信息技术第2课 主题班会小策划——身边的信息社会表格教学设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、创设情境，引出课题

、

二、自主学习，感悟发展

三、小组合作，分享交流

四、体验实践，激发兴趣

五、课堂小结

播放影片；提问：影片中你发现了哪些信息技术？

在你的生活中你应用了哪些信息技术，今天我们就一起来了解身边的信息社会。

人类从诞生之日起，就一直摸索着与信息打交道。在漫漫的发展历程中，经历了几次重要变革，你知道是哪几次吗？分小组利用教材、因特网自主学习。

教师引导归纳信息社会是什么，信息技术是什么。

以小组为单位，围绕“身边的信息社会”为主题，使用WORD制作手抄报展示汇报。

1. 出示范例
2. 小组合作操作完成
3. 作品及演说汇报

1. 组织学生体验“天猫精灵”语音购物，播放影音等功能，感受人工智能，物联网的神奇；
2. 组织学生体验人机博弈，指定网站玩一玩象棋比赛。引发思考：电脑是依据什么原理下棋的？点出云计算概念
3. 新闻视频介绍株洲智轨无人驾驶。

1. 这节课你有什么收获？
2. 信息技术带给我们便利的同时，还会存在什么问题吗？

观看影片，学生识别信息技术，说说常用信息技术应用并汇报。

分小组，根据导学案，利用教材因特网自主完成学习。

小组讨论内容，使用WORD工具制作，小组代表汇报解说。

体验实践，谈谈感受，感受信息技术对生活带来的影响。

谈收获。意识到信息技术对生活带来的影响。

初步发现信息应用与生活息息相关。

利用因特网信息化辅助手段，培养学生自主学习能力。通过归纳理解信息社会及信息技术的具体含义。

通过图文形式整理身边的信息社会，一方面，另一方面发挥学生所学技能。

通过对物联网、云计算的了解，感受信息技术为社会生活的影响。同时通过观看株洲智轨的新闻，感受株洲轨道技术的高水平，为株洲而骄傲。

在了解信息技术为我们带来便利的同时，也意识到存在的问题，形成正确信息技术使用价值观。