四川省凉山州宁南中学2022-2023学年高一上学期期末物理试题 Word版含解析

这是一份四川省凉山州宁南中学2022-2023学年高一上学期期末物理试题 Word版含解析，共15页。试卷主要包含了单选题，多选题，实验题，解答题等内容，欢迎下载使用。
宁南中学高2025届高一上期期末考试物理试题一、单选题（每题4分，合计28分）1. 下列说法正确的是（　　）A. 比较共享单车摩拜与小黄车的后轮半径大小时可把车轮当作质点B. 查看微信支付交易记录时发现有一单转账时间为2018-04-25 09:49:34，这里的时间指的是时刻C. “复兴号”列车组列车在京沪高铁线率先以350 km/h的速度运行，这里的速度指平均速度D. 为了解决偏远地区的配送问题，顺丰速运采取“无人机快递”，无人机从某一投递站带着快件到达指定位置后又返回该投递站，这一过程中无人机的位移大于零【答案】B【解析】【详解】A．比较共享单车摩拜与小黄车的后轮半径大小时,车轮大小和形状不能忽略不计，所以不能把车轮当作质点，A错误；B．查看微信支付交易记录时发现有一单的转账时间为2018-04-25 09:49:34，这里的时间指的是时刻，B正确；C．“复兴号”列车组列车在京沪高铁线率先以350 km/h的速度运行，这里的速度指瞬时速度，C错误；D．为了解决偏远地区的配送问题，顺丰速运采取“无人机快递”，无人机从某一投递站带着快件到达指定位置后又返回该投递站，这一过程中无人机的位置没有发生改变，所以无人机的位移等于零，D错误。故选B。2. 下列说法正确的是（）A. 牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例B. 力学基本量是长度、质量、时间，所有的物理量都有单位C. 重力和弹力一定不可以成为作用力与反作用力，但可以成为一对平衡力D. “四两拨千斤”说明四两的作用力可以有千斤的反作用力【答案】C【解析】【详解】A．牛顿第一定律揭示了物体不受力时的运动规律，牛顿第二定律给出了加速度与力和质量的关系，牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，而不是特例，A错误；B．在国际单位制中，力学基本量是长度、质量、时间，单位是物理量的组成部分，有单位的物理量要注明单位，但并不是所有物理量都有单位，如前面学过的动摩擦因数就没有单位，故B错误；C．作用力与反作用力是物体间的相互作用力，力产生的本质原因是一样的，性质相同，所以重力和弹力不可能是一对作用力和反作用力，故C正确；D．根据牛顿第三定律可知，作用力和反作用力大小相等、方向相反，四两的作用力不可能有千斤的反作用力，故D错误。故选C。3. 酒后驾驶会导致许多安全隐患，这是因为驾驶员的反应时间变长，反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间。已知某驾驶员正常情况下反应时间为，酒后反应时间为。现有一辆小汽车在水平地面上以的速度做匀速直线运动，遇到紧急情况，汽车刹车时加速度大小为，则下列说法正确的是（　　）A. 正常情况下，发现情况到汽车停止行驶的距离为B. 正常情况下，从发现情况开始，内小汽车行驶的距离C. 酒后，从发现情况到停止行驶的时间内汽车平均速度大小为D. 若发现正前方处有紧急情况，酒后驾驶不能安全停车【答案】D【解析】【详解】A．由题意，可得正常情况下，发现情况到汽车停止行驶的距离为故A错误；B．正常情况下，汽车从开始减速到停止所用时间则从发现情况开始到刹车停止所用总时间为则内小汽车行驶的距离与内行驶的距离相等，为，故B错误；D．由题意，可得酒后驾驶汽车行驶的距离为显然若发现正前方处有紧急情况，酒后驾驶不能安全停车，故D正确。C．由题意，可得酒后从发现情况到停止行驶所用时间为则汽车平均速度大小为故C错误；故选D。4. 频闪摄影是研究物体运动常用的实验手段。如图为小明在实验室用频闪周期为T的相机拍摄的一张真空中羽毛与苹果同时同地自由下落的局部频闪照片。