人教版语文七年级上册期末模拟精品练习（含答案）三

2023年02月12日实事求是的初中语文组卷

一．选择题（共4小题）

1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（　　）

A．酝酿（liáng）　黄晕（yùn）        发髻（jì）       碣石（jié） 

B．棱镜（líng）     粗犷（guǎng）    嘹亮（liáo）    贮蓄（zhù） 

C．卖弄（lòng）    池畦（qí）         莅临（lì）        草垛（duǒ） 

D．花苞（bāo）      竦峙（sǒng）     窠巢（cháo）    静谧（mì）

2．下面各句没有语病的一句是（　　）

A．在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。 

B．看到同学们的认真负责，使我很受教育。 

C．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。 

D．学习本单元，要善于发现问题、思考问题、质疑问难，激发科学探究的兴趣。

3．下列句子成语运用有误的一项是（　　）

A．陆新生日那天收到爸爸的礼物﹣﹣一台笔记本电脑，真令他喜出望外。 

B．运动会上，同学们各得其所。运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。             

C．黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。 

D．从小学一年级开始，我俩就是形影不离的好朋友。

4．下列文学、文化常识表述不正确的一项是（　　）

A．《春》是一篇写景抒情散文，主要运用了抒情和描写的表达方式，展现了一个生机勃勃的春天。 

B．《秋天的怀念》除了表达母子情深，更多的是表达对母亲的忏悔与怀念。 

C．《从百草园到三味书屋》表现了作者对自然的热爱，对新鲜知识的追求以及童真、欢乐的心理。 

D．《次北固山下》以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北圃山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。

二．综合读写（共1小题）

5．小作文。

ㅤㅤ春天的一个下午，毛毛雨下个不停，我走出教室，

ㅤㅤ……

ㅤㅤ我回到教室，雨停了。窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意。

ㅤㅤ要求：

（1）依照给出的情景展开联想，想象，进行合理的续写。文中要有描写雨中景象，抒发人物内心感受的语句。

（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（3）200字左右。

三．默写（共1小题）

6．诗文默写填空。

（1）　   　，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》

（2）　   　，一夜征人尽望乡。《夜上受降城闻笛》

（3）夜发清溪向三峡，　   　。《峨眉山月歌》

（4）　   　，不错的，像母亲的手抚摸着你。《春》

（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的同情与关怀的诗句是：　   　，　   　。

（6）《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：　   　，　   　。

（7）《观沧海》描写大海水波动荡，山岛高耸的诗句是：　   　，　   　。

四．现代文阅读（共1小题）

7．阅读下文，回答问题。

贪吃的大脑

ㅤㅤ①含有特殊营养素的巧克力、有助于增进记忆力的面条、助眠的椒盐薄脆饼干……这些正在进行试验的调制食品，旨在通过食物影响大脑，改善某些状况。其实，人的情绪、机灵程度、记忆力甚至疼痛感都受食物的影响，那食物又是通过什么影响人的大脑的呢？

ㅤㅤ②食物能对大脑造成影响，是因为大脑中存在一种神经传递质——脑神经元（脑细胞），神经传递质至少有三十种。早期人们并不认为食物会影响神经传递质，此外，大脑还有一层保护屏障——血脑屏障，大多数物质都无法进入大脑，只有少数如酒精一类的化学物质，才能通过血脑屏障进入大脑。

ㅤㅤ③大约十年前，我们才发现大脑制造神经传递质的能力取决于在血液中循环的各种营养素的数量。食物在消化道中被分解成单一的营养素后会进入血液，当循环至大脑时，一些营养素渗入脑细胞，影响神经传递质的生成，这意味着大脑并非不受食物的影响，而是深受食物的影响。

ㅤㅤ④安然入睡依靠的是一种叫血清基的神经传递质。要产生血清基脑神经元需要色氨酸。那么，多吃富含蛋白质的食物就能促眠吗？并不是。因为在蛋白质中色氨酸含量极低，对它来说，穿过血脑屏障是一个很费力的事情。那如何解决呢？食用碳水化合物。碳水化合物增加人体内胰岛素的分泌，而胰岛素可以清除血液中的其它氨基酸，这样，更多的色氨酸便可进入大脑。也就是说，想要安然入睡，吃几块果汁软糖或一把咸饼干会比喝上一杯牛奶更好。

