择哪根电阻丝绕制在炉盘上能实现电炉的额定功率较大？为什么？

【正确答案】 见解析

31-6（巩固） 如图，将电压恒为U的电源加在A、B两端，电阻R1消耗的功率为P1；将电压U加在B、C两端，电阻R2消耗的功率为P2；将电压U加在A、C两端，R1、R2消耗的功率之和为P。请利用学过的电学知识推导：

【正确答案】 见解析

31-7（提升） 晚上，小红来到书房，准备做作业，闭合开关，白炽灯一闪即灭。爸爸检查后说：“灯丝烧断了…”，然后拿着灯泡轻轻摇了几下，白炽灯又重新发光，而且比烧断前更亮，根据此现象回答下列问题。
(1)为什么开关闭合瞬间灯丝易被烧断?
(2)为什么烧断灯丝的灯泡轻摇后比烧断前亮?
【正确答案】 见解析

【原卷 32 题】 知识点 生活中利用电磁铁工作的设备,电磁铁的构成、原理与优点

【正确答案】
①. 机械记录法   ②. B   ③. 2.09   ④. 人脸识别
【试题解析】


32-1（基础） 1901年，挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河。为了认识电磁炮的一些特性，小彤制作了一个电磁炮模型，其原理如图。螺线管通电后，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管。

(1)根据原理可知，电磁发射器把电磁能转化为 ______ 能，其能的转化与 ______ 相同（选填发电机或电动机）；
(2)通电螺线管通电后，铁制撞针会被磁化成磁体，铁制撞针由静止到迅速前移说明：磁体在通电导体中受到 ______ 的作用，力可以改变物体的 ______ ；
(3)小彤要增强电磁炮中螺线管磁场，可行的方法是：① ______ ，② ______ 。
【正确答案】 机械 电动机 力 运动状态 增加线圈匝数 增大线圈中的电流

32-2（基础） 如图甲所示，某恒温箱的加热电路由交流电源、电热丝等组成，其电路通断由控制电路控制，控制电路由电磁继电器。热敏电阻R1（安装在恒温箱内）、可变电阻器R2、低压电源、开关等组成，R1的阻值随温度变化的关系如图乙所示，调节可变电阻器使得R2=110Ω，闭合开关，当恒温箱内温度升高到50℃时，由于电磁继电器的作用，加热电路被断开，电磁继电器的线圈电阻忽略不计，请回答：

（1）电磁继电器中电磁铁下端是 ___________极（选填“N”或“S”）；
（2）恒温箱内温度不断升高时，电磁铁的磁性变___________，加热电路会因此被___________（选填“接通”或“断开”）；
（3）调节可变电阻器使得R2'=160Ω，恒温箱内温度升高到多少摄氏度时，加热电路被断开？（_______）
【正确答案】 S 强 断开 恒温箱内温度升高到100℃时，加热电路被断开

32-3（巩固） 小丽同学家的卫生间将要改造，她利用学过的物理知识边思考、边探究。

(1)为防止扳动开关造成触电事故，她为家用浴霸（两个既可照明又可取暖的灯，其额定电压均为220V）设计了一个温度自动控制装置，如图甲所示。请将两灯连入电路中。（_______）
(2)洗澡时，涉及很多物理知识，小丽总结了一些，其中正确的是________
A．房间内充满“白气”是汽化现象
B．房间的玻璃镜面变得模糊不清，是水蒸气液化造成的
C．搓背用的洗澡巾表面粗糙是为了增大弹性
D．浴室内的照明灯用玻璃罩密封，是避免液化的水膜导电，造成人体触电事故
(3)小丽准备购买一个草坪式浴室防滑垫，它是由柔软的PVC材料制成，其正面为仿草坪式设计，背面有许多小吸盘，如图乙所示，正面是通过增大接触面的粗糙程度增大脚与垫之间的摩擦力：背面则是利用_______产生的较大压力来增大垫与地之间的摩擦力，两者并举从而达到理想的防滑效果。
(4)小丽想自制一个简易淋浴器，如图丙所示，其“混合器”其实就是一个可以调节横截面积大小的“三通”，当凉水从水龙头流经混合器时，热水会自动从热水壶中上升与凉水混合流到喷头洒出。热水会自动从热水壶中上升的原理是________。在热水和凉水的温度均保持不变的情况下，如果要使喷头喷出的水温升高，应如何调节“混合器”________。
【正确答案】 BD 大气压 流体流速大的地方压强小 减小混合器的横截面积