关于提供的信息及相关数据处理，下列说法正确的是（　　）A. 从A点运动到D点，苹果比羽毛所需时间更短B. 苹果下落到C点时的速度大小为C. 位移大小可能满足关系D. 位移大小一定满足关系【答案】C【解析】【详解】A．从A点运动到D点，苹果与羽毛所需时间相同，均为3个频闪周期，A错误；B．据匀变速直线运动的推论可知，苹果下落到C点时的速度大小为B错误；CD．根据初速度为零的匀加速直线运动中，连续相等时间内的位移之比为奇数之比可知，若苹果在A位置的速度为零，则位移关系满足若苹果在A位置的速度不为零，由可知，位移关系可以满足C正确，D错误。故选C。5. 如图是某同学站在压力传感器上做下蹲～起立的动作时传感器记录的压力随时间变化的图线，纵坐标为压力，横坐标为时间，g取10m/s2.，下列说法正确的是（　　）A. 从a到b过程，人的加速度方向向下B. 从a到b过程，人的重力先减小后增大C. 下蹲过程中人处于失重状态D. 6s内该同学做了2次下蹲～起立的动作【答案】A【解析】【详解】A．从a到b过程，人处于下蹲失重状态，人的加速度方向向下，故A正确；B．无论下蹲还是起立，人的重力都不会发生变化，故B错误；CD．下蹲和起立过程都有超重和失重现象，下蹲先失重后超重，起立先超重后失重，故6s内该同学做了1次下蹲～起立的动作，故CD错误。故选A。6. 如图所示，用手握住杯子使其在竖直方向静止。下列说法正确的是（）A. 杯子受到的摩擦力方向竖直向下B. 手握的越紧，杯子受到的摩擦力就越大C. 手握的越紧，杯子和手之间的最大静摩擦力就越大D. 杯子保持静止是因为手对杯子的压力等于杯子的重力【答案】C【解析】【详解】A．根据二力平衡可知，杯子受到的摩擦力方向竖直向上，故A错误；B．根据二力平衡可知，杯子受到的摩擦力始终与杯子受到的重力等大反向，与手的握力大小无关，故B错误；C．根据静摩擦力的特点可知，手握的越紧，手对杯子的压力就越大，杯子和手之间的最大静摩擦力就越大，故C正确；D．杯子保持静止是因为手对杯子的摩擦力与杯子的重力等大反向，故D错误。故选C。7. 学校计算机协会制作了一批智能小车，同学们设置指令，使甲、乙两智能小车在同一地点从同一时刻开始沿同一方向运动，运动的v-t图像如图所示，其中甲在t1时刻前运动的v-t图像为抛物线，在t1时刻后运动的v-t图像是平行时间轴的直线，且与抛物线平滑连接。下列说法正确的是（　　）A. 在0～t1时间内，甲做加速度增大的变加速直线运动B. 甲、乙在t2时刻相遇C. 甲、乙相遇两次D. 在0～t1时间内的某时刻甲、乙的加速度相同【答案】D【解析】【详解】AD．因为v-t图像的斜率表示加速度，由图可知，在0～t1时间内，甲做加速度逐渐减小的变加速直线运动，且在0～t1时间内的某时刻甲的切线斜率等于乙的斜率，即0～t1时间内的某时刻两者加速度相同，故A错误，D正确；B．因为v-t图像的面积表示位移，由图可知0～t2时间内又因为甲、乙两智能小车在同一地点从同一时刻开始沿同一方向运动，所以t2时刻甲在乙前面，故B错误；C．因为t2时刻甲在乙前面，且之后乙速度大于甲的速度，所以甲、乙t2时刻之后会相遇一次，且相遇之后一直乙的速度大于甲的速度，故只能相遇一次，故C错误。故选D。二、多选题（每题4分，合计12分，有多个正确选项，全对的4分，选对但没选全得2分，错选不得分）8. 学习物理除了知识的学习外，还要了解物理学家对物理规律的发现，领悟并掌握处理物理问题的思想方法。关于以上两点下列叙述正确的是（　　）A. 理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，例如质点是理想化模型B. 速度是运用比值定义的物理量，由可知，v与x成正比，v与t成反比C. 在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了等效替代的思想方法D. 伽利略在研究落体运动时，做过著名的“冲淡重力”斜面实验，并将实验结果进行合理的外推，创造了一套利用实验与逻辑推理结合研究物理的科学方法【答案】AD【解析】【分析】【详解】A．