湖北省武汉市黄陂区祁家湾街道四黄中学2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷 (含答案)

这是一份湖北省武汉市黄陂区祁家湾街道四黄中学2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷 (含答案)，共27页。试卷主要包含了现代文阅读，名著阅读，古代诗文阅读，语言文字运用，写作等内容，欢迎下载使用。

湖北省武汉市黄陂区祁家湾街道四黄中学2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷（解析版）
一、现代文阅读（30分）
1．（10分）阅读下面的文字，完成问题。
不断丰富经典艺术形象画廊

①最近，一则北京冬奥会宣传片赢得观众叫好。片中，孙悟空、雪孩子、葫芦娃等大众熟悉的国产动画“全明星阵容”出现在冰雪运动的赛场，不但引发了“70后”“80后”观众的回忆，也收获了更年轻一代的好评。人们发现，经过时间的淘洗和检验，这些经典动画形象的魅力并未减退，今天依然能够唤起人们心中的美好情感，依然能够感动人心、引发共鸣。
②除了这些动画形象，当代文艺还诞生过其他很多经典艺术形象。比如，电视剧《渴望》里勤劳贤惠的刘慧芳和老实憨厚的宋大成，电视剧《射雕英雄传》里行侠仗义的郭靖、黄蓉，小说《平凡的世界》里为改变命运不屈奋斗的青年孙少安、孙少平……他们或来自对传统经典的巧妙转化，浓缩着丰富的文化内涵，或是对时代人物的崭新塑造，充满真切的时代气息。这些个性鲜明的形象已成为一代代观众的美好回忆。
③今天，这些经典形象还能受到观众的喜爱，固然少不了文化沉淀、共同回忆等“情怀分”，更重要的是，诞生这些经典艺术形象的作品无一例外都是那个时代的“爆款”，代表了当时的高精艺术水准。经典艺术形象能产生跨越代际的影响力，从根本上说源于作品足够强大的艺术魅力。
④无论是新中国成立之初以鲜明民族特色打响国际影坛的国产动画，还是产生过传播盛况的老版四大名著改编电视剧，都是作品立得住、形象传得久的典型代表。上海美术电影制片厂的《大闹天宫》《九色鹿》《骄傲的将军》等作品，吸收了水墨画、壁画、戏曲、剪纸、泥塑、皮影戏等多种传统艺术要素制作精良，气蕴生动；金庸武侠小说巧妙化用诸多古典诗词，浸润了古代历史、哲学思考和美学意蕴，给人带来多重审美享受。只有作品征服人心，经得起反复品味和时间考验，其塑造的艺术形象才能深入人心，流传久远。
⑤经典艺术形象的动人力量不仅体现在作品上，也体现在创作者倾注的心血和寄寓的情怀上。经典艺术形象诞生的过程无一例外地凝结了创作者对艺术的热爱、对专业的坚守和对真善美的追求，凝结了创作者的工匠精神。人们被经典艺术形象所打动、所感召，对创作者的致敬与追怀也自然地包孕其中这份景仰还能够激励后来的创作者，进一步精益求精，让艺术日臻完美。
⑥经典艺术形象的动人力量，还源于其在雅俗之间取得了很好的平衡既满足人们尚新、尚趣的审美趣味，又具有突出的文化品格；既给人愉悦的审美享受，也给人精神上的熏陶和引领。一些作品不仅善于从传统中汲取美学资源、思想资源，而且带有强烈的现实关怀，传达真诚温暖、乐观昂扬的精神。一些作品通过充满想象力的故事和曲折动人的情节，展现荡气回肠的家国情怀，弘扬顽强不屈的民族精神。这些文化气息、精神内涵为人物形象“赋能”让艺术形象更饱满更深厚，给读者观众更多滋养和影响。
⑦伴随文化事业和文化产业的发展，文化创造力迸发，文化消费持续增长，社会大众对优质作品的需求、对经典艺术形象的需求也在不断增加。新时代的文艺创作者们正扎根时代沃土，努力创造创新，通过塑造更多优秀艺术形象，彰显中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的精神力量唤起人们更多情感共鸣，推动越来越多新面孔步入经典艺术形象画廊。
（文/刘洋，《人民日报》2021 年10月8日第20版）

（1）对于经典形象能够“深入人心”，成为人们“美好回忆”的具体表现，下列表述与原文不符的一项是 　 　
A.孙悟空雪孩子等国产动画形象出现在北京冬奥会赛场，不但引发了与它们同时期观众的回忆，也获得了当代年轻人的好评。
B.《渴望》里的刘慧芳勤劳贤惠、宋大成老实憨厚，《平凡的世界》里的青年孙少安、孙少平为改变命运不屈奋斗……他们或浓缩着丰富的文化内涵，或充满真切的时代气息。
C.国产动画片《大闹天宫》《九色鹿》《骄傲的将军》等，吸收了中国多种传统艺术要素，以制作精良气蕴生动的鲜明民族特色打响国际影坛。
D.金庸武侠小说《射雕英雄传》里的郭靖、黄蓉身上浸润了古代历史、哲学思考和美学意蕴，给人带来多重审美享受。
（2）关于“经典艺术形象的动人力量”的来源，下列表述与作者观点不一致的一项是 　 　
A.作品自身拥有足够强大的艺术魅力，是经典艺术形象能产生跨越代际影响力的根源所在。
B.经典艺术形象的诞生，凝结着创作者对艺术的热爱对专业的坚守和对真善美的追求，倾注着创作者的心血，寄寓着他们的情怀。
C.作品塑造的艺术形象都有着荡气回肠的家国情怀，顽强不屈的民族精神。
D.经典艺术形象既满足人们尚新尚趣的审美趣味又具有突出的文化品格；既给人愉悦的审美享受，也给人精神上的熏陶和引领。其动人力量，还源于在雅俗之间取得了很好的平衡。