ㅤㅤ⑤多食用碳水化合物，少食用蛋白质还可缓解一般性疼痛。坦普尔大学的科研人员曾对三十个长期颌部疼痛的患者进行过试验。在一个月时间里，规定他们都吃含高碳水化合物、低蛋白质食物或其他日常的食物，结果是，吃含高碳水化合物、低蛋白质食物的病人比吃其他日常的食物的病人的疼痛明显减轻。

ㅤㅤ⑥卵磷脂的发现，让很多记忆力衰退症患者找到了一线生机。1975年，沃尔特曼博士等人证明，吃一种叫胆碱的物质能增加大脑中神经传递质乙酰胆碱的数量。阻碍乙酰胆碱的药物似乎损害人的记忆力，而模拟乙酰胆碱作用的药物明显地有增强记忆力的作用。不久之后，人们又发现人体与动物体中胆碱的天然源泉—卵磷脂，可使大脑中的乙醚胆碱增加得更多。增加卵磷脂有助于增强记忆力吗？一名英国科学家进行了一次为期六个月的试验。在试验期间，患有早老年痴呆症的病人每天服25克纯卵磷脂，结果表明，他们的记忆力略有好转。一般情况，每天得服用20克纯卵磷脂，才会对加强记忆力有效。

ㅤㅤ⑦年龄在所有关于营养素对大脑影响的研究中是一个关键因素。大脑在出生前后是最敏感的。婴儿在生前5个月至出生后18个月期间，脑神经元以最快的速度分裂、生长。在此期间，给母亲和婴儿以含足量蛋白质及其它各种营养丰富的食物是极其重要的，否则，婴儿大脑的发育会受到影响。有研究显示，在婴儿期营养不良的孩子或母亲在怀孕后期营养不足情况下所生的孩子，即使后来喂养得很好，他们的智力也会受到负面影响；相反，一直到出生后18个月都有充足蛋白质的孩子，即使某一时期营养不足，在重新喂以好的食物后，也会完全恢复健康。

ㅤㅤ⑧人老之后，有很多脑神经元死亡，又没有新的代替，就变得健忘和呆滞。沃尔特曼设想配制一种老年人服用的补品，用它来阻止这种衰老过程，并且尽量利用留下的神经元的工作效率。在食品中增加能影响神经传递质的营养素，当然是最理想的办法，而比起药物，这类食物可能更安全，副作用更少。

（1）第⑤自然段的画线句子使用了哪些说明方法？有什么作用？

（2）下面句子中加点的词语能否删去？为什么？

在食品中增加能影响神经传递质的营养素，当然是最理想的办法，而比起药物，这类食物可能更安全，副作用更少。

（3）如果你身边有失眠、记忆力减退或怀孕的人，依据文章内容，你会分别给他们怎样的建议？请简要回答。

2023年02月12日实事求是的初中语文组卷

参考答案与试题解析

一．选择题（共4小题）

1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（　　）

A．酝酿（liáng）　黄晕（yùn）        发髻（jì）       碣石（jié） 

B．棱镜（líng）     粗犷（guǎng）    嘹亮（liáo）    贮蓄（zhù） 

C．卖弄（lòng）    池畦（qí）         莅临（lì）        草垛（duǒ） 

D．花苞（bāo）      竦峙（sǒng）     窠巢（cháo）    静谧（mì）

【分析】本题考查字音，多为易读错、多音字、形近字，难度不大。

【解答】A．“酝酿（liáng）”读作“niàng”；  

B．“棱镜（líng）”读作“léng”；

C．“卖弄（lòng）”读作“nòng”，“草垛（duǒ）”读作“duò”；

D．正确；

故选：D。

【点评】本题着重考查常用的多音字和易读错的形声字。贵在平时积累、辨析。

2．下面各句没有语病的一句是（　　）

A．在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。 

B．看到同学们的认真负责，使我很受教育。 

C．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。 

D．学习本单元，要善于发现问题、思考问题、质疑问难，激发科学探究的兴趣。

【分析】本题考查病句的辨析能力。解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。如果不能判断的，可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。

