初中生物中考复习 第8单元　健康地生活课件PPT

这是一份初中生物中考复习 第8单元　健康地生活课件PPT，共40页。PPT课件主要包含了病原体，免疫力，控制传染源，保护易感人群，人体的三道防线，免疫的类型，识别和清除，预防接种，知识点2艾滋病，HIV等内容，欢迎下载使用。

知识点1传染病和免疫1.传染病和非传染病
2.传染病流行的基本环节
3.传染病的预防措施(1)传染病的预防措施。
(2)综合措施和重点措施相结合。
6.第三道防线发挥作用的过程(1)作用过程示意图:    (2)图解:当[A]侵入人体后,刺激[B]⑪　　　　细胞,它可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做[C]⑫　　　。引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫做[A]⑬　　　。抗体与抗原的结合是特异性的。抗体与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除;或使病原体失去致病性。当抗原被清除后,机体还将保持产生相应⑭　　　　的能力。当同样的抗原再次侵入人体时,机体会快速产生大量的相应抗体,再以同样的方式将抗原清除。 
7.免疫的功能(1)抵抗⑮　　　的侵入,防止疾病的产生。 (2)清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。(3)⑯　　　　　　　　　体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。 (4)说明:人体的免疫功能并不是越强越好,当免疫功能过强时,进入体内的某些食物和药物会引起⑰　　　反应。 
9.计划免疫(1)概念:有计划地进行⑱ 　　　,简称为计划免疫。 (2)原理:疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后,人体内可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。(3)举例:接种卡介苗可以预防⑲　　　病,接种百白破疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。 (4)从预防传染病的角度来看,接种疫苗属于保护易感人群。从免疫的角度来分析,接种的疫苗属于⑳　　　　,接种的抗病毒血清和球蛋白属于抗体。 
易错警示进行计划免疫不能预防所有疾病(1)计划免疫只能预防刺激人体产生抗体的传染病,对不产生抗体的疾病(如非传染病)或没有研究出疫苗的疾病(如艾滋病),则不能预防。(2)注射疫苗后,产生的抗体越多,所获得的免疫力就越强;反之亦然,抗体在人体内存留的时间越长,预防传染病的时间就越长。(3)一种抗体只与一种细菌、病毒或毒素等病原体结合,故一种疫苗只能预防一种传染病。
获得性免疫缺陷综合征
知识点3用药与急救1.安全用药
2.急救(1)紧急呼救:当遇到有人因溺水、触电、煤气中毒等意外事故而有生命危险时,要尽快拨打“②　　　　”急救电话。 (2)心肺复苏。a.当遇到由于意外事故而导致心跳、呼吸骤停的病人,需要及时进行心肺复苏急救。心肺复苏主要包括③　　　　　　　和④　　　　。 b.心肺复苏的顺序是胸外按压(C)→⑤　　　　(A)→人工呼吸(B)。先做⑥　　　　次心脏按压,并保持气道通畅,再做2次人工呼吸,如此交替反复进行。当病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动,并且脸色逐渐转为红润时,则证明抢救有效。 c.胸外心脏按压:心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积,将心脏内的血液输送到全身组织器官。有效的胸外心脏按压,可以使心脏的输出血量达到正常时的1/4~1/3,从而维持生命的最低需求。
d.人工呼吸:最常用的人工呼吸法是⑦　　　　　　　　法,如图中人工呼吸的具体操作方法正确的排序是⑧　　　　 。 
(3)儿童和成人心肺复苏要点:
归纳总结心肺复苏的注意事项(1)人工吹气时不必吹前深吸一口气,吹气前,急救员正常吸气1次,然后吹气500毫升左右即可。(2)吹气2次,应当留意伤病者的胸廓有无起伏。吹气多了会损伤肺泡,且易导致胃内容物反流。(3)心肺复苏=清理呼吸道+人工呼吸+胸外心脏按压+后续的专业用药。
3.出血和止血时三种血管的出血特点和止血方法
知识点4了解自己,增进健康1.健康(1)健康是指一种身体上、①　　　　和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 (2)②　　　　　　是儿童青少年心理健康的核心。 (3)调节情绪的方法:转移注意力,宣泄烦恼,自我安慰等。2.现代文明病:又称为“③　　　　病”,常见的有恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等。 3.健康的生活方式:包括营养配餐、坚持体育锻炼、按时作息、不吸烟、不喝酒、拒绝毒品、积极参加集体活动等。
4.不健康的生活方式:包括酗酒、吸烟、吸毒、染上网瘾、不良的饮食习惯等。(1)吸烟不仅能诱发多种④　　　　系统疾病,还有可能会诱发肺癌。 (2)酗酒会使人的⑤　　　　系统过度兴奋或麻痹抑制,因此要严禁酒后驾车。 (3)吸毒会损害人体神经系统,降低人体的免疫功能,严重时会导致死亡。
考点1传染病流行的环节典例1　(2019·江苏盐城)如图中甲同学是流感患者。下列有关叙述错误的是 (　　)    A.甲属于病原体B.乙属于易感人群C.流感病毒通过空气、飞沫传播D.锻炼身体有利于提高抵抗力,预防传染病
【解析】本题主要考查传染病流行的基本环节。传染源是能够散播病原体的人或动物,甲同学是流感患者,属于传染源,A项错误。【答案】 A
【易错警示】 关于传染病的3个易错点(1)传染源≠病原体:病原体是指能够引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等,而传染源是指患病并且能够散播病原体的人或动物。(2)苍蝇、蚊子不属于传染源,而属于传播途径中的生物媒介。(3)区分控制传染源和保护易感人群的方法:主要是看对谁采取的措施。如果是对病人采取的措施就是控制传染源;如果是对易感人群采取的措施就是保护易感人群。
考点2传染病的预防措施典例2　近年,我国多地出现非洲猪瘟疫情,专家建议对病猪或疑似病猪迅速进行彻底焚烧、深埋处理。从传染病预防的措施来看,该措施属于 (　　)A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.消除病原体【解析】本题考查传染病的预防措施。预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“对病猪或疑似病猪迅速进行彻底焚烧、深埋处理”属于控制传染源。【答案】 A
考点3人体的三道防线典例3　人体具有保卫自身的三道防线,其中第二道防线指的是 (　　)A.皮肤和黏膜B.免疫器官C.体液中的杀菌物质和吞噬细胞D.免疫细胞【解析】本题考查人体的三道防线。体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线。【答案】 C
考点4抗原和抗体典例4　(2019·北京)我国实施计划免疫,有计划地对儿童进行预防接种,以控制传染病。下列叙述错误的是 (　　)A.疫苗相当于抗原B.预防接种后体内可产生相应抗体C.预防接种是针对特定病原体的免疫D.接种一次即可终身具有免疫能力【解析】本题考查疫苗的本质以及接种疫苗预防传染病的原因。接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染。因此疫苗相当于抗原;预防接种是增强人体免疫力的有效措施之一。人体接种疫苗后会产生相应的抗体;预防接种属于特异性免疫,是针对特定病原体的免疫;并不是所有的疫苗都具有终身免疫能力。【答案】 D