理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，例如质点是理想化模型；故A正确；B．速度是运用比值定义的物理量，由可知，v与x无关，v与t也无关，故B错误；C．探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系．最后归纳出加速度与力、质量之间的关系．这是物理学中常用的控制变量的研究方法。故C错误；D．伽利略在研究落体运动时，做过著名的“冲淡重力”斜面实验，并将实验结果进行合理的外推，创造了一套利用实验与逻辑推理结合研究物理的科学方法。故D正确。故选AD。9. 如图所示，竖直墙壁上固定的水平弹簧测力计与物体A相连，物体A放置在上表面水平的长木板B上，长木板B放置在水平面上，用大小为F的水平恒力拉长木板B使之匀速向左运动，水平弹簧测力计的示数为T。下列说法正确的是（　　）A. 物体A受到的滑动摩擦力的大小等于FB. 物体A受到的滑动摩擦力的大小等于TC. 若长木板B以的速度匀速运动，则物体A受到的摩擦力的大小仍等于TD. 若用2F的力作用在长木板B上，则物体A受到的摩擦力的大小等于2F【答案】BC【解析】【详解】AB．由题意可知，物块A处于平衡状态所以物体A受到的滑动摩擦力的大小等于T。故A错误；B正确；C．若长木板B以的速度匀速运动，则物体A仍处于平衡状态，受到的摩擦力的大小仍等于T。故C正确；D．若用2F的力作用在长木板B上，则物体A仍处于平衡状态，受到的摩擦力的大小仍等于T。故D错误。故选BC。10. 如图所示，绷紧的水平传送带以恒定速率v1运行。初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上向左滑上传送带。从小物块滑上传送带开始计时，以地面为参考系，选取水平向左为速度v的正方向，小物块在传送带上运动的v-t图像可能的是（　　）A.  B. C.  D. 【答案】BD【解析】【详解】AC．由题意知，选取水平向左为速度v的正方向。则开始时，物块受水平向右的滑动摩擦力，以先向左做匀减速运动，如果传送带足够长，物块向左减速为零后又向右以做匀加速直线运动，若传送带较短，则物块一直向左减速运动，不可能向左匀速运动，更不可能向左减为零后继续向左加速，故AC错误；B．如果，则物块向左减速为零后再向右一直匀加速回右端，且由对称性知，回到右端时的速度大小仍等于，故B正确；D．如果，则物块先向左减速为零，之后再向右加速到时所受摩擦力为零，则之后随传送带一起匀速运动回右端，故D正确。故选BD。三、实验题（每空2分，共14分）11. 图a用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验（1）为完成实验，还需要的实验器材有___________。（2）图b是弹簧所受弹力F与弹簧伸长量x的F-x图线。根据此图像计算出弹簧劲度系数为___________N/m（3）某次测量时测力计的示数如图所示，则其读数为___________N；【答案】    ①. 刻度尺    ②. 200    ③. 3.00【解析】【详解】（1）[1]由于实验中还需要记录弹簧伸长的长度，故还需要刻度尺；（2）[2]根据胡克定律有可知F-x图线中斜率即为其劲度系数，故有（3）[3]由图可知其最小刻度为0.1N，故读数为3.00N。12. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图甲所示的装置。（1）实验过程中，下列说法正确的是___________。（填字母）A.定滑轮和小车间的细绳要保持平行于木板B.每次改变小车的质量后，需要重新平衡摩擦力C.实验时，先接通打点计时器电源，再放开小车D.改变小车质量（含车内砝码），不需要满足小车质量远大于砝码质量（2）实验中得到了如图乙所示的一条纸带（相邻两点间还有4个计数点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为的交流电，根据纸带可求出小车的加速度大小为___________（结果保留小数点后面两位）。