广东省惠州市惠城区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题(无答案)
展开惠城区2022—2023学年度第一学期期末教学质量检测
七年级生物试卷
说明:全卷共两大题34小题,总分100分,考试时间60分钟,请将所有答案填写在答题卡上。
一、选择题:本大题包括30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.以下选项中不属于生物的是( )
A.新冠病毒 B.生石花 C.木马病毒 D.珊瑚虫
2.下列不属于生态系统的是( )
A.我们学习生活的校园 B.美丽的金山湖公园
C.农家小院 D.寒溪河中所有的生物
3.新冠肺炎新变异种“奥密克戎毒株”与花草虫鱼都是生物,具有许多共同的特征,但“奥密克戎毒株”也具有与花草虫鱼不同的特征( )
A.能生长繁殖 B.没有细胞结构 C.具有应激性 D.新陈代谢
4.2022年世界地球日的主题是:“珍爱地球,人与自然和谐共生”。地球是人类共同生活的家园,而地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人共同努力。下列说法正确的是( )
A.生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层
B.人类可以到达生物圈的各个角落,所以人类可以随意改造生物圈
C.生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和
D.从生态角度来说,黄河流域和长江流域的生态没有任何联系
5.下列不.能.体现生物因素对生物的影响的是( )
A.山中无老虎,猴子称大王 B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
6.枯叶蝶停在树上像枯叶,仙人掌的叶变成刺,这说明了( )
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.生物改造环境 D.环境影响生物
7.2022年6月8日第14个“世界海洋日”和第15个“全国海洋宣传日”的活动主题是:“保护海洋生态系统,人与自然和谐共生”。在海水中从浅到深依次生活着绿藻、褐藻、红藻,这说明影响藻类分布的非生物因素是( )
A.阳光 B.温度 C.水 D.土壤
8.“杂交水稻之父”“共和国勋章”获得者袁隆平带领团队研发的“超优千号”盐碱地水稻平均亩产量为802.9公斤。袁隆平培育杂交水稻利用的是( )
A.生物物种的多样性 B.遗传的多样性 C.生态系统的多样性 D.环境的多样性
9.鼠妇常见于庭院的花盆、砖块或石块下。A同学问:“是什么因素影响了鼠妇的分布?”B同学说:“翻开石块能看到鼠妇向阴暗处移动,所以可能是光的影响。”B同学的回答在科学探究中属于( )
A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.得出结论
10.某生物小组为了探究光对种子萌发的影响,在两个花盆里种了同等数量的绿豆种子,并设计如下实验。在这一实验中,你认为实验设计需要改进的地方是( )
花盆 | 阳光 | 温度 温度 | 水 |
A | 向阳光 | 20℃ | 充足 |
B | 暗室 | 30℃ | 充足 |
A.两个花盆都应该放在向阳的地方 B.两个花盆都应该放在暗室里
C.两个花盆都应该放在同一温度的环境中 D.两个花盆浇的水不应该同样充足
11.下列制作临时装片的几个步骤中,它们的先后顺序应是( )。
A.①②③④ B.②③④① C.②①④③ D.②①③④
12.果蝇正常体细胞的染色体数目为4对,经过分裂后形成的新细胞中的染色体数目是( )
A.2对 B.4对 C.6对 D.8对
13.一个成熟的橘子,撕下外面的表皮,露出里面的果.肉.,仔细观察果肉内部隐约能发现一些“筋络”.由此推测以上三个部分分别属于( )
A.保护组织、营养组织、输导组织 B.上皮组织、营养组织、输导组织
C.保护组织、营养组织、机械组织 D.保护组织、营养组织、分生组织
14.血液属于( )
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织
15.惠州丰渚园风景优美,是市民公认的最佳赏荷网红打卡地。荷花的结构层次是( )
A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体
16.右图是叶片横切面的结构示意图,其中标号②的是
A.栅栏组织 B.海绵组织 C.气孔 D.叶脉
17.农业生产上充分利用光照提高产量的措施是( )
A.农田松土 B.合理密植 C.带土移栽 D.人工授粉
18.下列实验装置中,能安全地使叶片的颜色退去的是( )
