初中人教版 (新课标)第二节 东南亚第一课时教案

课题

第七章  我们邻近的地区和国家

第二节  东南亚

课时安排

共两课时

第一课时

知识与技能

1、运用地图说明东南亚“十字路口”的重要位置。

2、根据气温和降水图分析东南亚气候类型的特点及对农业生产的影响。

3、了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

过程与方法

以学生自主学习为主，师导为辅。辅以FLASH课件。

情感、态度、价值观

通过读图获取知识，增强学生学习地理的兴趣。

教学重点

“十字路口”位置。

教学难点

1、通过读图认识“十字路口”位置重要性。

2、根据气温和降水图分析东南亚气候类型的特点及对农业生产的影响。

教学突破

以设计的目标问题为切入点，以学生的自主学习模式为主，师导为辅，以全体学生共同合作方式解答目标问题，获得教学上的突破。

教学准备

Flash课件或其它形式课件

教师活动

学生活动

引入新课

打开flash课件，展示：

学习目标：

  1、运用地图说明东南亚“十字路口”的重要位置。

2、根据气温和降水图分析东南亚气候类型的特点及对农业生产的影响。

3、了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

自学指导：

认真学习教材P22~25内容，并观察图册P13～14图，完成《绩优学案》P20“自主预习”1~6题，并阅看“核心解读”相关问题，解答：

     1、东南亚位于亚洲的什么方位？其主要包括哪两大部分？我们说的“南洋群岛”是其中哪一部分？

   2、为何东南亚被称为“十字路口”？马六甲海峡地处哪个半岛和岛屿之间？

   3、东南亚主要的气候类型有哪两类？其大致的分布地区？

   4、东南亚最主要的粮食作物是？其是哪些经济作物或产品的最大产地？

   5、泰国、缅甸、越南、马来西亚、菲律宾、印度尼西亚分别是哪些作物或产品的重要生产国或最大产地？

学标突破：

    引导学生，以分组或抢答方式解答目标问题。并及时通过课件中的计分板打分，对学生目标问题解答情况作出评判。

默看，熟悉本节学习目标。

展开自主学习，努力掌握目标问题。

积极解答目标问题，如若有同学不能解答或解答不完满时，其它组同学可抢答，通过组内或全班同学努力合作解答目标问题

课

堂

小

结

    同学们，通过本节学习，我们对近邻东南亚有了初步的了解。知道了它是一个地处热带，地理位置十分重要的一个地区——“十字路口”，而且热带物产丰富的地区。

《绩优学案》P21~22“课后巩固”：1~8【一般同学完成1~5；能力强同学完成全部】。

作业：

填图册p13~15：1题和4题。

                  第七章 我们邻近的地区和国家

                    第二节  东南亚

1、位置：“十字路口”  

2、组成：

   中南半岛、马来群岛。

3、气候：

　A、特点：

　　①热带季风气候：全年高温，分雨旱两季。

　　②热带雨林气候：全年高温多雨。

　B、分布：　

　　①热带季风气候：主要分布在中南半岛和菲律宾北部。

　　②热带雨林气候：主要分布在马来群岛及马来半岛南部。

4、农业：

   ①粮食作物：水稻

   ②经济作物：天然橡胶、油棕、蕉麻、椰子等。

课题：    第     帧。

学习目标：第     帧。

自学指导：第     帧。

学标突破：第     帧。

问题1~问题（  ）：第    帧~第    帧。

课堂小结：第     帧。

练习：    第     帧。

作业：    第     帧。    

备注或说明