六年级下册2.制作校园生物分布图习题课件ppt

这是一份六年级下册2.制作校园生物分布图习题课件ppt，共8页。PPT课件主要包含了判断题，选择题，合理即可，想一想填一填等内容，欢迎下载使用。

1.在交流调查结果时，植物分类可以按照树木、花草或者其他标准进行标注。( )
2.不同时期校园内生物会发生变化，因此我们的调查活动需要快刀斩乱麻，速战速决。( )
3.通过不同分类标准把植物或动物分成两类的方法就是二歧分类法。( )
4.我们只要观察时认真、细心，就能一次将校园里的生物彻底调查清楚。( )
5.在进行校园生物种类汇总时，对于不认识的生物可以忽略不计。( )
1.制作校园生物分布图时，区分不同区域分布的生物可以用( )表示。
A.相同颜色B.不同颜色C.相同符号
2.用二歧分类法对某一区域的生物进行分类时，下列说法错误的是( )。
A.分类标准应该突出两类生物的区别B.二歧分类法只适用于植物，不能满足其他生物的分类C.同一区域的植物可以用不同的分类标准进行
3.下列植物中，具有木质茎、针形叶的是( )。
A.&1& B.&2& C.&3&
4.汇总校园生物统计结果时，我们要将信息尽量填写完整，包括( )。①生物所在区域或位置 ②环境特点 ③生物数量 ④食物关系
A.①②③B.①②④C.②③④
三、同学们，你们想不想制作一份校园生物分布图呢？下表是琳琳所在的小组共同统计的校园生物的信息，可能会对你们有所帮助哟!
1.请你根据上表数一数,他们在草坪里一共发现了( )种生物。
2.根据调查发现，______的生物种类最多。你认为原因可能是______________________。
花坛适合更多生物生存
3.现在请根据该小组统计的数据，完成你的校园生物分布图吧！（填字母和序号即可）
我们学习了利用二歧分类法对植物进行分类，动物的分类是不是比植物更复杂呢？请你用二歧分类法给下列校园中最常出现的动物进行分类。（填序号）