A. B.
C. D.
19.如将细胞比作汽车,在细胞结构中为生命活动提供动力的“汽车发动机”是( )
A.细胞核 B.叶绿体 C.液泡 D.线粒体
20.图为绿色植物叶肉细胞生理过程模式图,甲、乙代表的细胞结构分别是( )
A.叶绿体、线粒体 B.叶绿体、细胞核 C.线粒体、叶绿体 D.线粒体、细胞核
21.日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是( )
A.采收后的玉米要及时晾晒——降低玉米粒的呼吸作用
B.洪涝灾害及时排水——保证根得到充足的氧气正常进行呼吸作用
C.带土移栽植物幼苗——抑制植物的蒸腾作用
D.作物种植要“正其行,通其风”——提高作物的光合作用效率
22.“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。”这是描写花生的谜语,其中“麻屋子”是由何种结构发育而来的( )
A.子房壁 B.胚珠 C.子房 D.珠被
23.种子的胚根将发育为植物的( )
A.茎 B.叶片 C.根 D.枝条
24.一朵花的主要部分是( )
A.花冠 B.子房 C.花丝 D.雌蕊和雄蕊
25.右图是植物根尖结构图,植物吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
26.在农田一次施肥过多时,作物会出现萎蔫现象,当情况比较严重时,解决的办法是( )
A.移栽植物 B.大量浇水 C.疏松土壤 D.减少光照
27.我们吃的玉米面,主要来自种子内的( )
A.胚芽 B.胚轴 C.子叶 D.胚乳
28.当桃花传粉受精后,受精卵发育成种子的( )
A.胚 B.种皮 C.胚乳 D.胚轴
29.我国每年的“植树节”定为( )
A.7月1日 B.3月12日 C.4月12日 D.5月1日
30.如果绿色植物被大量砍伐,大气中的二氧化碳就会急剧增加,并能引起温室效应,使地球环境不断恶化。这说明绿色植物能( )
A.涵养水源 B.过滤尘埃 C.降低噪声 D.调节碳氧平衡
二、非选择题(本大题包括4小题,共40分。除特殊说明,每空1分。)
31.读图理解题:(每空1分,共10分)
图1是显微镜的结构示意图,图2是目镜和物镜,图3是制作人体口腔上皮细胞临时装片时的步骤,图4是显微镜下观察临时装片时看到的视野图。请据图回答。(注:[ ]内填序号,横线上填结构名称。)
(1)显微镜的结构中起放大作用的是图1中的[__________]和[__________],要使视野中细胞数目最多,应选用图2中的镜头组合是__________。
(2)显微镜下观察的材料必须是__________的。
(3)图3中,A、B两步中滴加的液体分别是、。
(4)图3中C操作不当会出现图4中的__________图情况(填字母),图4中由b到c应将玻片向__________移动。由c(模糊)到d(清晰),需调节图1中的[__________]__________。
31.资料分析题:阅读以下资料,回答相关问题。(每空1分,共10分)
[材料一]中新社广州2022年10月14日电:据广东省林业局14日消息,经过十年探索完善,广东生物多样性保护水平大幅提升,生态系统持续恢复,野生动植物种群稳步增加。目前,广东省记录分布陆生脊椎野生动物共1052种,野生高等植物共6658种,是全国生物多样性最丰富的省份之一。
[材料二]绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用,被誉为绿色的“能量转化器”、天然的“蓄水池”、自动的“空气净化器”。习近平总书记在党的二十大报告中指出:“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。”“尊重自然、顺应自然、保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”
(1)生物圈中的物种多样性、遗传多样性和__________统称为生物多样性。材料一反映了生物多样性中的__________。
(2)材料二植物被誉为“能量转化器”“空气净化器”,是因为绿色植物通过__________作用吸收大气中的__________,制造氧气排到大气中,合成淀粉等有机物,同时将__________能转变成化学能,贮存在有机物中。植物被誉为“蓄水池”,是因为植物根吸收的水分,通过茎中的__________管向__________运输,再通过__________作用散失水分,促进了生物圈的__________循环。
(3)习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”,请你为绿水青山建设献计献策,写出一条切实可行的措施:__________。
32.实践探究题:(每空2分,共10分)
种子的萌发受多种环境因素的影响,某生物兴趣小组进行了如下探究实验:
实验器材:绿豆种子,废电池浸出液、清水、烧杯、滤纸、纱布
实验方案:
级别 | A | B | C | |
实 验 步 骤 | 一 | 烧杯底部垫上两层滤纸。 | ||
二 | 分别均匀放入颗粒饱满的绿豆种子各50粒,在种子上面覆盖纱布,置于温暖见光的地方培养。 | |||
三 | 每天向烧杯纱布上喷洒适 量的清水,保持种子湿润。 | 每天向烧杯纱布上等量的废电池浸出 液,保持种子湿润。 | 不做任何处理。 | |
四 | 观察绿豆种子的萌发情况并做好记录。 | |||
实验结果 | 有50粒种子萌发 | 有6粒种子萌发 | 种子都不萌发 |
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)若选择A、B作为一组对照实验,每天向A、B组烧杯中喷洒的两种液体体积相等,目的是__________,通过实验结果可以得出的结论是__________。
(2)若要探究水分子对种子萌发的影响,应选择__________作为一组对照实验.若要探究光照对种子萌发的影响,应增设D组,除了将D组烧杯置于__________环境中,其余条件都应与A组一致。
(3)每组不能只用一粒种子的原因是__________。
33.综合应用:(每空1分,共10分)
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”莲的形象典雅,承载着深厚的历史和文化内涵。请回答下列问题:
(1)莲的结构和功能的基本单位是__________。
(2)莲的细胞结构中,指挥和控制着细胞膜把有些物质甚至是有害物质挡在细胞外的是__________。
(3)荷花的结构中,能够发育形成种子“莲子”的是__________。
(4)莲在生长过程需要多种无机盐,其中需要量最多的是含__________、含__________、含__________的无机盐。
(5)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。与蜻蜓相比,莲的叶肉细胞的不同之处是__________;与蜻蜓相比,莲的结构层次的不同之处是__________。
(6)莲的种子表面比较坚硬,种植前要先人工开口,温水浸泡放在遮阴的地方一周进行催芽。种子萌发的过程是:吸收水分,__________先突破种皮,胚轴伸长,最后__________发育成植物的茎和叶。
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