江西省南昌市第十七中学等4校2022-2023学年九年级上学期期末化学试题(含答案) (2)

2022-2023学年度第一学期期末质量检测试题（卷）

九年级化学

（时间：60分钟  满分：60分）

第一部分（选择题共18分）

可能用到的相对原子质量：C-12  H-1  O-16  Ca-40  C1-35.5  N-14

一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意）

1.我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是

A.树根“变”根雕     B.水果“变”果汁

C.玉石“变”印章     D.葡萄“变”美酒

2.2022年6月5日是第51个世界环境日，今年中国的主题为：“共建清洁美丽世界”。下列说法符合这一主题的是

A.大量开采煤和石油    B.任意使用农药化肥

C.随意丢弃废旧电池    D.提倡使用可降解塑料

3.具有基本的实验技能是进行化学实验的基础和保证。下列实验基本操作正确的是

A.滴加液体     B.量筒读数

C.闻气味   D.点燃酒精灯

4.性质决定用途。下列物质的用途和性质不相符的是

A.稀有气体化学性质稳定——做保护气   B.氧气具有助燃性——作燃料

C.CO具有还原性——用于冶炼金属    D.干冰有制冷作用——人工降雨

5.分类是学习化学的一种重要方法。下列物质分类正确的是

A.可燃性的物质：面粉  棉花    B.稀有气体：氦气  氖气 氢气

C.单质：空气  液氧      D.氧化物：矿泉水  干冰

6.下列宏观现象的微观解释不正确的是

A.金刚石的硬度比石墨大是碳原子排列方式不同

B.水加热变成水蒸气，分子受热后体积变大

C.过氧化氢和水的组成相同，性质不同是分子构成不同

D.温度计受热时水银柱上升，是因为温度升高汞原子间间隙变大

7.某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解。其中正确的是

A.O2：可表示一个氧气中有2个氧原子

B.2C：可表示两种碳单质

C.SO42-：可表示一个硫酸根离子带两个单位负电荷

D.NH3：可判断出该物质中N、H元素的个数比为1:3

8.一氧化碳与氧化铜反应的实验装置如图所示，下列说法不正确的是

A.先通一氧化碳再点燃A处酒精灯     B.玻璃管中黑色固体变红

C.B处石灰水变浑浊说明反应生成二氧化碳   D.该套装置没有处理尾气

9.下列图示实验中，不能达到目的的是

A.测定空气中氧气含量B.探究甲烷由碳氢两种元素组成

C.比较空气与人体呼出的气体中CO2含量

D.探究MnO2能否加快H2O2分解

第二部分（非选择题共42分）

二、填空及简答题（共6小题，计24分）

10.（4分）化学来源于生活、化学与生活密切相关。

（1）某品牌矿泉水标签上印有水质成分如下（mgL：硒：0.013；锌：000162；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锌、钠、钙是指________________（选填“原子”，“单质”或“元素”）。

（2）太空舱里常用NiFe2O4做催化剂，将宇航员呼出的CO2转化成O2。已知NiFe2O4中铁元素的化合价为+3价，则镍元素的化合价为________________。

（3）自动灭火器是一种新型灭火器。遇明火会迅速膨胀破裂，释放出超细干粉，覆盖在可燃物表面使火熄灭。其灭火的原理为________________。

（4）“文房四宝”之一的墨是炭黑中加入天然胶等制成的。用墨写字或绘制的画能够保持很长时间而不褪色的原因是________________。

11.（4分）2022年2月4日第24届冬季奥林匹克运动会在首都北京盛大开幕。

（1）本次奥运会的火炬以氢气为燃料，其为完全的零排放能源。氢气被称为理想的清洁能源的原因之一是来源广泛，请写出水制取氢气的反应方程式________________。

（2）北京冬奥会场馆国家速滑馆“冰丝带”采用了世界上最环保也是最先进的二氧化碳制冰术。这种制冰技术使得国家速滑馆的碳排放量接近于零。减少碳排放可有效控制________________的加剧。

（3）北京冬奥会和冬残奥会的制服设计也充满了科技理念。为了有效防护细菌侵入，制服中采用了银离子抗菌技术。写出银离子的符号________________。

12.（4分）生命离不开水，水是重要的资源。生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。

（1）活性炭吸附池可去除水中的色素，异味，其利用了活性炭的________________性。

（2）可加入________________鉴别经过净化后的水是硬水还是软水。

（3）除去水中固态杂质的设备是________________（填字母）。

A.过滤池    B.吸附池    C.清水池

（4）投药消毒可加入漂白粉，工业上制取漂白粉的反应原理为：

，则X的化学式为________________。

13.（4分）如图为铕（Eu）元素在元素周期表中的信息以及氧和氯的原子结构示意图。请回答：

（1）铕是一种重要的稀土资源，它属于________________（填“金属”或“非金属”）元素。

（2）铕原子中核外电子数为________________。

（3）氧元素和氯元素最本质的区别是________________不同。

（4）已知氯化铕的化学式为EuCl3，则相同价态的铕的氧化物的化学式为________________。

14.（4分）在学习质量守恒定律的内容时，我们曾经做了如图所示的实验，请回答下列问题

已知：

（1）甲中反应后天平的指针偏右，原因是________________。

（2）乙实验可观察到的现象是________________。

（3）由以上实验可知，用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律时，反应必须在________________中进行。

