小学科学教科版 (2017)六年级下册1.校园生物大搜索习题课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级下册1.校园生物大搜索习题课件ppt，共7页。PPT课件主要包含了判断题，选择题，校园生物的多样性，放大镜，照相机，记录本，画下来，拍照片，材料题等内容，欢迎下载使用。

1.在进行校园生物大搜索活动中，我们可以边调查边记录。( )
2.在进行校园生物大搜索的过程中，只需要记录生物的名称就可以了。( )
3.小林在进行校园生物大搜索时，发现了一株不知名的花，他应该摘一朵回教室去请教老师。( )
4.在完成校园生物调查后，我们要将所有生物的数据进行汇总。( )
1.通过查阅资料可以知道，鼠妇（如图所示）喜欢阴暗、潮湿的环境，因此我们可能在( )找到鼠妇。
A.阳台上B.草丛中C.操场上
2.根据( )可以推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物。
A.脚印、粪便B.毛发、叫声C.以上都可以
3.下列关于调查校园中动植物的说法，正确的是( )。
A.我们可以用拍照的方式来记录不知名的生物B.我们在观察植物的过程中，可以随意采摘植物C.天空中飞过的小鸟可以不必记录下来
4.开展校园生物大搜索和制作校园生物分布图要做的事情是( )。
A.在校园所有的植物上挂上植物牌B.对校园分区域C.带上杀虫剂避免被咬伤
5.以下动物中，( )能拖走比自己还大的饼干渣。
A.蚯蚓B.蜗牛C.蚂蚁
三、动物和植物的种类繁多，你知道校园里有多少种植物、多少种动物吗?明明和丽丽想要了解校园里生物的种类，请你来帮帮他们吧！
1.明明和丽丽选择在花坛进行调查，他们此次主要调查__________________。
2.在开始调查之前，他们需要准备的调查用具有________、________、____________________、________、____等。
生物分类的图书资料
3.明明和丽丽在调查的过程中，遇到不认识的动植物，可以把它们________或_______。
4.可以从______、______、______等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物，将它们记录下来。
5.最终要在校园平面分布图上______出观察到的动植物。
2020年1月12日，世界卫生组织正式将造成肺炎疫情的病毒命名为“2019新型冠状病毒”。那么病毒是否属于生物?从组成结构来说，病毒比细胞简单得多，只由遗传物质和一层蛋白质组成，所以病毒自身并不具有生长、繁殖或新陈代谢的能力。正因如此，一些科学家认为病毒不属于生物。但如果从基因延续的角度来说，病毒可以潜入细胞核，并将自己的遗传物质延续下来，所以也有科学家认为病毒同样具有生命，属于生物。