10文言文对比阅读－2023年七年级语文上学期期末专题复习（江苏专用）

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10 文言文对比阅读
（一）（2022·江苏扬州·七年级期末）阅读下面两文，完成下面小题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
——《世说新语·方正》
晋文公与二陈共车，过唤钟会①同载，即驶车委去。及出，已远。既至，因嘲之曰：“与人期行何以迟迟望卿遥遥不至。”会答曰：“矫然懿实②，何必同群？”
——《世说新语·排调》
注释：①钟会：三国时期魏国军事家。②矫然：形容挺拔出众的样子。懿实：指美好忠实。
1．解释下列句中加点的词语。
（1）下车引之( )   （2）入门不顾( )
（3）驶车委去( )   （4）因嘲之曰( )
2．用“／”给下列句子断句。（共两处）
与 人 期 行 何 以 迟 迟 望 卿 遥 遥 不 至
3．翻译句子。
（1）陈太丘与友期行，期日中。

（2）及出，已远。

4．面对他人的诘难，陈元方与钟会的应对各有怎样的妙处？



（二）（2022·江苏镇江·七年级期末）阅读下面文言文（节选），完成下面小题。
【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自蒲松龄《聊斋志异》）
【乙】
有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
（选自纪昀《阅微草堂笔记》）
5．解释下列句中加点的字词。
①恐前后受其敌( )     ②其一犬坐于前( )
③与家犬杂畜( )        ④再就枕将寐( )
6．用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

②二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。

7．【甲】【乙】两文都刻画了狼怎样的共同特点（要求写出一个）？并请结合原文内容用自己的语言加以分析。

8．【乙】文中划线句子除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？


（三）（2022·江苏江苏·七年级期末）阅读（甲）（乙）两文，完成下面小题。
[甲]
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（节选自蒲松龄《狼》）
[乙]
有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故①嵌空②而缭曲，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。
樵者窘迫，见旁一小窦，仅足容身，遂蛇行而入，不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外，乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之，虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷③死矣。
此事亦足为当止不止之戒也。
（纪昀《阅微草堂笔记·姑妄听之》）
9．下列加点词语意思不同的一组是（     ）
A．顾野有麦场      左顾右盼
B．屠自后断其股     悬梁刺股
C．努力强入      外强中干
D．当止不止      适可而止
10．某同学朗读甲文，把文中一句话错读为“其一犬/坐于前”。请帮助他改正，并指出他读错的原因。

11．用现代汉语翻译乙文中划横线的句子。
乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之

12．人是怎样凭借“智慧”战胜野兽的？请结合两文简要分析。


（五）（2022·江苏盐城·七年级期末）阅读（甲）（乙）两文，完成下面小题。
【甲】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何战？止增笑耳。
【乙】
有屠人货①肉归，日已暮，欻②一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，少却③；及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽④，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇，逡巡⑤近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹⑥之，是可笑也。
【注】①货：出售、卖，②欻（xū）：忽然，③少却：稍微退了退，④昧爽：拂晓、黎明。⑤逡巡：因有顾虑而徘徊，⑥罹：遭遇祸患。
13．解释加点词的意思。
（1）意暇甚___________       （2）一狼洞其中__________
（3）狼乃止___________       （4）大骇，逡巡近视之_______
14．用“/”标出下列句子的停顿（每句停顿一处）。
（1）其 一 犬 坐 于 前       （2）时 狼 皮 价 昂 直 十 余 金
15．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（2）缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。

16．这两篇文章在内容上有何共同点，带给我们怎样的生活启示？


（五）（2022·江苏·南京玄武外国语学校七年级期末）【古文阅读】
（甲）
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自《狼》，有删减）
（乙）
胡田村胡姓者，兄弟采樵，深入幽谷。遇巨蟒，兄在前为所吞，弟初骇欲奔。见兄被噬，遂怒出樵斧斫蟒首。首伤而吞不已。然头虽已没，幸肩际不能下。弟急极无计乃两手持兄足与蟒争竟曳兄出。蟒亦负痛去。视兄，则鼻耳俱化，奄将气尽。肩负以行，途中凡十余息始至家。医养半年方愈。噫！农人中乃有悌弟如此哉！或言：“蟒不为害，乃德义所感。”信然！
（选自《聊斋志异》，有改动）
17．写出下列句子中加点字的意思。
（1）乃悟前狼假寐( )
（2）盖以诱敌 ( )
（3）蟒亦负痛去 ( )
（4）途中凡十余息始至家( )
18．用“/ ”给文中划波浪线语句断句（标两处）。
弟急极无计乃两手持兄足与蟒争竟曳兄出
19．用现代汉语翻译文中划横线的句子。
（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（2）见兄被噬，遂怒出樵斧斫蟒首。

