初中地理人教版 (新课标)七年级下册第二节 巴西第二课时教案

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咸阳市渭城区有效教学教案课题第九章   西半球的国家第一节 巴西课时安排共两课时第二课时 教    学    目    标知识与技能1、运用地图和其他资料，了解巴西工农业的生产特点。2、举例说明巴西该如何解决开发利用和保护。 过程与方法以学生自主学习为主，师导为辅。辅以FLASH课件。 情感、态度、价值观树立对热带雨林遭到破坏的忧患意识和培养积极保护、合理开发的态度，懂得协调人地关系，保护生态环境的重要性。教学重点1、热带雨林的作用、开发与保护。2、巴西主要城市及分布地区、城市化过程中产生的问题及解决的办法。教学难点1、如何进行热带雨林的合理开发与环境保护。2、城市化过程中产生的问题及解决的办法。 教学突破以设计的目标问题为切入点，以学生的自主学习模式为主，师导为辅，以全体学生共同合作方式解答目标问题，获得教学上的突破。 教学准备Flash课件或其它形式课件 教师活动学生活动引入新课打开flash课件，展示：教学目标：1、运用地图和其他资料，了解巴西工农业的生产特点。2、举例说明巴西该如何解决开发利用和保护。   自学指导：学习教材P84~90内容，观察图册P38～39图，完成《绩优学案》P71“自主预习”1～2及阅看“核心解读”相关内容。解答：1、巴西发展热带经济作物的有利条件？其哪些农产品产量居世界首位？其主要出口的创汇产品有？   2、巴西煤、铁、石油的分布地区？其主要的工业城市及首都是？它们的工业与以上矿产分布间有何关系？   3、世界最大的原始热带雨林分布于巴西哪个地形区和哪条重要纬线附近？其环境和经济效益有？   4、巴西对热带雨林的开发主要方式有？其带来了哪些不利影响？后来，巴西采取的保护措施有？ 学标突破：    引导学生，以分组或抢答方式解答目标问题。并及时通过课件中的计分板打分，对学生目标问题解答情况作出评判。                                         默看，熟悉本节学习目标。   展开自主学习，努力掌握目标问题。          积极解答目标问题，如若有同学不能解答或解答不完满时，其它组同学可抢答，通过组内或全班同学努力合作解答目标问题。 课堂小结    同学们，通过本节学习，我们对巴西的热带雨林开发及城市建设进行了认识。从学习中，我们知道了其在雨林开发及城市建设方面所带来的问题及解决办法。对我们在资源开发和城市建设方面具有借鉴意义。他提醒我们对资源的开发要做到合理有序，可持续；城市建设方面，因注意控制城市规模既做到科学规划等。练   习   设    计随堂练习《绩优学案》P71～73“课后巩固”：1~7题【一般同学完成1~3题；能力强同学完成全部】。课后练习作业：填图册p43～44：2～5题。 板      书       设     计第二节巴西（第二课时）一、发展中的工农业：    1、农业：          2、工业：圣保罗——巴西第一大城市里约热内卢——旧首都巴西利亚——新首都二、热带雨林的开发与保护：    1、作用：     经济和环境效益：              2、开发：    3、保护：                          教    学     反     思 Flash课件制作信息记录课题：    第     帧。学习目标：第     帧。自学指导：第     帧。学标突破：第     帧。问题1~问题（  ）：第    帧~第    帧。课堂小结：第     帧。练习：    第     帧。作业：    第     帧。     备注或说明