小学4* 三月桃花水同步训练题

第4课 《三月桃花水》同步练习

 班级：____________ 姓名：  _____________  座号:___________

一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

绮丽（qǐ  yǐ）       应和（hé hè）       谈心（tán dàn）

纤细（xiān qiān）     丝绸（cóu chóu）     回旋（xuán xuàn）

花瓣（bàn biàn ）    沉醉（chén chéng ）     如茵（yīng yīn）

二、比一比，再组词。

桃(        ) 铛(       ) 洒(        )  坚(        )   镜(        ) 

跳(        )  挡(       ) 酒(        )  竖(        )   境(        )  

三、在括号里填上合适的词语。

(       )的朝霞     (        )的水声      (          )的低语

(       )的垂柳     (        )的草地      (          )的桃花

明洁的(        )      绮丽的(         )      纤细的(          )

轻轻地(        )     悄悄地(         )      默默地(          ) 

四、仿写词语或句子。

1．例：草如茵 柳如眉    _____________________      _____________________

2．例：三月的桃花水，是春天的竖琴。_______________________________________________________

3．例：啊，河流醒来了！_____________________________________________________________________

五、查字典填空。

“醒”用部首查字法先查_____部，再查_____画；音序查字法先查字母____，再查音节_____。

“醒”在字典里的解释有：①睡眠状态结束或还没入睡； ② 觉悟；③ 使看得清楚；在下列词语里“率”应选择哪种解释？（填序号）

A．醒目 (       )    B．睡醒(      )   C．醒悟 (      )

六、指出下列句子所使用的修辞手法。

1．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ (        )

2. 三月的桃花水，是春天的竖琴。(        )

3. 啊，河水醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。(       )

4. 它看见燕子飞过天空，它看见垂柳披上了长发，它看见一群姑娘来到河边。(       )

七、细读题目，把正确答案的序号填在括号里。

1．下列短语搭配不恰当的一项是（　　）

A．纤细的低语  浮起红莲            B．绮丽的晚霞  披上短发

C．明洁的丝绸  应和鸣响            D．抖落花瓣  映照蓝天

2．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（        ）

A．难道三月桃花水，不叫人沉醉吗？ B．三月桃花水，叫人沉醉。

C．难道三月桃花水，叫人多沉醉吗？ D．三月桃花水，叫人多沉醉啊！

3．下列词语不是一类的一项是（       ）

A．炊烟袅袅     依山傍水    鸡犬相闻    麦浪翻滚

B．高楼林立     车水马龙    大街小巷    灯火璀璨

C．绿草如茵     繁花似锦    光阴似水    风景如画

D．草长莺飞     花红柳绿    一叶知秋     莺歌燕舞

4．下列表述有误的一项是（        ）

A．《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴，明镜等，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱。

B．《三月桃花水》一文是按“总——分”的结构方式来写的。

C．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。这句话运用了拟人的修辞手法，写出了桃花水映着朝霞向前流淌的情景。

D．“啊，河流醒来了！”“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。

八、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．作者把从桃花下流过的水称为桃花水。(         )

2．文中用“一万个小酒窝” 来比喻朵朵桃花。(         )

3．“三月桃花水” 的意思是三月的河水像桃花一样美。(         )

4．课文是一篇优美的抒情散文，它歌颂了春天，歌颂了美好的生活。(         )

九、句子赏析。

1．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。这句话把_____________比喻成_____________。把____________比喻成_____________。

2. （1）三月的桃花水，是春天的竖琴。（2）三月的桃花水，是春天的明镜。

这两句话把___________比作__________和___________。

3．它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。

这是一个______句，把______当作人来写，这又是一个_______句，把_______比作_____和_____。我也会写这样的句子：________________________________________________