32-4（巩固） 阅读下面短文回答问题
磁化与磁记录
一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫磁化（magnetization）。
铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁，当磁体靠近它或者与它接触时，便有了吸引钢铁的性质，这就是被磁化了。软铁磁化后磁性很容易消失，称为软磁性材料；钢等物质在磁化后，磁性能够保持，称为硬磁性材料.硬磁性材料可以做成永磁体，还可以用来记录信息。
录音机的磁带上就附有一层硬磁性材料制成的小颗粒。
录音时，声音先转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场，磁带划过磁头时，磁带上的小颗粒被强弱不同的磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息。
放音时，磁带贴着放音磁头运动，磁性强弱变化的磁带使放音磁头中产生变化的感应电流，电流经过放大后使扬声器发声，这便“读”出了录音带中记录的信息。
随着技术的不断进步，磁记录与人们的关系越来越密切.录音带，录像带，电脑中的磁盘，打电话的磁卡，银行的信用卡，还有磁卡式车票等等，都是用磁来记录信息的.磁记录技术提高了工作效率，给生活带来了很大的方便。

通过阅读上述材料，回答下面的问题：
（1）电磁起重机的主要部件之一是电磁铁，电磁铁适合用______（选填“软”或“硬”）磁性材料制成；
（2）两根缝衣针，一个按扣，一只大头针和一块橡皮，就可以做一个指南针。用橡皮和大头针制作指南针的底座。使缝衣针磁化后穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，这就是一个小指南针，如图所示。如果图中指南针静止下来后，针尖指南，那说明针尖被磁化成了______极（选填“N”或“S”）；

（3）录音机在把声信号变成磁信号的过程中，要先把声音转变成______；
（4）通过磁化实现的磁记录给我们的生活带来了方便，但有时也会带来麻烦，如彩色电视机显象管磁化后色彩失真。结合生活经验再列举一个磁化会带来麻烦的事例，并说出避免措施。
事例：______；
措施：______。
【正确答案】 软 S 强弱变化的电流 磁卡消磁而不能使用 磁卡分离放置

32-5（巩固） 阅读下列材料，回答下列问题
电磁继电器与扫地机器人
某智能扫地机器人（如图甲）可通过灰尘传感器自动寻找灰尘清扫，通过电动机旋转、产生高速气流将灰尘等吸入集尘盒。因乙为其部分工作原理图，R为光敏电阻，其阻值随光照强度增大而减小。下表为其部分工作参数（注：电池总容量2.5Ah是指在额定电压下以2.5A的电流可工作1小时）
额定电压
12V
额定功率
30W
电池总容量
2.5Ah
工作噪音
＜50dB


(1)图乙中电磁铁是根据电流的________效应做成的；
(2)接通电源，机器人工作，当清扫到一定程度，地面灰尘减少，使照射到光敏电阻上的光照强度增强，通过电磁铁的电流将________（选填“增强”、“不变”或“减弱”），则电磁铁磁性________（选填“增强”、“不变”或“减弱”），B触头将与________（选填“A”或“C”）触头接触；
(3)充满电后电池储存的电能为__________J。
【正确答案】 磁 增强 增强 C 1.08×105

32-6（巩固） 请你阅读下面的短文，回答问题：
市场上有一种磁吸式手机充电线（如图），能通过磁铁公母对吸方式达到接通充电效果的充电线。在它的上面固定有磁铁，另一端固定有易磁化的物质，只要将两端靠近，就可以达到对吸充电。
手机充电时，电池相当于用电器，拨打手机时，电能转化为光、声等其他形式的能量，接听电话时可按免提键将听筒发声转为扬声器发声。
（1）在磁吸式充电线的另一端固定的物质可能是_______（选填“铜”、“铁镍合金”或“铝”）；
（2）手机充电时，将电能转化为_______能；手机背面扬声器的工作原理与_______（选填“发电机”或“电动机”）相同；
（3）“华为”手机的充电器上标有5V 2.1A，表示充电电压是5V，最大输出电流2.1A，电板充满电所储存的电能是113400J。若充电时以最大输出电流充电。要将空电池充满电需要_______h，小梦觉得充电时间太长了。他想为什么华为公司在设计时不把最大输出电流提高呢？这样可以实现快速充电，于是他请教了物理老师，老师告诉了他一个信息，影响锂电池寿命的最大杀手是电池发热。小梦恍然大悟。请你解释其中的原因_______。

