粤教版 (B版)六年级下册第7课 丛林擂台赛优秀教学设计

版本

广东教育出版社

页面

37-41

课型

新授课

课题

丛林擂台赛

教学目标

1、掌握if语句的格式并会运用if语句；

2、熟练运用随机函数获得随机数；

3、熟练运用屏幕输出函数输出变量及指定字符内容。

重点

掌握if语句的格式并会运用if语句

难点

熟练运用屏幕输出函数输出变量及指定字符内容

教具

计算机

集    体    备    课

个性备课

教学过程

一、创设情境，导入新课

（1）擂台赛就要开始了，怪兽派出了两名大将和贝贝进行比赛，裁判员决定采用比较能量值的方式决出胜负，那么具体怎么做呢，我们一起来看一看！

（由此导入新课，板书课题）

二、师生互动，探究新知

1、If条件语句。

（1）擂台赛开始前，怪兽大王将能量传递给参赛怪兽A和怪兽B，赋予他们力量，裁判要判断两个怪兽哪个能量值更大，需要用到if语句

（2）展示if条件语句的两种形式：单分支if语句和双分支if语句。

2、随机函数命令rand。

（1）我们想要给小怪兽设置能量值，应该怎样设置呢？

（2）运用if语句判断怪兽A和怪兽B中能量较大者，程序设计如P39表格

（3）解释每一句程序的含义

（4）学生阅读“长见识”

引导学生通过阅读教材掌握新知，培养学生的自学能力及自主探索能力。

教学过程

3、屏幕输出命令cout。

（1）要将比赛的结果显示出来，可以用到我们之前学习过的程序，同学们还记得是哪个吗？

（2）学生讨论

（3）学生自主练习P40学着做

（4）阅读小妙招

三、课堂小结

1、掌握if语句的格式并会运用if语句；

2、熟练运用随机函数获得随机数；

3、熟练运用屏幕输出函数输出变量及指定字符内容。

通过回顾和梳理本节课所学知识，达到深化提高的目的。

布置作业

思考P40显身手

板书设计

丛林擂台赛

1、  If条件语句；

2、    随机函数命令rand；

3、    屏幕输出命令cout。

教学后记

本课要求学生掌握if条件语句的用法以及随机函数命令rand和屏幕输出命令cout，由于随机函数命令rand学生在之前没有接触过类似的，因此学生理解起来需要一定的时间，但其他两个命令学生接受较好。