（3）新时代文艺创作者对于塑造艺术形象有着怎样的追求？
2．（20分）阅读下面的文章，完成问题。
学习照顾未来的自己
①这几年，因为双亲的病老，我经常要陪着就诊，不得不花很多时间在医疗、保健、养生等事务上。表面上看好像辛苦，受惠最多的却是自己。
②在这个看似艰辛漫长的过程中，我不仅积累许多丰富的医学常识和实用的养生方法，还在经历岁月的风霜之后，依然拥有青春的心情和充沛的能量，迎接自己也会慢慢变老的事实。因此，我有一个很深的体会，尽心尽力看护老人，其实是在学习照顾未来的自己。
③陪在她的身边，我的体会十分深刻，无论是对高血压的预防还是治疗，渐渐有了“久病成良医”的能力。
④妈妈中风四五年之后，有一段时间，突然快速消瘦，对此，家人推测是糖尿病的缘故。我陪她看了几家大型医院的门诊，参加了很多有关治疗糖尿病的讲座，几个月过去，依然不见起色。后来，我看了许多资料，才知道妈妈得了轻微的忧郁症。
⑤经过很多戏剧性的转折，说服她前往精神科就诊。遵照医嘱长期服药，再慢慢减轻药量，而今，她已经不需要药物，重拾欢颜笑语。除了初期药物辅助，妈妈恢复的秘诀就是多做运动，并且保持良好的人际关系。
⑥有了这个经验，相信我也能免于忧郁之苦。当工作压力大，生活中碰到不如意的事时，应该留意自己心情的变化，不但要想得开，还要有实际疏解郁闷的方法，例如多运动、从事自己有兴趣的休闲活动等。
⑦“久病床前无孝子”，唯一能改变这个定律的方法，是换一个全新的想法，不要把服侍双亲的任务当做是在尽孝，而是父母牺牲健康，提供机会让儿女学习如何照顾未来的自己。身为子女，我们感恩都来不及啊，怎么还会有所抱怨呢？
⑧更何况学习是很快乐的事。我看到过一句很感人的话：“为自己学习，是成长；为他人学习，是生命的精进。”我觉得看护“银发族”，既是自我成长，也是生命的精进。
⑨由于妈妈需要走路复健，所以，我经常到处寻找适合她漫步的路段。有一次，我在近郊发现新建好的小径，是特别规划给老人及残障者的登山步道，于是专门陪她去健身。
⑩以她步行的速度估计，来回大概要花两个多小时，加上沿途休息、定点游览，总计约需三四个小时。
⑪我们开始辛苦而愉快的旅程。沿途风光明媚，虫鸣鸟叫，美不胜收。新春的绿意，让远山增添青翠。
⑫每步行约二十分钟，我们就会找个凉亭，休息一会儿。母子俩走得轻松自在，身心舒畅。我唯一的顾虑是，如果步行时间太长，就无法配合老人家正常的用餐时间。事前的规划，百密一疏，我竟然忘了多带些水果和点心充饥。
⑬饥肠辘辘的我，想到山脚下有一家有名的传统店铺，专卖排骨饭，兴致盎然地邀妈妈去吃，她也一口答应。
⑭热腾腾的排骨饭端上桌，妈妈开口咀嚼，正准备好好享受，没想到在她尚未来得及吞咽之前，一个星期前刚补好的假牙竟然掉下来，完全无法咀嚼。
⑮顿时，我的脸色惨绿，怎么常常发生这种美中不足的事啊？我们好不容易要开始享受的美食，这一下，全泡汤了。
⑯为了不让出游的兴致遭到破坏，我开始像喂食婴儿那样，把排骨、拌着卤肉汁和酸菜的饭粒，用汤匙和筷子逐一捣碎，勉强让妈妈充饥，然后用手机联络牙医，火速送她回去就诊。
⑰亲子一日游，就这样，差点前功尽弃。多亏好心的牙医师赞美妈妈：“你真的好棒，还知道当场把脱落的那块假牙保留下来，我才能顺利帮忙粘回去，否则，重新咬模再做，要到下个礼拜才能装好。”
⑱妈妈终于破涕为笑。
⑲陪伴银发度晚年，只有学会接受“美中不足”的事实，才能宽容自己事事求好的心。
⑳回家的路上，我看到春末的晚霞，辉映初开的木棉花，温暖的画面，让我忘却“夕阳无限好，只是近黄昏”的伤感。
（文/吴若权 有删改）
（1）阅读①②段，作者为什么说在双亲病老后，“表面上看好像辛苦，受惠最多的却是自己”？请用简洁的语言概括原因。
（2）读③﹣⑥段，从哪些地方可以看出作者有“久病成良医”的能力？
（3）读文章后半部分，思考：作者为什么在陪伴母亲出游出现那么多“美中不足的事”后却能忘却“夕阳无限好，只是近黄昏”的伤感？
（4）结合全文内容，说说作者将看护“银发族”理解成“学习照顾未来的自己”，是想告诉我们什么道理？
二、名著阅读（7分）
3．（7分）阅读下面名著选段，完成下列各题。
象态橡栗象
（一）在我们那片地区，最引人瞩目的便是象态橡栗象。它的名字起得真妙!让人产生好多联想啊!啊!瞧它那副滑稽相，嘴上还叼着一只长烟斗哩!这烟斗细如马鬃，棕红色，几乎笔直，其长无比，以致橡栗象只好斜着身子，让它伸直，免得折断，像头前伸出一支长矛似的。这么长的一根尖桩，这么一个怪鼻子，橡栗象用它来干什么呀？
（二）整个十月份，必要时求助手们帮忙，我查看了没被下卵的许多钻井。观察的时间长短不一，一般是两个小时，有时候达到或者超过半天。
（三）妈妈在喂婴儿喝粥之前，也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么对待自己的幼虫。它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满意，它就把卵产下来；如果食物令它不满意，它就不再多往下钻探，弃之而去。这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用的原因了。那是因为再钻下去也没有用处，井底的食物经仔细鉴定不符合要求。为了自家孩子的第一口食物，这些象态橡栗象多么细心，多么挑剔啊!