【拓展延伸】 抗原和抗体(1)抗体的本质:抗体的化学本质是一种蛋白质。当病原体侵入人体以后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质,这种特殊的免疫物质便是抗体。(2)抗体的特点:①抗体产生后在人体内存留的时间不同。②抗体具有专一性,一种抗体只能抵抗一种抗原,而且一种抗体只能由相对应的抗原刺激后形成。(3)抗原:引起人体产生抗体的物质。抗原不仅包括细菌、真菌和病毒等病原体,还包括移植的器官、衰老或死亡的细胞、疫苗、引起过敏反应的过敏原等。
考点5人体免疫的类型典例5　(2019·广州)下列属于非特异性免疫的是 (　　)A.接种卡介苗和乙肝疫苗B.口服脊髓灰质炎疫苗C.泪液、唾液的杀菌作用D.患过天花的人不再患天花【解析】本题考查人体免疫的类型。非特异性免疫是生来就有的,能对多种病原体有免疫作用,包括第一、二道防线。特异性免疫是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,包括第三道防线。接种卡介苗和乙肝疫苗、口服脊髓灰质炎疫苗、患天花的人不再患天花,都属于第三道防线,即属于特异性免疫;泪液和唾液的杀菌作用,属于第二道防线,即属于非特异性免疫。【答案】 C
典例6　如图为人体某种免疫过程,下列相关叙述正确的是 (　　) A.该过程属于特异性免疫B.该过程能抵御多种病原体C.图中细胞①表示淋巴细胞D.该过程不是人体先天就有的【解析】本题考查非特异性免疫。题图为吞噬细胞吞噬病原体的过程,该过程是人生来就有的,不针对某一种特定的病原体,对多种病原体都有防御作用,属于非特异性免疫,A、D项错误,B项正确;题图中细胞①表示吞噬细胞,C项错误。【答案】 B
考点6综合考查传染病和免疫典例7　自首例艾滋病在美国被发现以来,全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁,艾滋病已成为21世纪威胁人类健康最大的传染病之一。我国有关法规规定:艾滋病病毒感染者和艾滋病人及其家属不受歧视,他们享有公民依法享有的权利和社会福利。因此了解艾滋病的相关知识,以及如何与艾滋病人相处,是每一个公民应具备的基本生物科学素养。
(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的　　　　。HIV病毒侵入人体,主要是攻击和破坏人体的　　　　系统。(2)下列不属于艾滋病的传播途径的是　　　　。 A.握手B.乳汁C.精液D.血液(3)注射吸毒是感染艾滋病的主要途径,为了预防艾滋病的蔓延,我国近几年大力开展禁毒运动,这种做法属于预防传染病措施中的　　　　　　。 (4)为了更好地预防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于　　　　免疫。
【解析】本题考查传染病和免疫的相关知识。(1)能引起传染病的生物为病原体,HIV为艾滋病的病原体,其感染人体后,主要攻击和破坏人体的免疫系统。(2)艾滋病的传播途径主要有性接触传播、血液传播、母婴传播,握手不会传播艾滋病。(3)吸毒是感染艾滋病的主要途径,因此禁毒属于预防传染病措施中的切断传播途径。(4)疫苗属于抗原,其能引起人体产生抗体,这种免疫属于特异性免疫。【答案】 (1)病原体　免疫(2)A(3)切断传播途径(4)特异性
考点7安全用药典例8　(2019·昆明)基于免疫疗法研制的PD-1抑制剂,被称为抗癌“神药”。从安全用药分析,错误的是 (　　)A.该药通过免疫系统发挥作用B.昂贵的药疗效一定好C.需要理性对待“神药”D.在医师指导下购买【解析】本题考查安全用药。用药并非越贵越好,针对病情,起到好的治疗效果,就是好药,B项错误;抗癌“神药”属于处方药,需要在医师指导下购买,D项正确。【答案】 B
考点8急救典例9　(2019·江苏南通)抢救煤气中毒而昏厥的病人,不恰当的急救措施是 (　　)A.拨打“120”急救电话B.将病人转移到空气新鲜的地方C.若病人呼吸骤停,须原地等待医生救治D.让病人仰卧平躺,保持呼吸道畅通【解析】本题考查急救的方法。当有人在室内因煤气中毒而昏迷,首先应做好自我保护,并迅速打开门窗通风,在病人有微弱呼吸时,应将其迅速转移到通风口处,使其呼吸到新鲜的空气,若病人呼吸骤停,应立即拨打“120”急救电话,并根据情况进行人工呼吸,以恢复病人肺的通气,从而产生自主呼吸,C项错误。【答案】 C