【正确答案】 铁镍合金 化学 电动机 3 根据Q＝I2Rt可知，在电阻和通电时间一定时，当过大的电流通过电池，在一定的时间内电流通过电池产生过多的热量，温度升高，容易引起火灾

32-7（提升） 在我们的日常生活、工业生产和高科技领域里，磁被广泛运用。请回答下列一组与磁有关的问题。

（1）将一个电磁铁和白炽灯并联后接入电路，如图所示，当闭合电键时，灯L即刻点亮，随后熄灭；当断开电键时，灯会闪亮后熄灭。此现象说明当闭合电键时，流过电磁铁的电流变化是______；当断开电键时，流过电磁铁的电流变化是______。
（2）干簧管也叫干簧继电器，当将一个条形磁铁与干簧管平行放置时，干簧管的磁簧片就会被磁化，且靠近的那两个端点会被磁化成异名磁极，触点就会闭合，将电路接通；当条形磁铁远离干簧管时，磁簧片的磁性消失，触点就会断开。华华同学设想用干簧管制作水位自动报警器，下图是他设计的一部分情况，请帮助他完成其余部分的设计：

①设永久磁铁所受的重力为3N，浮球的体积为200cm3，不计滑轮处的摩擦。则要想让此装置能正常工作，浮球的质量应满足的条件是______。
②他手边还有开关、红灯、绿灯和电铃各一个，导线若干，请在图中的虚线方框内画出报警电路， 要求：水位到达A处时，红灯亮，电铃报警；水位到达B处时，绿灯亮，电铃报警______。
（3）我们已经知道通电导线在磁场中会受到的力的作用，这是法国物理学家安培首先通过实验确定的，因此该力被称为安培力。如图甲，一段长度为L的直导线ab，通过的电流强度为I，垂直于磁场方向放置在磁感应强度为B的均匀磁场中，则这段通电导线受到的安培力的大小F与电流强度I、长度L，磁感应强度B的关系为F＝kBIL，其中k=1N/(T·A·m)。若将图甲中的电源换为发电机，发电机结构如图乙虚线内所示，我们加道，要使闭合电路中有电流，这个电路中必须有电源，在电磁感应现象里，既然闭合电路里有感应电流，那么这个电路中也必定有电压，在电磁感应现象中产生的电压也叫感应电动势，用E表示，在磁场中做切割磁感线运动的导体cd相当于电源。长度为L的导体cd以速度ν在磁感应强度为B的匀强磁场中做切割磁感应线运动时，在B、L、ν的方向互相垂直的情况下，导体cd中产生的感应电动势的大小为：E＝BLν，那么图乙中，求：导体ab受到的安培力F与导体ab的电阻R、长度L、磁感应强度B运动速度v之间的关系______。

【正确答案】 逐渐增大 逐渐减小 0.5kg＞m浮球＞0.3kg

【原卷 33 题】 知识点 根据欧姆定律计算导体的电阻、电流及电压

【正确答案】

【试题解析】


33-1（基础） 如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，电阻R1的阻值为30Ω。闭合开关S，电流表A1的示数为1A，电流表A2的示数为0.6A。求：
(1)电源电压；
(2)电阻R2的阻值。

【正确答案】 (1)12V；(2)20Ω

33-2（基础） 如图所示，电源两端的电压为3V且保持不变，已知电阻R1的阻值为10。闭合开关S，电压表示数为2V，求：
（1）通过电阻R1的电流；
（2）电阻R2的阻值。

【正确答案】 （1）0.1A；（2）

33-3（巩固） 如图所示电路，电源电压保持不变，R1的阻值10Ω。闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片P移动到最左端时，电流表示数为0.6A；当滑动变阻器R2的滑片P移动到最右端时，电压表示数为5V。求：
（1）电源电压；
（2）R2的最大值。

【正确答案】 （1）6V；（2）50Ω

33-4（巩固） 如图所示，电源电压不变。当S2、S3闭合，S1断开时，电压表示数为7.5V。
（1）当S1、S3断开，S2闭合时，电压表示数为4.5V，则R1两端的电压为多少伏？
（2）当S1、S3闭合，S2断开时，电流表A和A1的示数分别为0.7A和0.3A，则通过R2的电流为多少安？

