泰山版五年级下册第10课 家庭卫生大扫除精品表格教学设计

课题

10.家庭卫生大扫除

课型

新授

课时

2-1

教  学

目  标

1、知识目标：了解扫地机器人的基本功能和工作原理。

2、能力目标：通过小组活动，学会使用扫地机器人的方法

3、情感（德育）目标：通过活动，感受人工智能技术给生活带来的便捷，激发对人工智能技术的热爱和探索欲望。

重难点

了解扫地机器人的基本功能和工作原理

教学方法

情景法、讨论法、任务驱动法

教  具

扫地机器人、计算机网络教室

预 设 教 学 过 程

一、谈话导入

    随着社会的发展,人们对生活品质的要求越来越高,人工智能产品的出现让家庭生活变得更舒适、方便和安全。我们不仅可以随时随地遥控家里的摄像头、空调、微波炉等设备,还可以让机器人承担一些繁重的家务劳动,让人们有更多的时间与家人一起享受生活。

二、活动探究：探索扫地机器人的工作原理

扫地是最基本的家务劳动,现在可以交给机器人去干了。扫地机器人通过程序控制,能自动完成房间内的清扫、吸尘、拖地等任务,还能返回插座自动充电。扫地机器人操作简单、使用方便,已在很多家庭中使用。

活动指导可从以下几个方面探究:

1. 如何避开障碍物?

2. 怎样规划清扫路？

3. 如何清扫地上的垃圾?

4. 遇到台阶怎么办5.如何返回插座充电?

扫地机人结构和工作原理交流：

三、小结

    扫地机器人的出现减轻了收拾家务的繁重。这节课我们了解了它的结构和工作原理，结合你的理解，可以用scranio软件编写一个机器人扫地程序。

板书设计

10.家庭卫生大扫除

探索扫地机器人的工作原理

课后反思

课题

10.家庭卫生大扫除

课型

新授

课时

2-2

教  学

目  标

1、知识目标：了解扫地机器人的基本功能和工作原理。

2、能力目标：通过小组活动，学会使用扫地机器人的方法

3、情感（德育）目标：通过活动，感受人工智能技术给生活带来的便捷，激发对人工智能技术的热爱和探索欲望。

重难点

了解扫地机器人的基本功能和工作原理

教学方法

情景法、讨论法、任务驱动法

教  具

扫地机器人、计算机网络教室

预 设 教 学 过 程

一、谈话导入

   上节课我们了解了扫地机器人的结构和工作原理，感受了它给我们生活带来的方便，这节课我们继续学习擦窗机器人。

二、活动探究：揭开擦窗机器人的面纱

擦窗户是一项又脏又累的工作,尤其对高层住户来说还有一定的危险性,如今有了擦窗机器人,这一烦恼就可以解决了。擦窗机器人能像壁虎样吸附在玻璃上,并按设定的路线擦拭玻璃,遇到边框能自动返回,擦完后  还能返回到起点。

 通过观看视频、查阅资料解答下列问题:

1. 如何吸附在玻璃上?

2.怎样规划路径?

3.结束后怎样回到起点?

4.如何擦窗?

5.如何进行断电处理?

6.怎样检测边角?

三、小结

    擦窗机器人的应用不仅限于擦窗，也可以用来擦洗桌面、房门等平面的污垢。机器人都是用传感器来探测周围的障碍物，并作出避让动作。同学们，用我们智慧的大脑设计一款更先进的机器人，帮爸妈干更多的家务吧。

作业布置：

1、有扫地机器人的回家使用感受一下，没有的同学也可以到商场里看看扫地机器人是如何工作的

2、用scranio和开源硬件设计一款家用机器人，帮助父母解决一些生活中的难题

板书设计

10.家庭卫生大扫除

揭开擦窗机器人的面纱

课后反思