人教版三至四年级第二节 跳跃优质表格教案

这是一份人教版三至四年级第二节 跳跃优质表格教案，共2页。
体育课教学设计课  题1.跳跃2.游戏水平段水平二课 次11年 级三年级人 数40教学内容：1.跳跃：助跑几步，一脚踏跳，双脚落地。                                                      2.游戏：“青蛙部队”。                                                  学习目标1.知道跳跃运动前做好下肢准备活动的重要性。2.能做出助跑几步，一脚踏跳，双脚落地动作。3.在不同难度的练习中评价自己与同学的动作。教学重点：助跑后起跳自然、有力。教学难点：左右脚配合协调。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：(1)整队，检查人数及服装。(2)师生问好。(3)宣布本课内容。2.徒手操。 1.教师示意集合。 2.师生问好。 3.宣布本课学习内容与要求。4.带领学生慢跑操场一圈。5.组织学生进行徒手操练习。 1.体委整队，做到：快、静、齐。2.师生问好。 3.明确学习内容和要求。4.跟随老师绕操场慢跑一圈。5.按老师要求完成徒手操练习，达到热身目的。ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○      ★1 11 1 4x8拍6’合作探究掌握技能阶段助跑几步一脚踏跳，双脚落地1.组织学生进行“上一步”跳练习，要求：双脚同时落在（近距离）垫子上。2.组织学生分组尝试“上步”跳到（稍远距离）垫上，引出“上三步”起跳动作。3.讲解示范助跑几步（3-5步），一脚踏跳，双脚落地的练习。要求：体现助跑几步，一脚踏跳，双脚落地的连贯性。4.设置不同距离的垫子，让学生自选难度练习。5.组织学生分组练习。6.组织学生分组展示与评价。 1.练习时注意动作连贯。  2.练习时注意安全。   3.认真听看老师讲解示范。    4.选适合自己的难度进行练习。 5.练习时能相互观察、学习与纠错。6.敢于展示自己的动作并能客观的进行自评与互评。   ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○     ★3-4   4-5   3-4     5-6 4-5 3-424’教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段“青蛙部队”游戏方法：每对各分成两路纵队站在“河”两边。听令后，甲组排头第一人用跨跳的方法从后圈跳进前圈，第二人等第一人跳过圈后，立即将后圈移至前面，第一人再向前跳圈。一移一跳顺序向前，直到跳圈人跳上乙组“岸上”；乙组以此方法一移一跳到甲组“岸上”。依次往返，以哪组最先到达对方“岸上”举圈为胜。1.讲解游戏方法及规则。  2.组织学生分组进行尝试游戏。  3.组织学生进行游戏比赛。  1.学生认真听教师讲解示范游戏。  2.学生熟悉游戏的过程。  3.积极参与比赛。      ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ   ★  ○○○○○○○○○○  1-2   1-2   5-67’稳定情绪恢复身心阶段1.总结  2.放松 1.教师带领学生做放松练习。2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生。3.布置家庭作业（游戏“过小沟”）。4.师生再见。5.教师安排器材回收。1.学生在场地上做放松练习。2.参与教师的总结，并自我评价。 3.认真听老师讲解。4.师生再见。5.体委送还器材。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★ 1 1  1113’场地 器材操场 大小体操垫如干课后 小结