（1）以上文段选自《　 　》，作者是　 　。
（2）选段（一）中描写到的象态橡栗象长长的怪鼻子是用来做什么的呢？
（3）根据选段（二）的内容，突出了作者的什么精神？
（4）根据上面三个文段的内容，简要概括象态橡栗象的形象特征。
三、古代诗文阅读（18分）
4．（3分）阅读下面的文字，完成问题。
咏愁
【宋】石象之
来何容易去何迟，半在心头半在眉。
门掩落花春去后，窗含残月酒醒时。
柔如万顷连天草，乱似千寻匝地丝。
除却五侯歌舞地，人间何处不相随。

下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是 　 　
A．第一联两句指出了愁绪容易在人心头滋生却难以消除，并且常常可以在眉头上反映出来。
B．第二联两句描写了春后的景色变化，抒发了诗人因时光流逝而自己一无所成的伤感之情。
C．第三联中诗人将愁绪比作“草”“丝”，表现出了愁绪会带给人“柔”与“乱”的感受。
D．第四联两句反映了人间多忧愁的现实，也含蓄地批评了权贵不顾民众疾苦寻欢作乐的行为。
5．（15分）阅读下面的文字，完成问题。
杞离谓熊蛰父曰：“子亦知有乌蜂乎？黄蜂殚其力以为蜜，乌蜂不能为蜜而惟食蜜。故将谨户，其王使视蓄而计课①，必尽逐其乌蜂，其不去者众哜而杀之。今居于朝者，无小大无不胝②手瘃③足以任王事，皆有益于楚国者也。而子独邀④以食先星而卧见日而未起是无益于楚国者也。旦夕且计课，吾忧子之为乌蜂也。”熊蛰父曰：“子不观夫人之面乎？目与鼻、口皆日用之急，独眉无所事，若可去也。然人皆有眉而子独无眉，其可观乎？以楚国之大，而不能容一遨以食之士，吾恐其为无眉之人，以贻观者笑也。”楚王闻之，益厚待熊蛰父。
【注释】①故将瑾户，其王使视蓄而计课：因此要封闭蜂巢的时候，蜂派遣亲信根据蜂酿蜜的多少征收赋税。谨户，涂塞门窗孔隙。计课，计算、征收赋税。②胝：zhī，手脚掌上的茧。③瘃：zhú，冻疮。④邀：游玩。
（1）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 　 　
A．黄蜂殚其力以为蜜
殚：竭尽。
B．乌蜂不能为蜜而惟食蜜
为：做，这里意思是酿。
C．独眉无所事，若可去也
若：第二人称代词，你。
D．其可观乎
观：看。
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　 　
而子独邀以食先星而卧见日而未起是无益于楚国者也
A．而子独邀/以食先星而卧/见日而未起/是无益于楚国者也
B．而子独邀/以食先星而卧/见日而未起是/无益于楚国者也
C．而子独邀以食/先星而卧/见日而未起是/无益于楚国者也
D．而子独邀以食/先星而卧/见日而未起/是无益于楚国者也
（3）下列对文本内容的理解，不正确的一项是 　 　
A．熊蛰父身在楚国，整天没干什么正事却享受了较好的待遇。
B．杞离讲乌蜂的故事是在含蓄地发出警告：楚王有杀死熊蛰父的想法。
C．熊蛰父以人的五官打比方，意在说明自己是楚国不可缺的人。
D．楚王觉得熊蛰父说的话有道理，对他更加善待。
（4）将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
吾恐其为无眉之人，以贻观者笑也。
四、语言文字运用（15分）
6．（15分）阅读下面的文字，完成问题。
我国古籍浩如烟海，包括简牍、帛书、纸等材质在内的典籍文献，是中华文明绵延数千年、一脉相承的历史见证。古籍是中华民族历史记忆、思想智慧和知识体系的载体①（，）是 在我们血脉中的文化基因。对珍贵古籍的保护、修复和活用，关乎中华文脉的延续与传承。
A在时间的流逝中，大量古籍褪去了往日光彩，絮化、酸化、虫蛀、霉菌……面对古籍“变老了”“生病了”，古籍修复师们努力与时间赛跑，埋首故纸堆②（。）妙手化腐朽为神奇，让满目疮演的珍贵古籍 风骨，换发新生。
从古籍的整理与保护来说，我们不但要对重要典籍进行整理、出版，还可以做深度注释、研究，乃至外译。B此外，古籍经典里蕴含的一些思想观念，如天下为公、自强不息、亲仁善邻等，和当今时代仍具有高度契合性。C大型文化节目《典籍里的中国》，生动活泼、有益有趣， 了古籍新热潮③（；）数字化让许多珍贵古籍面向更多人展露“真颜”，各地读者可随时随地访问指尖上的图书馆，品读中华优秀传统典籍；此外，各种文化节目、短视频，以影视、音乐、漫画等大众喜闻乐见演绎古书里的文字，借助当下的传播手段，让中华文明故事得以广泛讲述；还有越来越多的年轻人在社交平台，围绕古籍展开二次创作。D古老的典籍，正 出时代活力，带着中华历史文化智慧走近大众④（，）温润心灵，嘉惠当代。
（1）文中加点的词语的注音或字形有误的一项是 　 　
A.古籍 简牍 帛（bó）书
B.延续 传承 载（zài）体
C.流逝 腐朽 褪（tuì）去
D.换发 蕴含 契（qiè）合
（2）依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是 　 　
A.流淌
重现
引发
进发
B.积淀
彰显
进发
引发
C.流淌
彰显
引发
进发
D.积淀
重现
进发
引发
（3）文中加序号处括号内的标点符号，使用不正确的一项是 　 　
A.①（，）
B.②（。）
C.③（；）
D.④（，）
（4）文中画波浪线的四个句子，有语病的一项是 　 　
A.对珍贵古籍的保护修复和活用，关乎中华文脉的延续与传承。
B.各地读者可随时随地访问指尖上的图书馆品读中华优秀传统典籍。
C.各种文化节目、短视频，以影视、音乐、漫画等大众喜闻乐见演绎古书里的文字。
D.还有越来越多的年轻人在社交平台围绕古籍展开二次创作。
（5）将文中“近年来古籍活化开新篇多方共同努力不断挖掘古籍的时代价值，激活了古老文字的生命力”这句话插入原文，恰当的一处是 　 　
A.A
B.B
C.C
D.D
五、写作（50分）
7．（50分）阅读下面的材料，根据要求写作。
正在欣赏落日美景的你，因朋友一句“无聊，不如做点别的”，就此放弃；正在阅读书籍的你，因手机跳出的突发新闻中的灾难事件，沉溺于悲伤；正在复习备考的你，因书上一句“珍惜当下，及时行乐”，顿时起了“行乐”之念，将复习搁置一边……
生活中这样的场景越来越常见，外部讯息无时不在、无处不在，要想按自己的节奏生活，完成自己的既定目标，需要克服干扰，保持专注。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。