【解答】A．有误，语序不当，应将“解决问题”与“分析问题”互换位置；

B．有误，成分残缺，可将“看到”或“使”删去；

C．有误，句式杂糅，可将“的主要对象”或“编写的一套汉语学习课本”删去；

D．正确。

故选：D。

【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

3．下列句子成语运用有误的一项是（　　）

A．陆新生日那天收到爸爸的礼物﹣﹣一台笔记本电脑，真令他喜出望外。 

B．运动会上，同学们各得其所。运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。             

C．黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。 

D．从小学一年级开始，我俩就是形影不离的好朋友。

【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】ABD.正确。

C.有误，不可抗拒：不可以违抗某个人的话或指令，要按照他的意思去做。不符语境。

故选：C。

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

4．下列文学、文化常识表述不正确的一项是（　　）

A．《春》是一篇写景抒情散文，主要运用了抒情和描写的表达方式，展现了一个生机勃勃的春天。 

B．《秋天的怀念》除了表达母子情深，更多的是表达对母亲的忏悔与怀念。 

C．《从百草园到三味书屋》表现了作者对自然的热爱，对新鲜知识的追求以及童真、欢乐的心理。 

D．《次北固山下》以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北圃山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。

【分析】本题考查文学常识。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

【解答】ABD．正确；

C．有误。《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇回忆性散文。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。

故选：C。

【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。

二．综合读写（共1小题）

5．小作文。

ㅤㅤ春天的一个下午，毛毛雨下个不停，我走出教室，

ㅤㅤ……

ㅤㅤ我回到教室，雨停了。窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意。

ㅤㅤ要求：

（1）依照给出的情景展开联想，想象，进行合理的续写。文中要有描写雨中景象，抒发人物内心感受的语句。

（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（3）200字左右。

【分析】这是一道小作文的命题。是根据语言情境进行续写。续写的内容是一个下着毛毛雨的下午，张老师把我忽然叫出教室之后发生的事情。这需要我们的联想、想象的能力。可以这样构思：因为我这次考试成绩，受到了老师批评；因为和同学之间的矛盾，老师从中调解；因为我上课不注意听课，老师批评了我……注意运用动作、语言、心理等细节描写刻画人物形象，丰富想象的内容。

【解答】示例：

      当我来到教室外，看见老师手里拿着一张试卷，我心理更害怕了，心里想：“一定是这次考试没考好”。此时，我的内心既担心，又后悔，就低下了头，不敢望老师。这时，老师意味深长地说：“这些题目你都可以一一解答出来。你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来，你就无法展现自己的实力”，周围一片寂静，黄老师耐心地教育着我。“老师，我。我…”不知为什么，一时间我什么也说不出我再也忍不住了，悔恨的泪水夺眶而出，我无言一队，默默地看着老师，默默地看着试卷，只觉得眼前越来越模糊。

【点评】此段文字主要运用心理细节描写，表现了自己的内疚和后悔之情，也运用了语言细节描写刻画了一个负责任、有爱心的老师的形象。

三．默写（共1小题）

6．诗文默写填空。

（1）　正是江南好风景　，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》

（2）　不知何处吹芦管　，一夜征人尽望乡。《夜上受降城闻笛》

（3）夜发清溪向三峡，　思君不见下渝州　。《峨眉山月歌》

（4）　“吹面不寒杨柳风”　，不错的，像母亲的手抚摸着你。《春》

（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的同情与关怀的诗句是：　我寄愁心与明月　，　随君直到夜郎西　。

（6）《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：　海日生残夜　，　江春入旧年　。

（7）《观沧海》描写大海水波动荡，山岛高耸的诗句是：　水何澹澹　，　山岛竦峙　。

【分析】本题考查直接型默写和理解型默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【解答】（1）正是江南好风景（注意“正”的书写）

