小学数学人教版一年级下册认识人民币教学设计

这是一份小学数学人教版一年级下册认识人民币教学设计，共3页。教案主要包含了复习旧知，互动新授，巩固梳理，拓展应用等内容，欢迎下载使用。
人民币解决问题教学目标：1．初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。2．培养学生之间的合作精神。3.体会数学与生活的联系。教学重点：    掌握人民币的计算方法。教学难点：    能够运用所学的知识正确地进行简单的计算。教学过程：一、复习旧知     计算：     7元3角－5元＝（    ）元（    ）角        　　   4元2角＋5角＝（    ）元（    ）角　   3元6角＋3角＝（    ）元（    ）角        　　6元9角－6角＝（    ）元（    ）角4元3角＋7角＝（    ）元                  　　9角＋9元1角＝（    ）元1元8角=（  ）角12角=（  ）元（  ）角15角=（  ）元（  ）角二、互动新授：1.教学例7：出示例7主题图。（用13元钱正好可以买下面哪两种杂志？）2.仔细观察，你能从图中得到什么数学信息？    3.观察，汇报。4.“正好”的意思是两本杂志加起来的价格等于13元，既不能比13元少，也不能比13元多。     5.那我们该怎样从4本杂志中选出2本来呢？讨论，交流，汇报。  6. 组织看书中方案。引导比较哪种更好。7.一共找出几种?     5+8=13       6+7=13三、巩固梳理，拓展应用1.完成课本第58页“做一做”。2.看图填数：小学数学一年级下第五单元教学设计与反思 （1）一个篮球和一根跳绳，一共多少钱？   15元＋1元5角＝（2）一本书和一个杯子一共多少钱？        8元2角＋2元4角＝（3）一个篮球比一本书贵多少钱？         15元－8元2角＝（4）一根跳绳比一个杯子便宜多少钱？      2元4角－1元5角＝     感谢您下载使用【班海】教学资源。班海，老师都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！   为什么他们都在用班海？        一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难        帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力        快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握        多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师        无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！