信息技术六年级上册第14课电子邮件应用表格教案设计

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这是一份信息技术六年级上册第14课电子邮件应用表格教案设计，共3页。教案主要包含了创设情境，引入新课，新授，教学总结等内容，欢迎下载使用。

课题	电子邮件应用
课型	新授课		课时		第1课时总第14课时
教材分析		本教材为湖南音像出版社新制定的六年级上册信息技术教材，本节课为第五单元第2课，课本中介绍了免费电子邮箱的申请和利用“Microsoft Outlook Express〞来收发电子邮件。根据我校教学硬件的实际进行了教材的重组，本课主要完成申请电子邮箱和在线收发电子邮件两个任务。
学情分析		六年级学生根本上对计算机根底知识和技能熟练掌握，并能够在此根底有所创新和发挥，通过各种渠道的学习，学生的键盘操作水平较高，对计算机有强烈的兴趣并希望在课堂上得到一定的“自由〞空间。本课的学习，主要是让学生把电子邮件应用到实际生活中。培养学生遵守使用电子邮件的道德标准。
教学目标		了解电子邮件的三要素和E-mail地址的格式，学会申请电子邮件的方法；初步掌握收发电子邮件的操作方法；通过学生自主探索，培养他们使用电子邮件与他人沟通，获取、交流信息。
教学重点		教学重点是电子邮件的收发，采用教师引导示范，学生自主探究实践的教学方法，到达学生牢固掌握的效果。
教学难点		理解电子邮件的写法及各局部表示的意义
拟用学法		探究合作法
媒体资源或教具		多媒体教室、课件
教学过程设计
教师指导				学生活动	学习效果与检测
一、创设情境，引入新课师：2022年，伦敦举办的奥运会，如果你是本地日报社派往伦敦的特派小记者，每天都需要把你在前线获得的最新消息和图片发回日报社，但是在今天我们采用邮件的方法会更加方便，我们的教室就具备这样的条件，那同学们想不想也来发一封电子邮件呢？二、新授〔一〕申请免费电子邮箱 1．在地址栏中输入：，按回车，显示首页。单击邮件中心，进入邮件管理系统。 2．单击申请按钮，阅读效劳条款，单击我同意按钮，进入申请通行证页面。 3．在请选择通行证用户名右边的文本框里输入通行证名称。 4．单击确认按钮，进入注册信息页面。 5．按要求和提示填写完个人资料表格，单击确认按钮。 6. 申请免费电子邮件完成。〔二〕收发电子邮件师操作指导： 1．登录网易首页，输入用户名和密码，单击登陆按钮。 2．单击163免费邮箱，再单击进入邮件按钮，进入免费邮件系统。 3．单击发邮件，进入发邮件页面。 4．在收件人右边的文本框里填写收件人的电子信箱地址，填写主题。 5．在邮箱的文本编辑区内输入邮件内容，如果需要发送附件，单击附件，进入粘贴附件页面。 6．单击浏览按钮，查找并选定所要粘贴的附件文件，单击粘贴按钮，将该文件粘贴到邮件上，单击完成按钮。 7．单击发送按钮，发送邮 8. 回到邮箱，收取新邮件。三、教学总结通过发送邮件，大家能普遍感觉到电子邮件最大的特点是什么吗？说一说你本堂课的收获。				生思考：电子邮箱地址的格式〔课件〕邮箱地址=用户名+ @ +邮件效劳器域名把学生进行分组，开始以小组的名申请电子邮箱过程的操作，通过学生的申请，让学生都获得一个电子邮箱，为下一步收发电子邮件做好准备。学生登陆申请电子邮箱的网站，用自己的用户名和密码登陆邮箱，翻开“写邮件〞窗口进行自主尝试发电子邮件的操作。网络平安教育：随着计算机网络的广泛运用，计算机病毒也有了新的开展，许多计算机病毒通过电子邮件进行传播，因此，不要阅读来历不明的电子邮件，以免造成不必要的麻烦。如发现这类邮件，要及时删除。时间短、廉价、快。	兴趣是学生积极求知的诱因，当学生对所要学习的内容产生浓厚的兴趣时，自然便能主动参与到教学过程中来知识链接： 1、申请邮箱时的注意点：〔课件〕 ①、起用户名和密码时要好记的、平安的。 ②、有*标记的是必填项 ③、注册条款必须选择同意。 ④、记下自己的邮箱地址。发电子邮件必须注意的几个问题： (1)申请邮箱时邮箱的格式 (2)收发邮件时要正确输入电子邮箱地址，否那么无法发送 (3)发送邮件时必须输入“主题〞，以便收件人知道信件的来源 (4)邮件内容要简明扼要，邮件(包括插件)不能过大，否那么很容易造成邮件效劳器阻塞。