小学体育人教版三至四年级第三节 技巧优秀表格教案

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体育课教学设计      课  题1.技巧2.游戏水平段水平一课 次22年 级三年级人 数40教学内容：1.技巧：双手放肩上后倒团身滚动。          2.游戏：负重爬行。学习目标1.通过复习，能够回忆说出前滚翻和连续前滚翻的动作方法。2.能完成双手放肩上后倒团身滚动的动作。2.练习过程中能与同伴相互观察、交流和展示学习成果。教学重点：蹬地后倒，团身滚动。教学难点：低头、含胸、团身。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：(1)整队，检查人数及服装。(2)师生问好。(3)宣布本课内容。2.徒手操。 1.教师示意集合。 2.师生问好。 3.宣布本课学习内容与要求。4.带领学生慢跑操场一圈。5.组织学生进行徒手操练习。 1.体委整队，做到：快、静、齐。2.师生问好。 3.明确学习内容和要求。4.跟随老师绕操场慢跑一圈。5.按老师要求完成徒手操练习，达到热身目的。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★1 11 14x8拍6’合作探究掌握技能阶段双手放肩上后倒团身滚动1.组织学生进行“互推”、“小皮球、跳、跳、跳！”小游戏。2.组织学生集体复习前滚翻、连续前滚翻动作，要求动作尽可能在完成的基础上做到姿态优美，重点强调：滚动中团身要紧、用力蹬地的动作和连续前滚翻之间的衔接，要求动作正确流畅，姿态优美。3.结合教学挂图，教师示范双手放肩上后倒团身滚动，重点强调双手放肩上，用力蹬地后倒，滚动中团身要紧，要求动作正确流畅。4.组织学生分组练习，教师巡回指导。5.组织学生分组练习并展示评价。1.积极参与游戏，体会团身紧。 2.练习时注意团身紧，用力蹬地。         3.认真听看老师讲解示范。     4.练习时能相互观察、学习与纠错。5.敢于展示自己的动作并客观评价。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★5-6  4-5        2-3     5-6 4-524’教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段负重爬行游戏方法：请一组示范，垫子背在身上爬行比快，并提示游戏规则，先组织全体学生练习一次，然后进行游戏比赛。1.讲解游戏方法及规则。  2.组织学生分组进行尝试游戏。  3.组织学生进行游戏比赛。  1.学生认真听教师讲解示范游戏。  2.学生熟悉游戏的过程。  3.积极参与比赛。      ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★ 1-2   1-2    5-67’稳定情绪恢复身心阶段1.放松 2.总结   1.教师带领学生做放松练习。2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生。3.布置家庭作业（团身滚动）。4.师生再见。5.教师安排器材回收。1.学生在场地上做放松练习。2.参与教师的总结，并自我评价。 3.认真听老师讲解。4.师生再见。5.体委送还器材。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★ 1 1  1113’场地 器材操场 体操垫若干 课后  小结