（3）探究加速度与力的关系时，以砝码重力大小F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的图像如图丙所示，图像的斜率为k。图像未过坐标原点的原因是___________，该次实验小车的总质量为___________。【答案】    ①. AC##CA    ②. 0.50    ③. 木板倾斜角度过大    ④. 【解析】【详解】（1）[1]A.实验用细绳的拉力代表合外力，故定滑轮和小车间的细绳要保持平行于木板，故A正确；B.用小车重力分力平衡摩擦力，则每次改变小车的质量后，不需要重新平衡摩擦力，故B错误；C.实验时，先接通打点计时器电源，再放开小车，故C正确；D.由于是用砝码重力来近似代替小车的拉力，则改变小车质量（含车内砝码），需要满足小车质量远大于砝码质量，故D错误。故选AC。（2）[2]每两点间的时间间隔，由逐差法得解得（3）[3]由图像可知，图像未过坐标原点原因是木板倾斜角度过大，平衡摩擦力过度；[4]由牛顿第二定律可得则图像中，有解得四、解答题13. 如图所示，一质量为m的沙袋用不可伸长的轻绳悬挂在支架上，一练功队员用垂直于绳的力将沙袋缓慢拉起，使绳与竖直方向的夹角为θ＝30°，且绳绷紧，请同学们求出练功队员对沙袋施加的作用力大小和绳的拉力大小。【答案】F＝mg，FT＝mg【解析】【详解】对沙袋进行受力分析如图所示由平衡条件有Fcos 30°－FTsin 30°＝0FTcos 30°＋Fsin 30°－mg＝0联立可解得F＝mg，FT＝mg14. 为激发飞行学员的职业荣誉感，空军于2022年7月31日首次派出运—20飞机运送新录取飞行学员到空军航空大学报到。运—20飞机沿直线跑道由静止开始以最大加速度匀加速起飞，经过时间达到起飞速度。（1）求飞机起飞时的加速度大小和发生的位移大小x1；（2）跑道上有一个航线临界点（如图所示），超过临界点就必须起飞，如果放弃起飞飞机将可能冲出跑道，已知跑道长度，飞机减速的最大加速度大小，求临界点距跑道起点的距离。【答案】（1）3m/s2，600m；（2）480m【解析】【详解】（1）飞机起飞时的加速度大小加速起飞发生的位移为解得（2）假如飞机加速至临界点，则飞机以最大加速度减速能刚到达跑道的末端。设此过程中飞机的最大速度为，则加速过程有减速过程有解得15. 如图所示，一质量为M=2kg的木板B静止在水平地面上，其左端上表面紧靠（不相连）一固定斜面轨道的底端，轨道与水平面间的夹角θ=37°，一质量为m=2kg的物块A（可看做质点）由斜面上端距轨道底端4m处由静止释放，物块A从斜面底端运动到木板B左端时速度大小保持不变，已知物块A未从木板B的右端滑出，物块A与斜面轨道间的动摩擦因数为，与木板B上表面间的动摩擦因数为μ2=0.3，木板与水平地面间的动摩擦因数为μ3=0.1（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）求：（1）物块A刚滑上木板B时的速度大小；（2）物块A从刚滑上木板B相对木板B静止所用的时间；（3）当物块A与木板B最终停止在水平地面后，现用水平力F向右拉动木板，为使物块与木板一起运动而不发生相对滑动，求拉力F大小的取值范围？【答案】（1）4m/s；（2）1s；（3）【解析】【详解】（1）对物块在斜面上下滑阶段受力分析，根据牛顿第二定律可得解得物块做匀加速直线运动可得解得（2）物块A滑上木板B之后，物块和木板分别受力分析，根据牛顿第二定律，对物块A则有对木板B则有物块做匀减速运动，木板做匀加速运动，当两物体共速时相对静止，可得解得（3）木板与地面之间有最大静摩擦力，要水平力F能够拉动物块与木板一起运动，水平力F最小值则有要使物块与木板两物体不分离一起运动，水平力F有最大值，对整体则有对物块A则有联立解得因此则有水平拉力F的取值范围为