（2）不知何处吹芦管（注意“芦”的书写）

（3）思君不见下渝州（注意“州”的书写）

（4）“吹面不寒杨柳风”（注意“寒”的书写）

（5）我寄愁心与明月  随君直到夜郎西（注意“郎”的书写）

（6）海日生残夜  江春入旧年（注意“暮”的书写）

（7）水何澹澹  山岛竦峙（注意“竦”的书写）

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

四．现代文阅读（共1小题）

7．阅读下文，回答问题。

贪吃的大脑

ㅤㅤ①含有特殊营养素的巧克力、有助于增进记忆力的面条、助眠的椒盐薄脆饼干……这些正在进行试验的调制食品，旨在通过食物影响大脑，改善某些状况。其实，人的情绪、机灵程度、记忆力甚至疼痛感都受食物的影响，那食物又是通过什么影响人的大脑的呢？

ㅤㅤ②食物能对大脑造成影响，是因为大脑中存在一种神经传递质——脑神经元（脑细胞），神经传递质至少有三十种。早期人们并不认为食物会影响神经传递质，此外，大脑还有一层保护屏障——血脑屏障，大多数物质都无法进入大脑，只有少数如酒精一类的化学物质，才能通过血脑屏障进入大脑。

ㅤㅤ③大约十年前，我们才发现大脑制造神经传递质的能力取决于在血液中循环的各种营养素的数量。食物在消化道中被分解成单一的营养素后会进入血液，当循环至大脑时，一些营养素渗入脑细胞，影响神经传递质的生成，这意味着大脑并非不受食物的影响，而是深受食物的影响。

ㅤㅤ④安然入睡依靠的是一种叫血清基的神经传递质。要产生血清基脑神经元需要色氨酸。那么，多吃富含蛋白质的食物就能促眠吗？并不是。因为在蛋白质中色氨酸含量极低，对它来说，穿过血脑屏障是一个很费力的事情。那如何解决呢？食用碳水化合物。碳水化合物增加人体内胰岛素的分泌，而胰岛素可以清除血液中的其它氨基酸，这样，更多的色氨酸便可进入大脑。也就是说，想要安然入睡，吃几块果汁软糖或一把咸饼干会比喝上一杯牛奶更好。

ㅤㅤ⑤多食用碳水化合物，少食用蛋白质还可缓解一般性疼痛。坦普尔大学的科研人员曾对三十个长期颌部疼痛的患者进行过试验。在一个月时间里，规定他们都吃含高碳水化合物、低蛋白质食物或其他日常的食物，结果是，吃含高碳水化合物、低蛋白质食物的病人比吃其他日常的食物的病人的疼痛明显减轻。

ㅤㅤ⑥卵磷脂的发现，让很多记忆力衰退症患者找到了一线生机。1975年，沃尔特曼博士等人证明，吃一种叫胆碱的物质能增加大脑中神经传递质乙酰胆碱的数量。阻碍乙酰胆碱的药物似乎损害人的记忆力，而模拟乙酰胆碱作用的药物明显地有增强记忆力的作用。不久之后，人们又发现人体与动物体中胆碱的天然源泉—卵磷脂，可使大脑中的乙醚胆碱增加得更多。增加卵磷脂有助于增强记忆力吗？一名英国科学家进行了一次为期六个月的试验。在试验期间，患有早老年痴呆症的病人每天服25克纯卵磷脂，结果表明，他们的记忆力略有好转。一般情况，每天得服用20克纯卵磷脂，才会对加强记忆力有效。

ㅤㅤ⑦年龄在所有关于营养素对大脑影响的研究中是一个关键因素。大脑在出生前后是最敏感的。婴儿在生前5个月至出生后18个月期间，脑神经元以最快的速度分裂、生长。在此期间，给母亲和婴儿以含足量蛋白质及其它各种营养丰富的食物是极其重要的，否则，婴儿大脑的发育会受到影响。有研究显示，在婴儿期营养不良的孩子或母亲在怀孕后期营养不足情况下所生的孩子，即使后来喂养得很好，他们的智力也会受到负面影响；相反，一直到出生后18个月都有充足蛋白质的孩子，即使某一时期营养不足，在重新喂以好的食物后，也会完全恢复健康。