参考答案与试题解析
一、现代文阅读（30分）
1．（10分）阅读下面的文字，完成问题。
不断丰富经典艺术形象画廊

①最近，一则北京冬奥会宣传片赢得观众叫好。片中，孙悟空、雪孩子、葫芦娃等大众熟悉的国产动画“全明星阵容”出现在冰雪运动的赛场，不但引发了“70后”“80后”观众的回忆，也收获了更年轻一代的好评。人们发现，经过时间的淘洗和检验，这些经典动画形象的魅力并未减退，今天依然能够唤起人们心中的美好情感，依然能够感动人心、引发共鸣。
②除了这些动画形象，当代文艺还诞生过其他很多经典艺术形象。比如，电视剧《渴望》里勤劳贤惠的刘慧芳和老实憨厚的宋大成，电视剧《射雕英雄传》里行侠仗义的郭靖、黄蓉，小说《平凡的世界》里为改变命运不屈奋斗的青年孙少安、孙少平……他们或来自对传统经典的巧妙转化，浓缩着丰富的文化内涵，或是对时代人物的崭新塑造，充满真切的时代气息。这些个性鲜明的形象已成为一代代观众的美好回忆。
③今天，这些经典形象还能受到观众的喜爱，固然少不了文化沉淀、共同回忆等“情怀分”，更重要的是，诞生这些经典艺术形象的作品无一例外都是那个时代的“爆款”，代表了当时的高精艺术水准。经典艺术形象能产生跨越代际的影响力，从根本上说源于作品足够强大的艺术魅力。
④无论是新中国成立之初以鲜明民族特色打响国际影坛的国产动画，还是产生过传播盛况的老版四大名著改编电视剧，都是作品立得住、形象传得久的典型代表。上海美术电影制片厂的《大闹天宫》《九色鹿》《骄傲的将军》等作品，吸收了水墨画、壁画、戏曲、剪纸、泥塑、皮影戏等多种传统艺术要素制作精良，气蕴生动；金庸武侠小说巧妙化用诸多古典诗词，浸润了古代历史、哲学思考和美学意蕴，给人带来多重审美享受。只有作品征服人心，经得起反复品味和时间考验，其塑造的艺术形象才能深入人心，流传久远。
⑤经典艺术形象的动人力量不仅体现在作品上，也体现在创作者倾注的心血和寄寓的情怀上。经典艺术形象诞生的过程无一例外地凝结了创作者对艺术的热爱、对专业的坚守和对真善美的追求，凝结了创作者的工匠精神。人们被经典艺术形象所打动、所感召，对创作者的致敬与追怀也自然地包孕其中这份景仰还能够激励后来的创作者，进一步精益求精，让艺术日臻完美。
⑥经典艺术形象的动人力量，还源于其在雅俗之间取得了很好的平衡既满足人们尚新、尚趣的审美趣味，又具有突出的文化品格；既给人愉悦的审美享受，也给人精神上的熏陶和引领。一些作品不仅善于从传统中汲取美学资源、思想资源，而且带有强烈的现实关怀，传达真诚温暖、乐观昂扬的精神。一些作品通过充满想象力的故事和曲折动人的情节，展现荡气回肠的家国情怀，弘扬顽强不屈的民族精神。这些文化气息、精神内涵为人物形象“赋能”让艺术形象更饱满更深厚，给读者观众更多滋养和影响。
⑦伴随文化事业和文化产业的发展，文化创造力迸发，文化消费持续增长，社会大众对优质作品的需求、对经典艺术形象的需求也在不断增加。新时代的文艺创作者们正扎根时代沃土，努力创造创新，通过塑造更多优秀艺术形象，彰显中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的精神力量唤起人们更多情感共鸣，推动越来越多新面孔步入经典艺术形象画廊。
（文/刘洋，《人民日报》2021 年10月8日第20版）

（1）对于经典形象能够“深入人心”，成为人们“美好回忆”的具体表现，下列表述与原文不符的一项是 　D　
A.孙悟空雪孩子等国产动画形象出现在北京冬奥会赛场，不但引发了与它们同时期观众的回忆，也获得了当代年轻人的好评。
B.《渴望》里的刘慧芳勤劳贤惠、宋大成老实憨厚，《平凡的世界》里的青年孙少安、孙少平为改变命运不屈奋斗……他们或浓缩着丰富的文化内涵，或充满真切的时代气息。
C.国产动画片《大闹天宫》《九色鹿》《骄傲的将军》等，吸收了中国多种传统艺术要素，以制作精良气蕴生动的鲜明民族特色打响国际影坛。
D.金庸武侠小说《射雕英雄传》里的郭靖、黄蓉身上浸润了古代历史、哲学思考和美学意蕴，给人带来多重审美享受。
（2）关于“经典艺术形象的动人力量”的来源，下列表述与作者观点不一致的一项是 　C　
A.作品自身拥有足够强大的艺术魅力，是经典艺术形象能产生跨越代际影响力的根源所在。
B.经典艺术形象的诞生，凝结着创作者对艺术的热爱对专业的坚守和对真善美的追求，倾注着创作者的心血，寄寓着他们的情怀。
C.作品塑造的艺术形象都有着荡气回肠的家国情怀，顽强不屈的民族精神。
D.经典艺术形象既满足人们尚新尚趣的审美趣味又具有突出的文化品格；既给人愉悦的审美享受，也给人精神上的熏陶和引领。其动人力量，还源于在雅俗之间取得了很好的平衡。
（3）新时代文艺创作者对于塑造艺术形象有着怎样的追求？
【分析】文章首先列举了经典形象能够“深入人心”，成为人们“美好回忆”的具体表现，接着又分析了“经典艺术形象的动人力量”的来源，最后论述了新时代文艺创作者对于塑造艺术形象的追求。
【解答】（1）本题考查对文章内容的理解。
ABC.正确。
D.有误，结合原文“金庸武侠小说巧妙化用诸多古典诗词，浸润了古代历史哲学思考和美学意蕴，给人带来多重审美享受”可知不是体现在《射雕英雄传》里的郭靖、黄蓉的角色本身上。
故选：D。
（2）本题考查对文章内容的理解。
ABD.正确。
C.有误，选项说“作品塑造的艺术形象都有着荡气回肠的家国情怀，顽强不屈的民族精神”错误，用“都有着”太绝对了，是一些作品体现了，而不是全部。
故选：C。
（3）本题考查对文章内容的理解与概括。根据文章最后一段“伴随文化事业和文化产业的发展，文化创造力迸发，文化消费持续增长，社会大众对优质作品的需求、对经典艺术形象的需求也在不断增加。新时代的文艺创作者们正扎根时代沃土，努力创造创新，通过塑造更多优秀艺术形象，彰显中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的精神力量唤起人们更多情感共鸣，推动越来越多新面孔步入经典艺术形象画廊”概括可得：新时代的文艺创作者们正扎根时代沃土，努力创造创新，通过塑造更多优秀艺术形象，彰显中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的精神力量，唤起人们更多情感共鸣，推动越来越多新面孔步人经典艺术形象画廊。
答案：
（1）D
（2）C
