小学2.产生气体的变化习题课件ppt

这是一份小学2.产生气体的变化习题课件ppt，共7页。PPT课件主要包含了判断题，选择题，二氧化碳，实验题等内容，欢迎下载使用。
1.小苏打与白醋反应后，剩下的液体中全部都是白醋。( )
2.小苏打在食品制作过程中起到蓬松剂的作用。( )
3.与食盐不同，小苏打在水中是不能溶解的。( )
4.足够多的小苏打与少量的白醋混合后，留下的液体闻起来有烧焦羽毛的气味。( )
1.下列厨房里的( )与其他物质从形态上看不一样。
A.白醋B.食盐C.小苏打
2.下列物质中不含有二氧化碳的是( )。
A.碳酸饮料B.人体呼出的气体C.氧气
3.下列变化不属于化学变化的是( )。
A.鸡蛋放入白醋中后，蛋壳冒气泡B.雪碧倒入杯中后，冒出大量气泡C.柠檬酸中加少量小苏打后，冒气泡
4.下列成语或俗语涉及化学变化的是( )。
A.海水成冰B.积沙成塔C.百炼成钢
三、同学们，小苏打和白醋混合产生的气体到底怎样收集呢？“奇思”小组的同学进行了相关探究，大家一起去看看吧!
他们取出一个无色透明的密封袋，在里面放入三勺白醋，在塑料瓶盖中加入一勺小苏打，并将它小心地放入密封袋中，封好袋口后，再打翻瓶盖，让小苏打和白醋混合。
1.小苏打和白醋混合时产生大量的______，生成新的气体，这种气体是__________。用手触摸密封袋的外壁，能够感觉到比原来____（填“凉”或“热”）一些。
2.往加入了少量小苏打的塑料瓶盖中加入白醋后，可以看到气泡，听到咝咝声，这个过程中发生的变化是( )。
A.化学变化B.物理变化
3.我们发现实验中产生的气体的特征是( )。
A.白色无味B.无色无味C.无色酸味
4.同学们又找来了其他物质和白醋进行混合实验，结果发现( )和白醋混合后没有相同的气体产生。
A.贝壳B.鸡蛋壳C.铁
科学探究小组的同学用小苏打和白醋做了一个迷你“火箭”，用到了以下材料：350毫升塑料瓶1个，100毫升白醋若干份，小苏打若干份，橡皮塞1个等。
1.当瓶子倒立后，小苏打和白醋混合后发生的变化属于______变化。
2.实验中，让瓶口橡皮塞弹开的动力来自( )。
A.白醋B.小苏打C.新产生的气体
3.实验中，驱动迷你“火箭”飞行的动力属于( )。
A.重力B.弹力C.反冲力