初中化学中考复习专练02 我们周围的空气 -2020年中考化学总复习易错必杀题（学生版）

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这是一份初中化学中考复习专练02 我们周围的空气 -2020年中考化学总复习易错必杀题（学生版），共7页。
专练02 我们周围的空气【易错知识点汇总】1.通常情况下氮气不活泼，但那是通常情况，氮元素很活泼。2.二氧化碳不是空气污染物。3.氧气性质“较活泼”，不是“很活泼”。4.稀有气体也是有化合物的。5.氧气不可燃但可助燃，CO不可助燃但可燃。6.三个实验室制氧气的反应均为分解反应。7.不是所有生物都需要氧气，空气中氧气的浓度不是越高越好，不是任何时候大量呼吸纯氧气都有利于健康。8.铁丝在空气中不燃烧。9.氧在地壳中不止以单质存在。10.空气中的氧气含量是动态平衡的，而不是一直不变的。【易错辨析】1．磷在空气中燃烧，剧烈反应，产生大量白雾。 (　　)2．铁丝在氧气中燃烧的现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质四氧化三铁。(　　)3．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧，具有可燃性，可用作燃料。(　　)4．物质与氧气的反应都属于氧化反应。 (　　)5．收集氧气验满时，将带火星的木条伸入集气瓶中。 (　　)6．收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上。 (　　)7．催化剂只能加快其他物质的化学反应速率。 (　　)8．用排水法收集氧气时，导管口有气泡冒出时立即收集。 (　　)【易错过关】1．2019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列行为与主题相符合的是（　　）A．野外焚烧垃圾 B．提倡植树造林 C．随意丢弃电池 D．多开私家车出行2．某地空气质量优良。空气的成分较多且跟人类生命活动有关的是（　　）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体3．空气的成分中，含量多且能作为冷冻麻醉的是（　　）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体4．下列不计入空气污染指数的项目是（　　）A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入颗粒物5．下列关于氧气的说法正确的是（　　）A．空气中氧气含量最多 B．物质跟氧气反应都会发光发热 C．标准状况下氧气的密度比空气的密度小 D．鱼能在水中生存，说明水中溶解有氧气6．硫能在氧气里燃烧说明氧气具有（　　）A．可燃性 B．还原性 C．助燃性 D．稳定性7．空气成分按体积计算，约占78%的是（　　）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体8．“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉．施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供（　　）A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．二氧化碳9．下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 B．木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体 C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成 D．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾10．下列关于空气的说法正确的是（　　）A．空气中氮气的质量分数为78% B．氧气支持燃烧，可以作燃料 C．稀有气体不与任何物质发生反应 D．空气是一种宝贵的自然资源11．某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（　　）A．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应 B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞 C．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落 D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量12．空气中含量最低的物质是（　　）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．水蒸气13．下列化学反应属于化合反应的是（　　）A．2H2OO2↑+2H2↑ B．H2O+CO2═H2CO3 C．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ D．BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba（NO3）214．如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是（　　）A．氧气无须提前制备和收集 B．用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全 C．该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体15．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是（　　）A．c代表氧气 B．t2时刻，O2开始产生 C．t1时刻，KMnO4开始分解 D．起催化作用物质的质量一直保持不变二．实验探究题（共5小题）16．实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题：（1）写出仪器X的名称：　　；（2）要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是　　（填序号），该反应的化学方程式为　　；（3）该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为　　。17．根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题：（1）图甲装置中二氧化锰的作用是　　；（2）要获得一瓶干燥的氧气，图甲装置中导管的连接顺序为a→　　；（3）下列关于硫燃烧实验（如图乙）的相关描述合理的有　　（填序号）；①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰②硫燃烧是剧烈氧化的现象③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染。18．某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。（1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是　　。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是　　。（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是　　（写一点）。（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3，图4信息，　　（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是　　。（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是　　（写两点）。【实验3】测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数。（5）甲同学设计图5所示装置进行测定。浓NaOH溶液的作用是　　（用化学方程式表示）。（6）乙同学提出，仅利用图6所示装置，在不添加其他试剂的前提下，也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。为达到实验目的，操作方法是　　。19．某活动小组利用以下实验装置制取氧气并进行探究活动（1）装置A中发生反应的化学方程式是　　。（2）若用装置A、B、C来制取一瓶干燥的氧气，装置B中应盛放的是　　，导管口连接的顺序是　　。（3）活动小组对（2）收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。【提出问题】这瓶气体中氧气的体积分数是多少？【实验验证】活动小组设计了以下两套实验装置，用来测定该瓶气体中氧气的体积分数：在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后，密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分别按图2连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。①甲装置比乙装置更合理，理由是　 ②用甲装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是　　。【反思交流】实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果　　（填“偏大”偏小”或“无影响”），原因是　　。下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图．（1）过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，装置如图B所示，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）．现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，装置如图A所示，你认为这样做的优点都有哪些？（写两点）①　　；②　　；③写出用过氧化氢溶液制取氧气的化学反应方程式　；（2）科学实验课上同学们用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳气体，请回答问题：①制取二氧化碳气体的发生装置应选择（填装置编号）　　．②写出发生的化学反应方程式　　．③现要收集一瓶干燥的二氧化碳气体，请在上述装置中选择合适的装置，按气体的流向用导管的编号将装置连接好：a→　　．