人教版三至四年级第一节 跑精品表格教学设计

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体育课教学设计    课  题1.跑2.游戏水平段水平二课 次5年 级三年级人 数40教学内容：1.跑：合作接力跑。                                                   2.游戏：持棒合作跑比赛。        学习目标1.掌握30米双人合作跑的技巧。2.在游戏中能协调配合，与同伴共同发展奔跑速度。3.体验与同伴合作的乐趣。教学重点：步调一致。教学难点：成功合作完成练习任务。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：(1)整队,检查人数及服装(2)师生问好(3)宣布内容2.准备活动3.徒手操1.教师示意集合。 2.与学生亲切问好 。 3.宣布本课学习内容。4.体委带领慢跑。 5.伸展、扩胸、体转、体侧、跳跃运动等。1.快速整队，做到快、静、齐。2.与老师亲切问好。 3.明确学习内容和要求。4.学生随体委慢跑。5.学生随口令做徒手操。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★1 1 1 1 4x8拍 6’合作探究掌握技能阶段合作接力跑1.组织学生进行两人合作小游戏：牵手弓步压腿、牵手翻转、双人勾脚跳等练习。 2.组织学生分组进行双人合作跑的练习。 3.讲解示范合作接力跑的方法和要求。 4.组织学生进行合作接力跑的尝试性练习。 5.组织学生进行展示并互相评价。 1.在积极参与游戏的同时能够注意安全，大胆创新。   2.练习时能够注意步调一致。  3.认真听看老师讲解示范。 4.敢于尝试，并能够总结出成功的方法。 5.敢于展示自己的动作并能客观的进行自评与互评。   ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○     ★3-4     4-5   2-3  3-4  4-524’教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段持棒合作跑比赛1.讲解游戏方法及规则。  2.组织学生分组进行尝试游戏。  3.组织学生进行游戏比赛。  1.学生认真听教师讲解示范游戏。  2.学生熟悉游戏的过程。  3.积极参与比赛。      ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★ 1-2   1-2    5-6  7’稳定情绪恢复身心阶段1.总结  2.放松 1.教师带领学生做放松练习。2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生。3.布置家庭作业（跪坐后躺下10秒X3组） 4.师生再见。5.教师安排器材回收。1.学生在场地上做放松练习。2.参与教师的总结，并自我评价。 3.认真听老师讲解。  4.师生再见。5.体委送还器材。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★ 1 1  1   113’场地 器材操场 短绳、体操棒等课后 小结