【正确答案】 （1）3V；（2）0.4A

33-5（巩固） 如图所示，电源两端电压恒定，定值电阻R1的阻值为8Ω。闭合开关S1、S2时，电流表的示数为0.5A。
求：（1）电源两端电压U；
（2）只闭合开关S1时，电流表的示数为0.1A，此时电压表的示数U1；
（3）定值电阻R2的阻值。

【正确答案】 （1）4V；（2）0.8V；（3）32Ω

33-6（巩固） 如图，图甲是小灯泡L和电阻R的I-U图像，将小灯泡L和电阻R接入乙图所示电路中。已知灯泡正常发光时通过它的电流为0.5A。
（1）求定值电阻R的大小；
（2）只闭合开关S1时，灯泡恰能正常发光。当再闭合开关S2时，求电流表示数。

【正确答案】 （1）10Ω；（2）0.7A

33-7（提升） 实际测量中所使用的电压表是由小量程电流计改装而成的。图甲中G是满偏电流（即小量程电流表允许通过的最大电流）Ig=3mA的电流计，其电阻Rg=10Ω，串联一个定值电阻R0，可把它改装为一个量程为3V的电压表，如图乙。改装后的电压表，当它两端的电压为3V时，通过它的电流为3mA，实际上我们可以把电压表等效成一个定值电阻。
（1）求电压表的等效电阻；
（2）求串联电阻R0的阻值；
（3）用改装后的电压表测量定值电阻Rx的阻值，电路图如图丙所示。闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.4V时，电流表示数为0.2A，求通过电阻Rx的电流。

【正确答案】 （1）1000Ω；（2）990Ω；（3）0.1976A

【原卷 34 题】 知识点 电功率的计算式P=UI及推导式的应用,电功率的定义式P=W/t的应用,开关控制的多状态电路的功率计算

【正确答案】

【试题解析】


34-1（基础） 如图所示是家中电饭锅的工作原理图，已知R2的阻值为44Ω；只闭合开关S1时，电饭锅处于保温状态，此时的保温功率为40W。（请画出等效电路图）求：
(1)R1阻值是多少?
(2)同时闭合开关S1、S2，电饭锅工作1min消耗多少电能?

【正确答案】 (1)1210Ω，等效电路图见解析；(2)6.84×104J

34-2（基础） 如图甲所示是一款电热水龙头，使用时功率可以在4400W和275W之间任意调节，其简化电路如图乙所示，其中R1为变阻器，R0为加热电阻。求：
（1）电阻R0的阻值；
（2）变阻器R1的最大阻值。

【正确答案】 （1）11Ω；（2）33Ω

34-3（巩固） 如表所示为某电烤箱的铭牌，高温档额定功率模糊不清。如图虚线内所示是电烤箱内部的简化电路图，R1和R2均为电热丝，R2=66Ω，旋钮开关可以调节到“O”、“1”和“2”三个档位。求：
（1）电烤箱在低温档正常工作时每分钟消耗的电能；
（2）此电烤箱高温档正常工作时的电功率。
××牌电烤箱
额定电压
220V
额定功率
高温档
×××W
低温档
440W

【正确答案】 （1）；（2）1100W

34-4（巩固） 电饭锅是家庭常用的电器，它既有加热功能，又有保温功能。图甲所示为某型号电饭锅的简化电路图。是一个磁钢式开关，可以实现通断电自动控制，和均为加热电阻。把电饭锅接入220V的家庭电路中，在电饭锅工作的30min内，电路中总电流随时间变化的图像如图乙所示。求：
(1)在答题卡的指定位置画出电饭锅加热时，保温时的等效电路图；
(2)电阻的阻值；
(3)电饭锅在20～30min内产生的热量。

【正确答案】 (1)见详解；(2)220Ω；(3)1.32×105J

34-5（巩固） 某家用电饭锅工作时有加热和保温两种状态，工作状态的切换由温控开关S自动控制，如图是该电饭锅的简化电路图，下表是它的有关参数。求：
额定电压
220V
加热功率
880W
保温功率
88W
（1）电饭锅在加热状态下工作1min消耗的电能；
（2）写出加热档时开关S的状态；
（3）电阻R1的阻值；
（4）电饭锅处于保温状态下工作1min电阻R1放出的热量。

