河南省南阳市淅川县2022-2023学年三年级上学期期末质量检测语文试卷

这是一份河南省南阳市淅川县2022-2023学年三年级上学期期末质量检测语文试卷，共11页。试卷主要包含了答题前将密封线内的各项填写清楚等内容，欢迎下载使用。
2022年秋期期终质量评估试卷
三年级语文
注意事项：
1、本试卷共六页，十五大题，满分 100 分，考试时间 100 分钟，请用钢笔直接答在试卷上。
2、答题前将密封线内的各项填写清楚。
题 号
基础知识
日积月累
阅读感悟
习作表达
总 分
得 分






得　分
评卷人
第一部分 基础知识（38分）


一、读东东写的日记，完成字词练习。（16分）
12月30日 星期五 晴
今天下午，学校开展了“跳蚤市场”的活动。同学们从家里带来各式各样的闲置宝贝，整齐的pái liè 在摊位上，有可爱的róng máo 玩具、美味的小零食、yǒu qù 的课外书……同学们pīn mìng 叫卖着，看到有顾客前来，gǎn jǐn 上前宣传，静悄悄的校园一下子成为kuáng huān 的海洋。活动结束后，大家还将现场卫生打扫干净，校园又恢复了往日的zhěng jié 和piào liang 。
（1）根据语境，看拼音，写词语，注意把字写正确、写规范。
（2）“跳蚤”本来是一种擅长跳跃的小昆虫，文中的“跳蚤市场”指的是
，我是用 的方法理解的。理解词语的方法还有很多，如 、 、 。
（3）类似“静悄悄”这样的词语有很多，如“慢腾腾”“ ”“ ”，任选其中一个写一句话。

二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。（只填序号）（5分）
白：A.像霜或雪的颜色，跟“黑”相对；B.某些白色或近似白色的东西； C.光亮，明亮；D.清楚，明白，弄明白；E.没有加上什么东西的；F.字音或字形错误；G.没有效果、徒然。
（1）亮亮不喜欢喝白开水。（ ）
（2）我向妈妈表白了我的心意。（ ）
（3）电子稿还没有保存就突然停电了，妈妈白忙活了。（ ）
（4）下雪了，到处都是白茫茫一片。（ ）
（5）星星退出了夜空的舞台，东方渐渐发白了。（ ）
三、先把四字词语补充完整，再选词填空。（7分)
（ ）嘴（ ）舌 眼（ ）手（ ） 提（ ）吊（ ）
（ ）发（ ）中 鸦雀（ ）（ ） 大吃（ ）（ ）
（1）关于郊游去哪里，大家 地讨论着。
（2）眼看着前面的同学快要摔倒了，王明 地扶住了他。
（3）上课铃声响起，教室里变得 。
（4）林强是校篮球队队长，他投篮几乎是 。
四、选择恰当的关联词语填空，使句子更加完整、通顺。（3分）
尽管……还…… 不管……也……
即使……也…… 不仅……还……
一只可怜的小麻雀从树上掉了下来，眼看就要被路过的猎狗吃掉。此时老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前，（ ）它全身颤抖，（ ）是张开翅膀，保护着自己的孩子。猎狗发出愤怒的低吼，慢慢地逼近老麻雀。（ ）猎狗如何吼叫，（ ）无法阻止老麻雀拍打翅膀进行反抗。看到这样的情景，猎人呆住了，最后他带着猎狗离开了。老麻雀（ ）保护了小麻雀，（ ）保护了自己。
五、句子训练营（7分）
1.联系生活，照样子补充句子。
例：（这水果甜）得（像蜜一样）。
（1）妈妈累得 。
（2） 得 。
2.用修改符号修改病句。
联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。
3.在表达时，围绕一个意思来写可以让文章的结构更清晰，意思更明确。请用下面的句子开头写一段话。（围绕一个意思，不少于50字。）
下课铃声一响，校园里立刻热闹起来。


得　分
评卷人
第二部分 日积月累（7分）


六、发现自然，感受生活，补充古诗或俗语。（3分）
（1） 秋天处处是风景。“ ， ”杜牧笔下的红叶比花还要灿烂；“ ， ”，苏轼眼中的秋天硕果累累。
（2）孟子曾经说过：“ ， 。”所以我们在与人相处时要懂得关爱他人，尊重他人。
七、口语交际（4分）
1.“双减”之后,同学们的校园生活一定更加丰富多彩。本学期,学校开设了多个兴趣小组,哪个小组最吸引你的眼球？说说这个名字好在哪里。(2分)
绳彩飞扬
玩转魔方
篮球火训练营
红领巾广播站
创意美术