（3）新时代的文艺创作者们正扎根时代沃土，努力创造创新，通过塑造更多优秀艺术形象，彰显中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的精神力量，唤起人们更多情感共鸣，推动越来越多新面孔步人经典艺术形象画廊。
【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
2．（20分）阅读下面的文章，完成问题。
学习照顾未来的自己
①这几年，因为双亲的病老，我经常要陪着就诊，不得不花很多时间在医疗、保健、养生等事务上。表面上看好像辛苦，受惠最多的却是自己。
②在这个看似艰辛漫长的过程中，我不仅积累许多丰富的医学常识和实用的养生方法，还在经历岁月的风霜之后，依然拥有青春的心情和充沛的能量，迎接自己也会慢慢变老的事实。因此，我有一个很深的体会，尽心尽力看护老人，其实是在学习照顾未来的自己。
③陪在她的身边，我的体会十分深刻，无论是对高血压的预防还是治疗，渐渐有了“久病成良医”的能力。
④妈妈中风四五年之后，有一段时间，突然快速消瘦，对此，家人推测是糖尿病的缘故。我陪她看了几家大型医院的门诊，参加了很多有关治疗糖尿病的讲座，几个月过去，依然不见起色。后来，我看了许多资料，才知道妈妈得了轻微的忧郁症。
⑤经过很多戏剧性的转折，说服她前往精神科就诊。遵照医嘱长期服药，再慢慢减轻药量，而今，她已经不需要药物，重拾欢颜笑语。除了初期药物辅助，妈妈恢复的秘诀就是多做运动，并且保持良好的人际关系。
⑥有了这个经验，相信我也能免于忧郁之苦。当工作压力大，生活中碰到不如意的事时，应该留意自己心情的变化，不但要想得开，还要有实际疏解郁闷的方法，例如多运动、从事自己有兴趣的休闲活动等。
⑦“久病床前无孝子”，唯一能改变这个定律的方法，是换一个全新的想法，不要把服侍双亲的任务当做是在尽孝，而是父母牺牲健康，提供机会让儿女学习如何照顾未来的自己。身为子女，我们感恩都来不及啊，怎么还会有所抱怨呢？
⑧更何况学习是很快乐的事。我看到过一句很感人的话：“为自己学习，是成长；为他人学习，是生命的精进。”我觉得看护“银发族”，既是自我成长，也是生命的精进。
⑨由于妈妈需要走路复健，所以，我经常到处寻找适合她漫步的路段。有一次，我在近郊发现新建好的小径，是特别规划给老人及残障者的登山步道，于是专门陪她去健身。
⑩以她步行的速度估计，来回大概要花两个多小时，加上沿途休息、定点游览，总计约需三四个小时。
⑪我们开始辛苦而愉快的旅程。沿途风光明媚，虫鸣鸟叫，美不胜收。新春的绿意，让远山增添青翠。
⑫每步行约二十分钟，我们就会找个凉亭，休息一会儿。母子俩走得轻松自在，身心舒畅。我唯一的顾虑是，如果步行时间太长，就无法配合老人家正常的用餐时间。事前的规划，百密一疏，我竟然忘了多带些水果和点心充饥。
⑬饥肠辘辘的我，想到山脚下有一家有名的传统店铺，专卖排骨饭，兴致盎然地邀妈妈去吃，她也一口答应。
⑭热腾腾的排骨饭端上桌，妈妈开口咀嚼，正准备好好享受，没想到在她尚未来得及吞咽之前，一个星期前刚补好的假牙竟然掉下来，完全无法咀嚼。
⑮顿时，我的脸色惨绿，怎么常常发生这种美中不足的事啊？我们好不容易要开始享受的美食，这一下，全泡汤了。
⑯为了不让出游的兴致遭到破坏，我开始像喂食婴儿那样，把排骨、拌着卤肉汁和酸菜的饭粒，用汤匙和筷子逐一捣碎，勉强让妈妈充饥，然后用手机联络牙医，火速送她回去就诊。
⑰亲子一日游，就这样，差点前功尽弃。多亏好心的牙医师赞美妈妈：“你真的好棒，还知道当场把脱落的那块假牙保留下来，我才能顺利帮忙粘回去，否则，重新咬模再做，要到下个礼拜才能装好。”
⑱妈妈终于破涕为笑。
⑲陪伴银发度晚年，只有学会接受“美中不足”的事实，才能宽容自己事事求好的心。
⑳回家的路上，我看到春末的晚霞，辉映初开的木棉花，温暖的画面，让我忘却“夕阳无限好，只是近黄昏”的伤感。
（文/吴若权 有删改）
（1）阅读①②段，作者为什么说在双亲病老后，“表面上看好像辛苦，受惠最多的却是自己”？请用简洁的语言概括原因。
（2）读③﹣⑥段，从哪些地方可以看出作者有“久病成良医”的能力？
（3）读文章后半部分，思考：作者为什么在陪伴母亲出游出现那么多“美中不足的事”后却能忘却“夕阳无限好，只是近黄昏”的伤感？
（4）结合全文内容，说说作者将看护“银发族”理解成“学习照顾未来的自己”，是想告诉我们什么道理？
【分析】本文作者通过写照顾生病母亲的经历，告诉读者：看护“银发族”不仅能积累丰富的医学常识和实用的养生方法，还能让自己的心态变得坦然乐观；看护“银发族”能让人学会接受“美中不足”的事实，发现生活的美好，我们应该要主动照顾“银发族”，用心关爱他们。
【解答】（1）本题考查文章内容的梳理与概括。结合第①段“这几年，因为双亲的病老，我经常要陪着就诊，不得不花很多时间在医疗、保健、养生等事务上”、第②段“在这个看似艰辛漫长的过程中，我不仅积累许多丰富的医学常识和实用的养生方法，还在经历岁月的风霜之后，依然拥有青春的心情和充沛的能量，迎接自已也会慢慢变老的事实”可知，双亲病老后，“我”不仅积累许多丰富的医学常识和实用的养生方法，还让自己在经历变老时，依然拥有青春的心情和充沛的能量，乐观积极地生活，所以作者说“表面上看好像辛苦，受惠最多的却是自己”。
（2）本题考查文章内容的概括。结合③至⑥段找出作者“久病成良医”的能力的语句即可。由第③段“陪在她的身边，我的体会十分深刻，无论是对高血压的预防还是治疗”、第④段“妈妈中风四五年之后，有一段时间，突然快速消瘦，对此，家人推测是糖尿病的缘故……后来，我看了许多资料，才知道妈妈得了轻微的忧郁症”、第⑤段“经过很多戏剧性的转折，说服她前往精神科就诊……”、第⑥段“有了这个经验，相信我也能免于忧郁之苦”可知，有高血压的母亲突然快速消瘦，“我”和家人推测是糖尿病的缘故，去医院治疗后不见起色，后来“我”看了许多资料，才知道妈妈得了轻微的忧郁症，并陪伴母亲治疗抑郁症，由此积累了治疗抑郁症的经验。
（3）本题考查文章内容的理解。结合第⑲段“陪伴银发度晚年，只有学会接受‘美中不足’的事实，才能宽容自己事事求好的心”可知，作者在陪伴母亲出游出现那么多“美中不足的事”后却能忘却“夕阳无限好，只是近黄昏”的伤感是因为，学会接受“美中不足”的事实，要事事宽容，这样才能忘却伤感而发现生活的美好。
