小学语文人教部编版五年级下册7* 猴王出世教案配套ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册7* 猴王出世教案配套ppt课件，共52页。

《西游记》 中国古典神话小说，作者是明代的吴承恩。这部带有童话色彩的神话小说，主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人历经磨难，一路降妖伏魔，最后到达西天，取得真经的故事。本文节选自《西游记》第一回。
听课文朗读，标出自然段序号。
芝 遂 迸 涧 耶 挈 瞑 窍 楷 镌 挠 劣 呵
武松见了，叫声：“呵呀！”。
列位呵，“人而无信，不知其可”。
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
默读课文，遇到不理解的语句，可以猜猜大致意思，再继续读。
和同学说一说你读懂了哪些难理解的词语，是用什么方法理解的。
你能猜出这些词语的意思吗？
看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
喊一声，都拖男挈女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，，乃是一瀑布飞泉。
：都在形容猴子们的动作。
：闭上眼睛，蹲下身子。
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。
课文中还有一些难懂的句子，你能读懂吗？
如果遇到读不懂的，可以先往后看，联系后面的句子大概读懂句意即可。
内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
结合影视剧说说你对这个句子的理解。
这句话是在写众猴列队站好，拱手跪拜石猴为王。
遇到不理解的语句，可以运用联系上下文、借助生活经验、结合影视作品等方法来进行猜读。有的词句如果实在读不懂，可以先跳过去，在读完整句或整段后再回过头来思考。
课文主要写了花果山上的一块 孕育出一只 ，这 与 玩耍的时候，因为敢于第一个跳进 ，被拜为 。
课文先写了石猴出世，再写了石猴怎么成为猴王的，你能找出课文中相应的段落吗？
默读第1自然段，用自己的话说说石猴是怎么出世的，又是怎么在山林中生活的。
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
你想象到了怎样的画面？用自己的话说说石猴是怎么出世的
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
石猴出世后又是怎么在山林中生活的呢？
石猴的林中生活给你留下了怎样的印象呢？
借助插图，读懂第2自然段，说说石猴发现水帘洞的过程。
用简单的语句梳理石猴发现水帘洞的过程。
天气炎热，群猴到山涧中洗澡
闲来无事，前去寻找水源
石猴率先跳入瀑布，发现水帘洞
说说石猴发现水帘洞的经过。
天气炎热，群猴到山涧中 ，闲来无事，前去寻找涧水的 ，来到一处 旁。众猴说，谁能钻进 找到 ，大家就 。石猴 ，跳进 ，竟发现了 。
他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
读句子，模仿石猴跳入瀑布的动作。
同桌分角色朗读第3自然段，说说水帘洞里的环境和陈设。
说说水帘洞里的环境和陈设。
自读第4自然段，找一找石猴和众猴的表现有何不同？
对比朗读石猴和众猴的不同表现。
跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。
边读边想象画面，读出石猴威风气派的样子。
练习讲述石猴出世和成为猴王的经过，注意：结合自己对课文的理解，用自己的话复述。不要遗漏关键情节，要保证故事情节的合理、连贯。
课文里的石猴给你留下了怎样的印象？
石猴出世 —— 山顶一块仙石 迸裂产石猴
石猴称王 —— 群猴进福地 拱伏拜猴王
冥目（ ） 桥粱（ ） 携刻（ ） 疲蜷（ ）抓耳挠鳃（ ） 伸头缩项（ ）
一、改正下列词语中的错别字。
二、把下列文言词语换成现代词语。
1.真是一个好所在。 （ ）  3.复瞑目蹲身。 （ ）      4.何不拜我为王？ （ ）