2.在一次“创意美术”社团活动中,典典忘记带材料了，她该怎样向老师求助呢?(2分)


得　分
评卷人
第三部分 阅读感悟（25分）


(一）比较阅读（7分）
语段一：
群儿戏于庭，一儿登瓮（ ），足跌没水中。众皆弃去，光_________________
____________________，水迸（ ），儿得活。
——《宋史·司马光传》
语段二：
光生七岁，凛（lǐn）然①如成人，闻②讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指③。自是手不释（shì）书④，至⑤不知饥渴寒暑。
——《宋史·司马光传》
注释：①凛然：稳重的样子。②闻：听说。③指：同“旨”，主要意思。④手不释书：喜欢得舍不得放下书。⑤至：甚至。
1.阅读语段一，给加点字注音，并根据课文内容填空。（3分）
2.从语段一和语段二中，你可以感受到司马光怎样的品质？（2分）


3. 阅读语段二，说说你受到的启发。（2分）


（二）课外阅读（18分）
书本里的蚂蚁
文/王一梅
古老的墙角边，一朵红色的小花孤零零地开着，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。
一位小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。
“是谁？书本也会说话？”小蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。
“我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字。”小蚂蚁挺乐意做一个字。
书本里有了一个会走路的字。第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字说。现在，它们要学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，那有多快乐呀！
旧书不再是一本安安静静的书了。
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！上面写着她从来也没有看过的新故事，她一口气就读完了这个新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。
这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁。她问道：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”
“会走路的字？”小姑娘明白了，这本书里的字，每天晚上都走来走去，书里的故事也就变来变去。
第三天的早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。
……
（摘自《书本里的蚂蚁》）
1.“旧书不再是一本安安静静的旧书了”，因为（ ）。（2分）
A.书里的文字重新组合成了一个个新的故事
B.旧书每天会被人翻看
C.旧书里住着蚂蚁，它每天都走来走去，很吵闹
D.旧书里的蚂蚁每天都在和字讨论问题
2.一边读文章，一边预测，想想故事的结局可能是什么，并写出你的预测依据。（2分）


3.假如有一天，蚂蚁在书里遇见了“晨”“笛”“猜”“琴”这几个字，它们之间会发生怎样的故事呢？发挥想象，编一个简单的故事。（3分）


4.文中有不少有新鲜感的句子，它们读起来生动有趣，请你选择其中一句积累下来。（1+1+1+2=5分）
读书摘抄卡
有新鲜感的句子：________________________________________________
（摘自《 》作者：________________)
我的感受：_________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5.这学期，你一定读过不少童话，选择其中一个，完成“阅读地图”，和同学一起分享你的阅读成果吧！（1+1+2+2=6分）
故事的神奇之处
发生的故事
其他人物
主人公







得　分
评卷人
第四部分 习作表达（30分）


观察，带给我们更多的发现与思考。细致观察，首先要端正态度，其次要掌握方法。选择你最喜爱的一种水果，参考下面的提示，结合你平常的观察所得写一篇习作，如果能写出事物的变化就更了不起了，350字左右。写完后，如果有不合适的地方，试着用学过的修改符号改一改。















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































2022年秋期小学三年级语文答案

第一部分 基础知识
一、（1）排列 绒毛 有趣 拼命
赶紧 狂欢 整洁 漂亮
（2） 交换、分享或者售卖各自闲置物品的市场 联系上下文 联系生活实际、查字典、找近义词等（意对即可）
（3） 略
二、 （1）E（2）D （3）G（4）A（5）C 三、 略
三、 尽管……还…… 不管……也…… 不仅……还……五、1、示例：（1）直不起腰 （2）花儿红得像燃烧的烈火
2、 略 3、略（意对即可）
第二部分 日积月累
六、（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时
（2） 仁者爱人，有礼者敬人
七、略（有理有据即可）

第三部分 阅读感悟
（一）1.略2.我感受到司马光的沉着冷静、勇敢机智和勤奋好学。（3）示例：我们也应该多读书、读好书，从中得到知识，获得智慧和勇气。（意对即可）
（二）1.A 2.略 3.略（预测合理即可）4.略 5.略

第四部分 习作表达
一类文：（27-30分）二类文：（24-26分）
三类文：（21-23分）四类文：（21分以下）


备注：开放性题目答案是丰富多彩的，此答案仅供参考。