（4）本题考查文章内容的理解。结合第①段“这几年，因为双亲的病老，我经常要陪着就诊，不得不花很多时间在医疗、保健、养生等事务上”、第②段“在这个看似艰辛漫长的过程中，我不仅积累许多丰富的医学常识和实用的养生方法……我有一个很深的体会，尽心尽力看护老人，其实是在学习照顾未来的自己”可知，看护“银发族”不仅能积累丰富的医学常识和实用的养生方法，还能让自己的心态变得坦然乐观。结合第⑲段“陪伴银发度晚年，只有学会接受‘美中不足’的事实，才能宽容自己事事求好的心”可知，看护“银发族”能让人学会接受“美中不足”的事实，发现生活的美好，所以我们应该要主动照顾“银发族”，用心关爱他们。
答案：
（1）不仅积累了丰富的医学常识和实用的养生方法，还能让自己的心态变得坦然乐观。
（2）得了高血压的妈妈突然消瘦能推测可能患糖尿病，发现治疗没有效果后查资料确诊妈妈得了轻度忧郁症，还懂得治疗忧郁症的方法。
（3）接受了“美中不足”的事实，宽容自己和妈妈的不如意的地方，发现生活的美好。
（4）要主动照顾好银发族，不苛求完美，为自己积累健康知识和经验。
【点评】文章主旨的理解与概括方法有四种：
1.中心句提炼法
中心句是指一段话或一篇文章中凝练而又能体现中心的一两处语句。抓住中心句就抓住了文章的筋。中心句一般在文章开头，有的甚至就在第一自然段；当然也有在文章尾段，卒章显志的。我们在阅读时，就要注意抓住那些表明作者立场、观点、情感、态度的句子，如果它能统领全文内容，毫无疑问，那就是文章的主旨了。
2.归纳综合法
大多数文章，并不一定有明显的中心句。这就需要归纳综合了。一篇文章，我们把各段落的段意综合起来，然后理清其关系：详与略、铺垫与关键、正与反、映衬与主体等。不论哪种关系，它们都只有一个与写作意图密切相关的中心意思，那就是文章的主旨。
3.背景分析法
文章一般都有明显的时代性，它反映着特定时代的社会生活，同时还反映出特定时代的作者的个性特征。因此，分析组织文章主旨，还要关注作品的时代背景甚至作者的思想背景。
4.形象分析法
以写人为主的文章，往往通过人物形象的刻画来表现主题，分析归纳这类文章的主旨，就应从分析人物形象人手。我们在阅读小说时运用这种方法十分有效。
二、名著阅读（7分）
3．（7分）阅读下面名著选段，完成下列各题。
象态橡栗象
（一）在我们那片地区，最引人瞩目的便是象态橡栗象。它的名字起得真妙!让人产生好多联想啊!啊!瞧它那副滑稽相，嘴上还叼着一只长烟斗哩!这烟斗细如马鬃，棕红色，几乎笔直，其长无比，以致橡栗象只好斜着身子，让它伸直，免得折断，像头前伸出一支长矛似的。这么长的一根尖桩，这么一个怪鼻子，橡栗象用它来干什么呀？
（二）整个十月份，必要时求助手们帮忙，我查看了没被下卵的许多钻井。观察的时间长短不一，一般是两个小时，有时候达到或者超过半天。
（三）妈妈在喂婴儿喝粥之前，也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母心这么对待自己的幼虫。它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满意，它就把卵产下来；如果食物令它不满意，它就不再多往下钻探，弃之而去。这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用的原因了。那是因为再钻下去也没有用处，井底的食物经仔细鉴定不符合要求。为了自家孩子的第一口食物，这些象态橡栗象多么细心，多么挑剔啊!
（1）以上文段选自《　昆虫记　》，作者是　法布尔　。
（2）选段（一）中描写到的象态橡栗象长长的怪鼻子是用来做什么的呢？
（3）根据选段（二）的内容，突出了作者的什么精神？
（4）根据上面三个文段的内容，简要概括象态橡栗象的形象特征。
【分析】本题考查名著片段赏析，要求学生首先能准确读出该片段是出自哪篇名著，这段片段涉及到哪些人物，前后关联的情节内容等。然后考生要认真阅读所提供的材料，根据题目要求答题。
【解答】（1）本题考查作家作品的知识。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记。尤其是作家作品的知识要记牢。这里考查法布尔的《昆虫记》，象态橡栗象是象虫的一种，是法布尔的《昆虫记》中的一种昆虫，主要以橡栗为食。
（2）本题考查对文章内容的筛选。仔细读课文，从第二段“……我查看了没被下卵的许多钻井……”和第三段“……它就把卵产下来……”很容易找到答案。
（3）本题考查表达作者的情感。仔细阅读第二段，从作者观察的时间入手，即可总结出作者一丝不苟的科学态度，坚持不懈地追求真理的科学精神等。
（4）本题考查文章主要内容的概括。主要根据文章第三段的内容，找出写象态橡栗象的形象特征的关键词语：慈母、细心、挑剔、耐心等。
答案：
（1）《昆虫记》法布尔
（2）象态橡栗象用它的长鼻子在橡栗上钻孔，并寻找适合新生儿生长的橡栗产卵
（3）突出了作者一丝不苟地观察研究的科学态度，坚持不懈地追求真理、探求真相的科学精神，对自然的热爱对生命的尊重对昆虫世界的人文关怀
（4）象态橡栗象如慈母、细心、挑剔、耐心等
【点评】名著导读题目的解答，需要考生注意答题的规范，并且在表述中突出重点。在答故事情节，人物形象分析、主题的感悟及个性的阅读体验等题目时，注意答案做到不答非所问，语言简练，突出重点即可。
三、古代诗文阅读（18分）
4．（3分）阅读下面的文字，完成问题。
咏愁
【宋】石象之
来何容易去何迟，半在心头半在眉。
门掩落花春去后，窗含残月酒醒时。
柔如万顷连天草，乱似千寻匝地丝。
除却五侯歌舞地，人间何处不相随。

下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是 　B　
A．第一联两句指出了愁绪容易在人心头滋生却难以消除，并且常常可以在眉头上反映出来。
B．第二联两句描写了春后的景色变化，抒发了诗人因时光流逝而自己一无所成的伤感之情。
C．第三联中诗人将愁绪比作“草”“丝”，表现出了愁绪会带给人“柔”与“乱”的感受。
D．第四联两句反映了人间多忧愁的现实，也含蓄地批评了权贵不顾民众疾苦寻欢作乐的行为。
【分析】《咏愁》是北宋诗人石象之所创作的一首七言律诗。全篇咏愁。诗人把愁之踪迹、潜入时机、来时情状以及无处不在的态势状写得生动、形象、细致。通篇不著一“愁”字，却句句切题，犹如一首谜语诗。
【解答】本题考查对诗歌的理解。
ACD.正确。
