10.1 数与代数（1）（课件PPT+教案）

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第十单元  整理与评价第一课时  整理与评价（1）教学内容整理与评价（1）课  型复习课教学目标（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、考查学生用字母表示数、数量关系和合理运用数学的能力。2、考查学生乘法运算定律、简算及解决实际问题的技能。重点、难点和关键重点： 综合运用知识解决问题的能力。教具准备情境图、表格课时安排5课时第  1   课时教   师   活   动学  生  活  动 第1题  说出每个式子所表示的意思。师：交流发现的信息，再说说。  第2题  填表，说说用到什么数量关系。汽车  90千米/时行车时间（时）行驶路程（千米）     2       450     9      t 教师提出题目要求，让学生独立完成。   第3题，下面的算式表示哪个运算定律？举例说明。（a×b）×c=a×b×c                     a+b=b+a                           (a+b)+c=a+(b+c)                         (a+b)×c=a×c+b×c                      a×b=b×a                                  生说说式子的意思。    生：路程=速度×时间    时间=路程÷速度学生计算，并交流计算结果2×90=180450÷90=59×90=810t×90=90t    学生独立完成。然后同桌互相检查, 集体订正并举例说明。             课堂练习小结及家庭作业 第4题  简便计算246+98       198×34         15×4×25×6  95×102      126×8+74×8        265+158+42+35  学生独立完成，说说为什么这样计算。 5题，让学生用计算器计算。计算后，比较两个算式的因数和积，你发现了什么？生：积相同。   板 书 设 计  教学反思