20．结合选段内容，具体分析“屠户”与“弟弟”两人形象的异同点。



（六）（2022·江苏·苏州高新区第二中学七年级期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】
狼子野心
纪昀
有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，昼寝厅室，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前，乃伪睡以俟。则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
21．解释下列句子中加点词语。
（1）意将隧入以攻其后也_________
（2）盖以诱敌________
（3）与家犬杂畜_____________
（4）信不诬哉 __________
22．阅读两篇文章，请用自己的语言补全下列对话。
小语：读了上面这两则短文，我发现两篇短文里都描绘了狼的形象，我在甲文中看到了这样的狼：（1）_________；而乙文中的狼除此之外，还多了这样的一点：（2）____________。
小文：你说的没错。我还发现两文中，作者最后都发表了议论小结，我来翻译原句给你听一下。《狼》一文中，蒲松龄是这样评论狼的：（3） ________________________________。《狼子野心》一文中，纪昀对人养狼一举发出了这样的疑问：（4）______________________________。
小语：嗯，这样看来，在中国的传统文化观念中，狼通常是邪恶的代名词。我从蒲松龄的《狼》这个故事中获得了这样的道理：（5）____________________________。
小文：不仅如此，我读到纪昀的最后一句话，还明白一个道理：（6）______________________。

（七）（2022·江苏·南京师范大学附属中学树人学校七年级期末）阅读下面的文言文，完成下面小题
【甲】
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。                                      
（选自《吕氏春秋·穿井得一人》）
【乙】
昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰:“曾参杀人。”曾子之母曰:“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰:“曾参杀人!”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰:“曾参杀人!”其母惧投杼①逾②墙而走。夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。                    
（选自《战国策·秦策二》）
[注释]①杼（zhù）：织布用的梭子。②逾：越过。
23．解释下列句中加点的词。
（1）及其家穿井 ________                            
（2）国人道之 ________                                   
（3）费人有与曾子同名族者而杀人________   
（4）夫以曾参之贤与母之信也________
24．用“/”划分句子停顿，划一处。
其 母 惧 投 杼 逾 墙 而 走。
25．下列选项中，“之”字用法与例句相同的一项是（     ）
例句：一人又告之曰
A．日月星宿，亦积气中之有光耀者（《列子·杞人忧天》）
B．有闻而传之者（《吕氏春秋·穿井得一人》）
C．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《世说新语·言语》）
D．久之，目似瞑，意暇甚（蒲松龄《狼》）
26．用现代汉语翻译下面句子。
其母尚织自若也。

27．两文中我们可以获得什么共同的启示？请结合文章具体分析。


（八）（2022·江苏镇江·七年级期末）阅读下面的两段文言文，完成各题
【甲】
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（林嗣环《口技》）
【乙】
光绪十六年①春闰二月甲子，余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人②，悉仿生人③，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。余亟④叹其技之奇妙。
（清人薛福成《观巴黎油画记》）
【注释】①光绪十六年：公元1890年。②蜡人：用蜡做成人的形象。③生人：活人；④亟（qì）：屡次，不断地。
28．解释下列句子中加点的词。
⑴曳屋许许声( )     ⑵缀行甚远( )（《狼》）
⑶无不毕肖( )        ⑷身亡所寄( )（《杞人忧天》）
29．用现代汉语翻译下面的句子。
⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

⑵骤视之，无不惊为生人者。

30．这两段文字都运用了侧面烘托的写法，请找出例句分别分析其作用。
甲文：_________________________________________
乙文：_________________________________________

（九）（2022·江苏淮安·七年级期末）阅读【甲】【乙】文言文选段，完成下面小题。
【甲】
一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕①所遗行室②，奔入伏焉。狼自苫③中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕④之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。
非屠，乌能作此谋也！
（蒲松龄《狼（其三）》）
【注】①夜耕：夜晚替人耕田，打短工的。②行室：指农民在田中所搭的草棚。③苫（shān）：用草编的帘子、席子。④豕（shǐ）：猪。
【乙】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（蒲松龄《狼（其二）》）
31．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标出两处）
遂   割   破   狼   爪   下   皮
32．解释文中加点的字词。
（1）缀行甚远___________
（2）弛担持刀____________
（3）令不可去___________
（4）股直不能屈__________
33．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）久之，目似瞑，意暇甚。