B.有误，第二联揭露“愁”潜入的时机。深谙愁苦的人总会把“愁”贮藏在心房僻远的角落里，再筑起精神防线提防它侵袭，可“愁”欺人时，它会随机而出，无孔不入。诗人认为“愁”最容易潜入的机会有二：一是风雨摧花春归去，落英遍地孤者见，最能使人愁肠寸断，思虑万千。二是心中有愁情的人借酒浇愁，待酒醒后眼见残月斜照窗棂，想到人的“悲欢离合”、月的“阴晴圆缺”，“愁”会冲破防线，悄悄爬上心头，使人更加愁肠百结，忧愁悲伤。
故选：B。
译文：
来时潜移暗度，去时慢慢悠悠；一半挂在眉梢，一半藏在心头。春老花残红满地，半掩房门泪暗流；残月满窗深夜里，酒醒入去独淹留。似一望无边的野草，风连浪续，细软轻柔；像一团绕地的乱丝，纠缠凌乱，无尾无头。除了权势人家，谁能无虑无忧？看人世问时时处处，无论哪里都有忧愁！
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
5．（15分）阅读下面的文字，完成问题。
杞离谓熊蛰父曰：“子亦知有乌蜂乎？黄蜂殚其力以为蜜，乌蜂不能为蜜而惟食蜜。故将谨户，其王使视蓄而计课①，必尽逐其乌蜂，其不去者众哜而杀之。今居于朝者，无小大无不胝②手瘃③足以任王事，皆有益于楚国者也。而子独邀④以食先星而卧见日而未起是无益于楚国者也。旦夕且计课，吾忧子之为乌蜂也。”熊蛰父曰：“子不观夫人之面乎？目与鼻、口皆日用之急，独眉无所事，若可去也。然人皆有眉而子独无眉，其可观乎？以楚国之大，而不能容一遨以食之士，吾恐其为无眉之人，以贻观者笑也。”楚王闻之，益厚待熊蛰父。
【注释】①故将瑾户，其王使视蓄而计课：因此要封闭蜂巢的时候，蜂派遣亲信根据蜂酿蜜的多少征收赋税。谨户，涂塞门窗孔隙。计课，计算、征收赋税。②胝：zhī，手脚掌上的茧。③瘃：zhú，冻疮。④邀：游玩。
（1）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 　C　
A．黄蜂殚其力以为蜜
殚：竭尽。
B．乌蜂不能为蜜而惟食蜜
为：做，这里意思是酿。
C．独眉无所事，若可去也
若：第二人称代词，你。
D．其可观乎
观：看。
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 　D　
而子独邀以食先星而卧见日而未起是无益于楚国者也
A．而子独邀/以食先星而卧/见日而未起/是无益于楚国者也
B．而子独邀/以食先星而卧/见日而未起是/无益于楚国者也
C．而子独邀以食/先星而卧/见日而未起是/无益于楚国者也
D．而子独邀以食/先星而卧/见日而未起/是无益于楚国者也
（3）下列对文本内容的理解，不正确的一项是 　B　
A．熊蛰父身在楚国，整天没干什么正事却享受了较好的待遇。
B．杞离讲乌蜂的故事是在含蓄地发出警告：楚王有杀死熊蛰父的想法。
C．熊蛰父以人的五官打比方，意在说明自己是楚国不可缺的人。
D．楚王觉得熊蛰父说的话有道理，对他更加善待。
（4）将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
吾恐其为无眉之人，以贻观者笑也。
【分析】译文：
杞离对熊蛰父说：“先生可知道有一种乌蜂么？黄色的蜂竭尽其力来酿蜜，乌蜂不能酿蜜，而止是吃蜜，因此要封闭蜂巢的时候，蜂王派遣亲信根据黄蜂酿蜜的多少征收赋税，一定彻底驱除那些乌蜂，那些不离开的，大家叫着去杀死它。现在站在朝堂上的人无论贵贱，没有不胼手胝足地为王做事，都是有益于楚国的人啊。可唯有先生游荡着吃饭，提前于星星出现时睡觉，看见太阳升起却还没起床，这是无益于楚国的人呐。早晚就要考核了，我担忧先生会像乌蜂的遭遇一样啊。”熊蛰父说：“先生没看到人的脸么？眼睛与鼻子、嘴巴都是每天必须用的，唯独眉毛没事干，好像可以去掉啊。可是人都有眉毛而唯独你你没眉毛。这还能看么？以楚国之大，却不能容纳一个悠游吃闲饭的人，我怕这个国家成了没有眉毛的人，让看到的人嘲笑啊。”楚王听到了，更加善待熊蛰父了。
【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解翻译能力。
ABD.正确。
C.有误，根据句意“唯独眉毛没事干，好像可以去掉啊”可知，“若”应译为“好像”。
故选：C。
（2）本题考查文言语句的断句能力。
根据句意“可唯有先生游荡着吃饭，提前于星星出现时睡觉，看见太阳升起却还没起床，这是无益于楚国的人呐”可断句为：而子独邀以食/先星而卧/见日而未起/是无益于楚国者也。
故选：D。
（3）本题考查文章内容的理解分析能力。
ACD.正确。
B.有误，“杞离讲乌蜂的故事是在含蓄地发出警告：楚王有杀死熊蛰父的想法”有误，根据“旦夕且计课，吾忧子之为乌蜂也”可知，面对早晚要考核的情况，杞离担忧熊蛰父会像乌蜂的遭遇一样，据此可知杞离讲乌蜂的故事是在含蓄地警示熊蛰父不要做像乌蜂一样游手好闲的人，这样的人对楚国无益。
故选：B。
（4）本题考查文言语句的理解翻译能力。
重点词：恐，担心，担忧。其，代词，代指楚国。为，成为。笑，笑话。句意：我担心楚国（会）成为那个没有眉毛的人，让看到的人笑话。
答案：
（1）C
（2）D
（3）B
（4）我担心楚国（会）成为那个没有眉毛的人，让看到的人笑话。
【点评】文言文翻译“六字诀”
1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译。
2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词。
3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来。
4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去。
5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯。
6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。
四、语言文字运用（15分）
6．（15分）阅读下面的文字，完成问题。
我国古籍浩如烟海，包括简牍、帛书、纸等材质在内的典籍文献，是中华文明绵延数千年、一脉相承的历史见证。古籍是中华民族历史记忆、思想智慧和知识体系的载体①（，）是 在我们血脉中的文化基因。对珍贵古籍的保护、修复和活用，关乎中华文脉的延续与传承。