（4）“”、“”“”分别表示A、B、C三种物质的分子。如图2形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。则该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为________________。

15.（4分）甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的不同物质，其中A为黑色固体。其转化关系如图所示（“→”表示物质问的转换关系）：

（1）C的化学式为________________。

（2）反应④属于________________反应（填基本反应类型）。

（3）写出反应①的化学方程式________________。

三、实验及探究题（共2小题，计13分）

16.（7分）下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。

（1）写出编号③仪器名称：________________。

（2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是________________（选填序号）。

（3）若选用高锰酸钾制取氧气，还需补充的仪器名称是________________，写出该反应的方程式________________。

（4）阅读材料回答问题。

【资料】：1、氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液能使酚配变红。Ⅱ、加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。

①制取氨气的发生装置与实验室用________________（选填“高锰酸钾”或“过氧化氢溶液”）制氧气的装置相同。

②若用上图装置收集氨气，进气口应为________________端（选填“m”或“n”）。

17.（6分）课堂再现：化学课上，小李与同学们一起对二氧化碳的性质进行实验探究。

探究一：

【提出问题】：右图矿泉水瓶中的无色气体是二氧化碳吗？

【进行实验】：

（1）小李用注射器取出少量无色气体。

（2）将注射器内气体缓缓注入澄清石灰水中，震荡，发现澄清石灰水变浑浊。该反应的化学方程式为：________________。

【得出结论】：该无色矿泉水瓶中气体为二氧化碳。

探究二：

【提出问题】：二氧化碳能溶于水吗？同学们根据生活经验做出猜想：二氧化碳能溶于水。

【实验验证】：如图所示，打开瓶塞，迅速倒入大约三分之一体积的水，密闭装置，振荡，发现该矿泉水瓶变瘪。

【交流讨论】：该矿泉水瓶变瘪的原因是：________________。

探究三：

小李将胶管插入紫色石蕊试液中，打开止水夹，发现紫色石蕊试液被吸入矿泉水瓶中且变成红色。

【提出问题】：哪种物质使紫色石蕊试液变成红色？

【进行实验】：（1）请结合下列图示中所给实验用品，设计一个实验验证二氧化碳不能使石蕊变红色。

【实验操作】：

（2）老师为同学们又补充了一个实验。取两朵用石蕊试液染成的紫色干燥纸花，其中一朵在上面喷少量稀盐酸。发现纸花变成红色。另一朵喷少量水，无明显变化。化学老师补充该实验的目的是：________________。

【得出结论】：二氧化碳与水反应生成一种酸。经查阅资料得知为碳酸（H2CO3）。

【拓展延伸】：我们日常饮料多为碳酸型饮料，如雪碧、芬达、可乐等。但是这些饮料敞口放置一段时间，再饮用就没有那种汽儿带来的刺激了，这可能的原因是什么？请用所学知识回答：________________。

四、计算与分析题（5分)

18.（5分）某补钙剂的主要成分是碳酸钙，欲测定补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如图的操作：（假设其他成分不溶于水且不参与反应）。请分析并计算：

（1）生成CO2的质量为________________g。

（2）计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数。

2022-2023上期末化学试题答案

一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分）

D  D  C  B  A  B  C  D  B

二、填空题（共6小题，计24分。方程式2分，其余每空1分）

10.（4分）（1）元素  （2）+2  （3）隔绝氧气（或空气）（4）常温下碳的化学性质稳定

11.（4分）（1）           （2）温室效应   （3）Ag+

12. （4分）（1）吸附   （2）肥皂水  （3）A  （4）CaCl2

13.（4分）（1）金属  （2）63  （3）质子数（或核电荷数） （4）Eu2O3

14.（4分）（1）生成二氧化碳气体逸散    （2）白磷燃烧，产生大量白烟，气球先变大后变小

（3）密闭容器    （4）1:2:2

15.（4分）（1）CO2      （2）分解      （3）

三、实验及实验探究（共2小题，计13分。方程式2分，其余每空1分）

16.（7分）（1）长颈漏斗      （2）① ② ⑦ ⑧

（3）酒精灯           （4）高锰酸钾     n

17. （6分）探究一：

探究二：二氧化碳溶于水造成塑料瓶内的压强变小，在外界大气压的作用下塑料瓶变瘪

探究三：（1） 将干燥的紫色石蕊小花放入盛有二氧化碳的集气瓶内  

           （2）证明酸能使石蕊变红色 （或水不能使石蕊变红色）

    【拓展延伸】：碳酸不稳定，会分解生成二氧化碳和水

四、计算与分析 （计5分）

（1）4.4           （2）解：设该补钙剂中碳酸钙的质量为x

碳酸钙的质量分数为：

答：该补钙剂中碳酸钙的质量分数为50%。