典例10　生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,及时处理可使危害降低。下列说法正确的是 (　　)A.拨打紧急呼救电话时必须说明自己的病史B.对儿童进行胸外心脏按压时要双手叠加C.每次人工呼吸都要看到病人胸廓有起伏D.大静脉出血时要先近心端止血,再拨打“120”急救【解析】本题考查急救的相关知识。拨打紧急呼救电话时,要说清楚病人的主要病情或伤情,如是否呕血、昏迷等,使救护人员能做好相应的急救准备,A项错误;对1岁~8岁的儿童进行胸外心脏按压时,用单手,B项错误;静脉是将全身各处的血液运回心脏的血管,静脉出血时应用止血带扎在远心端进行止血,D项错误。【答案】 C
考点9现代文明病与健康的生活方式典例11　下列关于健康的叙述不正确的是 (　　)A.吸烟不仅能诱发多种呼吸系统疾病,还有可能诱发肺癌B.心情愉快是儿童青少年心理健康的核心C.现代文明病包括恶性肿瘤、糖尿病等一些传染性疾病D.选择健康的生活方式,应该从儿童和青少年时期开始【解析】本题考查现代文明病和健康的生活方式。恶性肿瘤、糖尿病等一些现代文明病不是传染性疾病,C项错误。【答案】 C
实验探究酒精对水蚤心率的影响【提出问题】酒精对水蚤的心率有影响吗?【作出假设】①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【材料用具】活水蚤、体积分数为95%的酒精、蒸馏水、吸管、载玻片、显微镜、计时器等。【制订计划】1.每2人一组,利用体积分数为95%的酒精配制不同浓度的酒精溶液,如1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%等。2.取一只活水蚤放在载玻片上,滴一滴清水,在显微镜下观察,并记录其10秒内的心跳次数,重复3次,求出平均值。3.用吸水纸将载玻片上的清水吸干,滴上2滴~3滴1%的酒精溶液,过5秒~10秒后用吸水纸吸去大部分的酒精溶液,但不要吸干,放在显微镜下观察水蚤,并记录其10秒内的心跳次数,重复3次,求出平均值。4.另取一只大小相同的水蚤,换用不同浓度的酒精溶液,重复上面步骤2和步骤3,求出平均值。
酒精对水蚤的心率有影响
【实施计划】根据制订的计划,各小组分别进行实验,认真操作并观察计数,将所得数据填入设计好的表格中。
【实验结论】酒精对水蚤的心率有影响。高浓度的酒精对水蚤的心率有②　　　　作用。当酒精的浓度达到20%或以上时,水蚤会死亡。 
【注意事项】1.因为水蚤心跳很快,通常每分钟在200次以上,因此实验中采用10秒为一个计量单位。2.实验中应尽量选取大小一致的健康水蚤。3.对每一只水蚤先测其在清水中的心率,再测其在一定浓度的酒精溶液中的心率。不要重复利用同一只水蚤,因为残留的酒精会对水蚤心率产生影响。4.实验中重复实验求平均值的目的是减少实验误差。
典例　为了探究酒精对水蚤心率的影响,某兴趣小组在实验时配制如下的不同浓度梯度的酒精:1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%等。在15 ℃左右的室温中经过大量的实验,并在实验中,选择10秒内水蚤心率跳动范围在30次~36次之间的成年水蚤为材料,经过多次实验得到以下平均数值。现将在不同酒精浓度梯度下的水蚤在10秒内的心脏跳动次数列表如下:
根据上述实验结果,回答下列问题:(1)该实验的变量是　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。对照组是　　　　。 (2)数据表明,水蚤心率很容易受到酒精的影响,即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而　　　　。 (3)当酒精的体积分数达到20%时,水蚤会因为酒精浓度过大而导致　　　　。分析其原因可知,高浓度酒精具有麻痹作用,所以会减缓心脏的跳动。 (4)实验时一只水蚤只能做两次实验,应先在　　　　中观察,再在酒精溶液中观察,其先后顺序不能颠倒,因为　 　 。