【正确答案】 （1）5.28104J；（2）闭合状态；（3）；（4）528J

34-6（巩固） 某电烤箱有“高温档”和“低温档”两种工作状态，其简化的内部电路图如图所示，其中R1和R2均为电热丝、通过开关S闭合与断开可实现烤箱“高温档”和“低温档”的转换。电烤箱的铭牌如下表所示。求：
（1）电烤箱处于高温档时，该电烤箱正常工作10min消耗的电能；
（2）电烤箱在低温档时，通过R1的电流；
（3）电阻R2的阻值。
额定电压
220V
额定功率
高温档
1100W
低温档
660W

【正确答案】 (1) ；(2)3A；(3)110Ω

34-7（提升） 图示是一款自动炖煮机的简化电路图，、是两个完全相同的电热丝，为电源开关，通过控制开关、实现“低温”“中温”“高温”三个挡位间的切换。从该炖煮机铭牌信息中获知，其额定电压220V，加热效率为75%，但功率信息模糊不清。为研究该炖煮机的工作情况及有关信息，在炖煮机中装入的水，闭合开关，通过观察其电子显示屏（消耗电能忽略不计），记录有关信息如表格所示。水的比热容，求：
指示灯状态
工作时间
水温变化
高温灯亮

34℃升至100℃
中温灯亮

100℃保持不变
低温灯亮

100℃保持不变
（1）水吸收的热量；
（2）炖煮机高温挡时的功率；
（3）炖煮机消耗的电能。

【正确答案】 （1）；（2）2200W；（3）


答案解析
1-1【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
在物理学上，选出一些量作为基本单位，我们规定了基本物理量的单位，叫基本单位；其它物理量的单位是根据基本单位与物理学公式推导出来的叫导出单位。电能的国际单位是J，常用单位还有kW•h，俗称度；电功率的国际单位是W，常用单位还有kW，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
1-2【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 分析:
详解:
电功的单位是焦耳，日常生活中常用的电功单位是千瓦时，电功率的单位是瓦特，常用的电功率单位还有千瓦，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
1-3【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A．由W=Pt知道，电功与用电器电功率的大小和通电时间有关，不知道做功时间，无法比较做功多少，故A错误；
B．由W=Pt知道，做相同的功，用时短的用电器电功率大，故B正确；
C．电功率是反映电流做功快慢的物理量，故C错误；
D．两个用电器工作时，只有在做相同的功的情况下，通电时间短的电功率才大，故D错误。
故选B。
1-4【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．由W=Pt可知，不知道时间的多少，电流通过电饭锅甲不一定比通过电饭锅乙做功多，故A错误；
B．甲的额定电功率大于乙的额定电功率，由W=Pt可知，在相同的时间内，电饭锅甲消耗电能多，故B错误；
C．甲的额定电功率大于乙的额定功率，根据功率的物理意义，电饭锅甲比电饭锅乙消耗电能快，故C正确；
D．由W=Pt可知，不知道时间的多少，电饭锅甲不一定比电饭锅乙消耗电能多，故D错误。
1-5【巩固】 【正确答案】 B
【试题解析】 详解:
A．由W=Pt可知，两电热水器正常工作的时间未知，不能比较电流通过电热水器做功的大小关系，故A错误；
B．电功率是表示电流做功快慢的物理量，甲的额定功率较大，正常工作时的功率和额定功率相等，甲的实际功率大，电流通过甲做功也一定快，故B正确；
C．由W=Pt可知，两电热水器正常工作的时间未知，不能比较消耗电能的大小关系，故C错误；
D．不知两个用电器一个月中的工作时间关系，由W=Pt可知，无法确定两用电器一个月消耗电能关系，所以不能确定两用电器用电费用的关系，故D错误。
故选B。
1-6【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．电功率是表示消耗电能快慢的物理量，而不是表示电流做功多少的物理量，故A错误；
B．根据电功率的定义式可知，消耗的电能与时间的比值越大，电功率越大，电流通过用电器做的电功越多，电功率不一定越大，故B错误；
C．电功率表示用电器单位时间内消耗的电能多少，根据电功率的定义式可知，用电器在相同的时间内消耗的电能越多，电功率越大，故C正确；
