Unit 4 第3课时（A Grammar Focus-4c） 课件＋教案＋素材
展开Section B 第三课时（1a~1e）
类别 | 学习重点 |
重点单词 | member, pressure, compete |
重点短语 | give sb. so much pressure, compete with, hang out with sb.，talk to sb. |
重点句式 | 1.Free time activities like sports and hanging out with friends are important, too. 2.Ask them why they give you so much pressure. 3.You should be helping each other to improve. |
课前预习 | 写一写 | 1.成员；分子member 2.压力pressure 3.竞争;对抗compete |
译一译 | 1.给某人如此多压力give sb. so much pressure 2.与某人竞争compete with 3.跟朋友闲逛hang out with friends 4.与父母交谈talk to parents | |
背一背 | 1.像运动和与朋友闲逛这样的业余活动也重要。 Free time activities like sports and hanging out with friends are important, too. 2.问他们为什么给你那么大的压力。 Ask them why they give you so much pressure. |
新课导入 | Teacher：Everyone has pressure. We have a lot of stress from our school and our family. If we always have too much stress, we will feel uncomfortable. So we should lower stress. Do you know the ways to lower stress? Now please talk about it in groups. |
新 课 展 示
| 【完成教材1a~1b的教学任务】 1.1a提供了一些减轻压力的方法，大声朗读这些短语并熟记。然后按你最喜欢的方式到最不喜欢的方式给句子排列顺序。 2.小组内互相交流答案，然后分别阐述你最喜欢的方法及原因。 【完成教材1c-1e的教学任务】 1.认真听录音，标注出魏明讨论的问题，集体核对答案。 2.再听一遍录音，听Alice给魏明的建议，完成1d的填空，完成后请几个学生展示答案，教师点拨。 3.再听一遍录音，并跟读，整体感知对话。 4.针对魏明的问题，给出你的建议。仿照1e的形式和你的搭档连词对话，并邀请学生表演对话。 【语法提要】 pressure pressure为不可数名词，意为“压力”，此处指精神上、外界施加的压力，相当于stress。 Parents often give their children too much pressure.父母经常给他们的孩子太多压力。 与pressure相关的短语： under pressure压力之下 put pressure on sb.向某人施压 【问题探究】 根据汉语意思完成句子。 有时父母会给孩子太多的压力。 Parents sometimes give their children so much pressure . |
活学活练 | 怎么会有人喜欢城市生活的压力呢？ How can anyone enjoy the pressure of city life? |
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
教学反思 | 本课时通过现实生活中的“压力”问题引入课文内容，容易引起学生的共鸣，也能激发学生对此问题的讨论兴趣，既让他们学到了语法知识，也有助于他们解决现实生活中的烦恼，一举两得。 |
教学过程中老师的疑问： | |
教师点评和总结： |
教学说明：
由竞争到压力，再由压力到缓解压力的方法，过渡自然，易于理解，同时会激起学生用英语表达的积极性。锻炼了学生的口头表达能力。