ㅤㅤ⑧人老之后，有很多脑神经元死亡，又没有新的代替，就变得健忘和呆滞。沃尔特曼设想配制一种老年人服用的补品，用它来阻止这种衰老过程，并且尽量利用留下的神经元的工作效率。在食品中增加能影响神经传递质的营养素，当然是最理想的办法，而比起药物，这类食物可能更安全，副作用更少。

（1）第⑤自然段的画线句子使用了哪些说明方法？有什么作用？

（2）下面句子中加点的词语能否删去？为什么？

在食品中增加能影响神经传递质的营养素，当然是最理想的办法，而比起药物，这类食物可能更安全，副作用更少。

（3）如果你身边有失眠、记忆力减退或怀孕的人，依据文章内容，你会分别给他们怎样的建议？请简要回答。

【分析】这篇说明文首先由调制食品，旨在通过食物影响大脑，改善某些状况，引出说明对象“大脑”，接着介绍了食物能对大脑造成的影响，最后指出人老之后，在食品中增加能影响神经递质的营养素，比起药物，这类食物可能更安全，副作用更少。

【解答】（1）本题考查说明方法及其作用。语句“坦普尔大学曾对三十个长期颌部疼痛的患者曹进行过试验：在一个月时间里，规定他们分别吃含高碳水化合物、低蛋白质的食物或其他日常食物，结果是，吃含高碳水化合物、低蛋白质食物的病人比吃其他日常食物的病人的疼痛感明显减轻”，列举了坦普尔大学所进行过试验及对结果进行比较，运用了举例子和作比较的说明方法，准确地说明多食用碳水化合物，少食用蛋白质可缓解一般性疼痛。

（2）本题考查说明文语言的准确性。本题中的“可能”表明是推测，若去掉就变成了非常肯定，与客观事实不符，“可能”一词的使用，体现了说明文语言的准确性和科学性。所以是不能去掉的。

（3）本题考查对文章内容的理解。依据“食用碳水化合物可增加人体内胰岛素的分泌，而胰岛素可以清除血液中的其他氨基酸，这样更多的色氨酸便可以进入大脑。也就是说，想要安然入睡，吃几块果汁软糖或﹣把饼干会比喝上一杯牛奶更好”可知，失眠的人可多食用碳水化合物，或者吃几块果汁软糖，或一块饼干。“一 般情况，每天得服用20克纯卵磷脂，才会对加强记忆力有效”可知，每天得服用20克纯卵磷脂可帮助记忆力衰退的人。依据“婴儿在出生前5个月至出生后18个月期间，脑神经元以最快的速度分裂、生长。在此期间，给母亲与婴儿以含足量的蛋白质及其他营养丰富的食物是极其重要的，否则，婴儿大脑的发育会受到影响”可知，对于怀孕的人要食用含蛋白质丰富的食物及其他营养丰富的食物。

答案：

（1）举例子、作比较。列举坦普尔大学的实验，同时将使用不同食物的病人的疼痛感情况作比较，以证明多食用碳水化合物少，食用蛋白质可缓解一般性疼痛。

作用：更准确可信地说明多食用碳水化合物，少食用蛋白质可缓解一般性疼痛。

（2）不能删去。在食物中增加能影响神经传递质的营养素，尚在研制阶段，食用后是否会产生负面影响还难以下定论，“可能”表示推测，删去就别肯定了，这与说明文语言准确严密的要求不符。

（3）①失眠的人可多食用碳水化合物，或者吃几块果汁软糖，或一块饼干。②记忆力衰退的人可每天服用20克纯卵磷脂。③怀孕的人要多食用含蛋白质丰富的食物及其他营养丰富的食物。

【点评】常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。

声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/2/12 15:43:19；用户：实事求是；邮箱：18347280726；学号：37790395

菁优网APP                菁优网公众号             菁优网小程序