（2）遂负之以归。

34．请找出能够概括【乙】文中心的语句，说说这个故事告诉我们什么道理。


35．【甲】【乙】两文的屠户都以自己的智慧战胜了狼，请联系文本写出他们的智慧表现在哪些方面。


（十）（2022·江苏盐城·七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
工之侨①献琴
工之侨得良桐②焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常③。使国工视之，曰：“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸④漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾⑤焉。匣而埋诸土，期年⑥出之，抱以适⑦市。贵人过而见之易之以百金献诸朝。乐官传视，皆曰：“稀世之珍也。”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣。” 遂去，入于宕冥之山，不知其所终。
（明代刘基《郁离子》）
注：①工之侨：虚构的人名。②良桐：上等桐木。桐，桐木，制古琴的材料。③太常：太常寺，祭祀礼乐的官署。④诸：兼词，之于。⑤窾：同“款”，款式。⑥期（jī）年：第二年；满一年。⑦适：到……去。
36．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。
贵 人 过 而 见 之 易 之 以 百 金 献 诸 朝
37．解释下列加点的词语。
（1）丁氏对曰
（2）谋诸漆工
（3）遂去
38．下边句子中加点词用法不同的一项是（     ）
A．工之侨闻之（《工之侨献琴》）        宋君令人问之于丁氏（《穿井得一人》）
B．有闻而传之者（《穿井得一人》）     而两狼之并驱如故（《狼》）
C．作断纹焉（《工之侨献琴》）            三人行，必有我师焉（《〈论语〉十二章》）
D．不知其所终（《工之侨献琴》）        杞国有人忧天地崩附，身亡所寄（《杞人忧天》）
39．用现代汉语翻译下面语句。
（1）自以为天下之美也，献之太常。

（2）岂独一琴哉？莫不然矣！

40．从这两则寓言故事中，你得到了哪些启示？


（十一）（2021·江苏苏州·七年级期末）阅读下面几则材料，完成问题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
诸葛亮《诫子书》
【乙】
盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩①于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见②，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩③人物。不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党④故旧耶？
朱熹《与长子受之》（有删选）
【注】：①汩（gǔ）：搅乱，扰乱。②闻见：这里指相互探讨，增长见识。③伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。④乡党：乡里、家乡的人。
41．请用“/”给下列句子各划出一处停顿。
①夫学须静也
②不然则徒劳费
42．下面哪一组句子中加粗词的意义或用法相同？（     ）
A．意与日去                               意将隧入以攻其后也（《狼》）
B．未若柳絮因风起（《咏雪》）            若屈伸呼吸（《杞人忧天》）
C．能奋然勇为                             其人舍然大喜（《杞人忧天》）
D．将复何及             及其家穿井（《穿井得一人》）
43．请把下面的句子翻译成现代汉语。
①静以修身，俭以养德。

②然今遣汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意。

44．古汉语中“故”有多种解释：A．旧的，原来的；B．事故，变故；C．老朋友；D．所以，因此。
①“故令汝一行”一句中“故”的意思是_________（填选项）。
②联系上下文，说说“然今遣汝”的原因除了“汝在家汩于俗务，不得专意”外，还有哪两个？（请用文中原句回答）_________________
45．【甲】【乙】两文中的父亲都要求儿子好好学习，两位父亲提出的学习要求有哪些是一样的？



（十二）（2021·江苏镇江·七年级期末）阅读下面文言文（节选），完成下面小题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自三国蜀汉·诸葛亮《诫子书》）
【乙】盖汝①若好学，在家足可读书作文，讲明义理②，不待远离膝下③，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩④于俗务，不得专意，又父子之间，不欲昼夜督责，及无朋友闻见，敖今汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然则徒劳费，只与在家一般，他日归来，又只是旧时伎俩人物⑤。
（选自《朱子文集》，商务印书馆1936年版）
【注释】①汝：你。②义理：指讲求经义、探究名理的学问。③膝下：借指父每。④汩：埋没。⑤伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。
46．解释下列句中加点的字词。
①非宁静无以致远( )             
②非学无以广才( )
③盖汝若好学( )                    
④不然则徒劳费( )
47．用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

②然今遣汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意。

48．【乙】文“不然则徒劳费，只与在家一般，他日归来，又只是旧时伎俩人物。”中的“然”具体指代什么内容？


49．开学初，班长要在“勤奋学习，立志成才”的主题班会上发言，你觉得选【甲【乙】哪个语段勉励大家比较好，为什么？


（十三）（2021·江苏·苏州市苏州高新区第一中学七年级期末）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣①；土地广大，守以俭②者，安；禄位尊盛③，守以卑④者，贵⑤；人众兵强，守以畏⑥者，胜；聪明⑦睿智，守之以愚⑧者，哲⑨；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由⑩此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
【注释】①荣：荣华显贵。②俭：行为约束而有节制，不放纵。③尊盛：位高势盛。④卑：低下。⑤贵：地位显要。⑥畏：同“威”，威严。⑦聪明：指明察事理。⑧愚：愚拙，不巧伪。⑨哲：明智，聪明。⑩由：奉行，遵从。
50．用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）
子 无 以 鲁 国 骄 士
51．解释下列句中加点的词。
非学无以广才___________                                犹恐失天下之士___________
险躁不能治性___________                                又相天子___________
52．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）年与时驰，意与日去

（2）夫此六者，皆谦德也。

53．分析【甲】【乙】两文，诸葛亮与周公在告诫儿子时方法上有什么异同点？