D．额定功率大的用电器，实际功率不一定大，故电流做功不一定快，再根据，做功的时间未知，电流做功也就不一定多，用电器消耗的电能不一定多，故D错误。
故选C。
1-7【提升】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．由铭牌可知，空调机的额定功率大于电视机的额定功率，则空调机消耗电能快。因时间未知，所以空调机不一定消耗电能多，故A错误；
B．由铭牌可知，四种家用电器额定功率最大的是电热水器，根据P=UI可知，电热水器正常工作时的电流最大，故B错误；
C．功率表示做功快慢，电热水器的额定功率最大，说明电流通过电热水器做功最快，故C正确；
D．电热水器的发热电阻的阻值不变，当电热水器接在110V的电路中，即其两端电压为额定电压的二分之一，则电热水器的实际功率为
P实=500W
故D错误。
故选C。
2-1【基础】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
A．智能手机在使用过程中主要是把电能转化为光能、声能；故A不符合题意；
B．智能音箱在使用过程中主要是把电能转化为声能，故B不符合题意；
C．电热水器在使用过程中是把电能转化为内能，利用了电流的热效应，故C符合题意；
D．电动汽车在使用过程中主要是把电能转化为机械能，故D不符合题意。
故选C。
2-2【基础】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
电流热效应是指电流通过导体产生热量的现象，此现象把电能转化为内能。
A．电熨斗工作时把电能转化为内能，利用了电流的热效应，故A符合题意；
BC．电视机和电脑工作时把电能转化为声能、光能和内能，故BC不符合题意；
D．电风扇工作时把电能转化为机械能和内能，故D不符合题意。
故选A。
2-3【巩固】 【正确答案】 C
【试题解析】 详解:
AB．电流流过导体时产生的热量的多少，跟电流、电阻和时间都有关，只知道电阻或者电流大小，不能判断产生热量的多少，故AB错误；
C．电流的热效应指的是电流流过导体时导体会发热的现象，故C正确；
D．合理利用电流的热效应可以为我们的生活带来一些便捷，比如电饭煲、电热毯和热水壶等家用电器，就是利用电流热效应来工作的，故D错误。
故选C。
2-4【巩固】 【正确答案】 A
【试题解析】 详解:
电视机、电风扇、电烙铁和洗衣机四个用电器额定电功率相同，根据公式W=P t可知，在相同时间内，正常工作消耗的电能相同，但只有电络铁把电能全部转化为内能了，故电络铁产生的热量最多。故A符合题意；BCD不符合题意。
故选A。
2-5【巩固】 【正确答案】 A
【试题解析】 分析:
详解:
A．家庭电路中安装空气开关或保险丝能起到保护电路的作用，故A正确；
B．导致家庭电路中电流过大的原因有两种，一种是短路造成的，一种是用电器的总功率过大造成的，故B错误；
C．家用电器中电热水壶是利用电流热效应工作的，电冰箱主要把电能转化为机械能，不是电流热效应，故C错误；
D．三脚插头比两脚插头多了接地线，可以在有金属外壳的用电器带电时，能直接将电流导向大地，避免触电危险，所以把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用是不安全的，故D错误。
故选A。
2-6【巩固】 【正确答案】 A
【试题解析】 分析:
（1）绝缘体的不容易导电的物体；
（2）用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；
（3）保险丝用电阻大熔点低的材料制成；
（4）电热器是利用电流的热效应工作．
详解:
A、大厦顶部的避雷针用来将雷电导向大地，用导体制成，故A错误，符合题意；
B、用塑料梳子梳头时头发和梳子摩擦，使头发和梳子带上了异种电荷，异种电荷相互吸引，头发随梳子飘起，故B正确，不符合题意；
C、保险丝用电阻大熔点低的材料制成，这样才能保证在电流过大时及时熔断，对电路起保护作用，故C正确，不符合题意；
D、电饭煲是利用电流的热效应工作，故D正确，不符合题意．
故选A．
点睛:
本题考查导体、摩擦起电、保险丝盒电流的热效应，知道容易导电的物体叫做导体，例如：石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液．
2-7【提升】 【正确答案】 D
【试题解析】 详解:
A. 正常工作时用电器的功率等于其额定功率,由表格数据知,P白炽灯=P电风扇