初中地理人教版 (新课标)七年级下册极地地区第二课时教案

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咸阳市渭城区有效教学教案课题第十章   极地地区 课时安排共两课时第二课时 教     学    目    标知识与技能理解两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。 过程与方法以学生自主学习为主，师导为辅。辅以FLASH课件。 情感、态度、价值观理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的原因，培养可持续发展的观念。教学重点1、  两极地区的自然资源等。2、  我国南极地区科考站的位置。教学难点1、  两极地区的自然资源等。2、我国南极地区科考站的位置教学突破以设计的目标问题为切入点，以学生的自主学习模式为主，师导为辅，以全体学生共同合作方式解答目标问题，获得教学上的突破。 教学准备Flash课件或其它形式课件 教师活动学生活动引入新课打开flash课件，展示：教学目标：    理解两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。自学指导：学习教材p96～99内容，观察图册40~42图，完成《绩优学案》P74“自主预习”3～6及阅看“核心解读”相关内容。解答：１、南极地区有哪些丰富的自然资源？北极地区呢？２、结合P98活动，说说两极地区科学考察的价值何在？3、我国在南极地区有哪几个科考站？其纬度位置有何差异？北极地区的科考站有？4、南、北极地区在生态环境方面出现了哪些问题？5、对南极地区环境的保护人类做出了怎样的努力？ 学标突破：    引导学生，以分组或抢答方式解答目标问题。并及时通过课件中的计分板打分，对学生目标问题解答情况作出评判。    默看，熟悉本节学习目标。展开自主学习，努力掌握目标问题。    积极解答目标问题，如若有同学不能解答或解答不完满时，其它组同学可抢答，通过组内或全班同学努力合作解答目标问题。课堂小结    同学们，通过本节学习，我们对两极地区的保护和和平利用有了深入的了解，知道了其是一个自然资源丰富，特别在科考方面所具有的巨大价值。因此，人类更应该保护好两极地区的生态环境。练  习  设  计随堂练习《绩优学案》P76～78“课后巩固”：1~11题【一般同学完成1~7题；能力强同学完成全部】。课后练习作业：填图册    P47～48：2、3题。 板      书       设     计 第十章  极地地区（第二课时） 二、科学考察的宝地：
     1、丰富的自然资源：
     2、天然的实验室：
三、极地的保护与和平利用：  教    学     反     思 Flash课件制作信息记录课题：    第     帧。学习目标：第     帧。自学指导：第     帧。学标突破：第     帧。问题1~问题（  ）：第    帧~第    帧。课堂小结：第     帧。练习：    第     帧。作业：    第     帧。     备注或说明