A在时间的流逝中，大量古籍褪去了往日光彩，絮化、酸化、虫蛀、霉菌……面对古籍“变老了”“生病了”，古籍修复师们努力与时间赛跑，埋首故纸堆②（。）妙手化腐朽为神奇，让满目疮演的珍贵古籍 风骨，换发新生。
从古籍的整理与保护来说，我们不但要对重要典籍进行整理、出版，还可以做深度注释、研究，乃至外译。B此外，古籍经典里蕴含的一些思想观念，如天下为公、自强不息、亲仁善邻等，和当今时代仍具有高度契合性。C大型文化节目《典籍里的中国》，生动活泼、有益有趣， 了古籍新热潮③（；）数字化让许多珍贵古籍面向更多人展露“真颜”，各地读者可随时随地访问指尖上的图书馆，品读中华优秀传统典籍；此外，各种文化节目、短视频，以影视、音乐、漫画等大众喜闻乐见演绎古书里的文字，借助当下的传播手段，让中华文明故事得以广泛讲述；还有越来越多的年轻人在社交平台，围绕古籍展开二次创作。D古老的典籍，正 出时代活力，带着中华历史文化智慧走近大众④（，）温润心灵，嘉惠当代。
（1）文中加点的词语的注音或字形有误的一项是 　D　
A.古籍 简牍 帛（bó）书
B.延续 传承 载（zài）体
C.流逝 腐朽 褪（tuì）去
D.换发 蕴含 契（qiè）合
（2）依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是 　A　
A.流淌
重现
引发
进发
B.积淀
彰显
进发
引发
C.流淌
彰显
引发
进发
D.积淀
重现
进发
引发
（3）文中加序号处括号内的标点符号，使用不正确的一项是 　B　
A.①（，）
B.②（。）
C.③（；）
D.④（，）
（4）文中画波浪线的四个句子，有语病的一项是 　C　
A.对珍贵古籍的保护修复和活用，关乎中华文脉的延续与传承。
B.各地读者可随时随地访问指尖上的图书馆品读中华优秀传统典籍。
C.各种文化节目、短视频，以影视、音乐、漫画等大众喜闻乐见演绎古书里的文字。
D.还有越来越多的年轻人在社交平台围绕古籍展开二次创作。
（5）将文中“近年来古籍活化开新篇多方共同努力不断挖掘古籍的时代价值，激活了古老文字的生命力”这句话插入原文，恰当的一处是 　C　
A.A
B.B
C.C
D.D
【分析】（1）本题考查字音、字形。根据积累作答。
ABC.正确。
D.有误，“换发”的“换”应写作“焕”；“契合”的“契”应读作“qì”。
故选：D。
（2）本题考查词语使用。流淌：液体流动。积淀：指积累沉淀，也指积累沉淀下来的事物。由语境可知，第一个横线处用“流淌”；重现：再次出现。彰显：鲜明的显现。由语境可知，第二个横线处用“重现”；引发：引起；触发。进发：出发前进。由语境可知，第三个横线处用“引发”，第四个横线处用“进发”。
故选：A。
（3）本题考查标点。
ACD.正确。
B.有误，句中停顿，不是完整的句子，②处应用逗号。
故选：B。
（4）本题考查病句辨析。
ABD.没有语病。
C.有语病，句子成分残缺，改为：各种文化节目、短视频，以影视、音乐、漫画等大众喜闻乐见的形式演绎古书里的文字。
故选：C。
（5）本题考查句子补充。“近年来古籍活化开新篇多方共同努力不断挖掘古籍的时代价值，激活了古老文字的生命力”是个总括句，句中的“多方共同努力”与C处下文“大型文化节目《典籍里的中国》……还有越来越多的年轻人在社交平台，围绕古籍展开二次创作”列举的事例相对应，所以应插在C处。
故选：C。
【解答】答案：
（1）D
（2）A
（3）B
（4）C
（5）C
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
五、写作（50分）
7．（50分）阅读下面的材料，根据要求写作。
正在欣赏落日美景的你，因朋友一句“无聊，不如做点别的”，就此放弃；正在阅读书籍的你，因手机跳出的突发新闻中的灾难事件，沉溺于悲伤；正在复习备考的你，因书上一句“珍惜当下，及时行乐”，顿时起了“行乐”之念，将复习搁置一边……
生活中这样的场景越来越常见，外部讯息无时不在、无处不在，要想按自己的节奏生活，完成自己的既定目标，需要克服干扰，保持专注。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
【分析】这是一篇材料作文。材料中的这句话蕴含丰富，可以引发读者悠远想象。要想写好这篇由富有哲思的话引发出来的作文，首先就要深层次地挖掘话语的含义，可以从以下几个方面入手：强调专注的意义，做事情应该集中精力；专注对于成功的价值；要做一个有坚强意志的人等。不管我们的先天条件怎么样，都要努力坚持、集中力量去做自己的事情，长期坚持肯定会有收获。做任何事情不能三心二意。我们不需要对自己太苛刻，要有耐性，相信自己可以“修成正果”。比如我们以“坚持，让梦想开花”为例，我们可以从生活中选材，以生活中的人物或者历史上的名人轶事来论述主题。首段可以用一组排比句来引出主题，起到总领全文的作用，彰显自己的写作功底。文中写人记事，围绕自己在学习生活中的经历和体会来组织材料，或者引用古人事迹，旁征博引，写出真情实感。文末可以以议论或抒情来结尾升华主题，总结全文。
【解答】
坚持，让梦想开花
蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。放飞梦想，别忘了你的坚定信念!
“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。
怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。
坚定信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。坚定信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。
当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要去追。
【点评】本文是一篇典型的议论性散文，文章开篇就用蝴蝶、依米花进行简洁的举例，然后归纳出文章的主旨：坚定信念，放飞梦想，才能主宰自己的世界。然后用孙膑、盲人作家阿炳、诸葛亮三个人进行举例来证明只有坚定信念，才能实现梦想。最后深化主题，总结全文。文章结构清晰，思路明确。引用名人的名言来做为段落开头，语言生动，吸引读者。