一至二年级第五节 韵律活动和舞蹈精品表格教学设计及反思

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体育课教学设计水平段水平一课 次45年 级二年级人 数40教学内容：1.跳皮筋：双脚连续跳皮筋。          2.游戏：鲤鱼跳龙门。教学目标1.能做出双脚连续交替跳皮筋的动作。2.能主动与同伴合作练习，体验互帮互助的快乐。3.发展身体的灵敏、平衡和协调能力。教学重点：双脚连续交替跳皮筋动作连贯。教学难点：教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：(1)整队,检查人数及服装(2)师生问好(3)宣布本课内容1.教师示意集合 2.与学生亲切问好 3.宣布本课学习内容 1.快速整队，做到快、静、齐2.与老师亲切问好3.明确学习内容和要求 ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○     △    ★2×85合作探究掌握技能阶段双脚连续跳皮筋1.课前复习定点跳皮筋的动作，并在课中向伙伴们介绍和展示自己的动作。2.讲解示范双脚连续有节奏跳皮筋动作的方法，组织学生分组定点场地模拟练习。3.以击掌、口令等方式为学生的练习提供节奏帮助。每人练习15次以上。4.按照学生能力分组，学练中互帮互助，组织学生交流体会帮助与 被帮助的感受，共同完成学习任务。 1.学生课前复习定点跳皮筋的动作，并在课中向伙伴们介绍和展示自己的动作。2.认真听教师讲解示范双脚连续有节奏跳皮筋动作的方法，分组定点场地模拟练习。3.在老师击掌、口令等方式帮助下练习。每人练习15次以上。4.学生根据自己的能力分组，学练中互帮互助，学生交流体会帮助与被帮助的感受，共同完成学习任务。ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○    3~4       4~623教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段游戏：鲤鱼跳龙门1.老师讲解游戏规则和方法，提醒学生注意安全。2.组织学生进行游戏。 1.认真听教师讲解游戏的方法和规则。 2.在老师带领下做游戏。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○  ○○○○★25米      2  29稳定情绪恢复身心阶段1.放松 2.总结   1.教师带领学生做放松练习2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生3.布置家庭作业，师生再见4.教师安排器材回收1.学生在场地上做放松练习2.参与教师的总结，并自我评价3.师生再见4.体委送还器材ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○     ★  3场地 器材音箱、皮筋操场课后 小结