小学英语冀教版 (三年级起点)四年级下册Lesson 7 Months of the Year评优课ppt课件
展开Lesson 7 Months of the Year
教学目标：
- 知识与技能：
1）能听、说和认读12个月份的单词：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December 。
2）能听、说、认读和规范书写缩写：Jan. Feb. Mar. Apr. May Jun. Jul. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec.
3）能听懂、会说、认读句型: My birthday is in ...
4）能够在图片或情景的帮助下运用句型: Whose birthday is in July?
My birthday is in ... 进行询问并回答。
- 过程与方法：
帮助学生经历操作、观察、问答、归纳等教学活动，利用各种教学手段循环反复十二个月的单词，让学生的听、说、读和写达到熟练的目的。
- 情感、态度与价值观：
1）同学之间通过询问生日等，彼此加深了解，体现团结友爱的精神。
2）通过本课的学习，知悉父母的生日，及时送上祝福，表达对亲人的关爱之情。
教学重点及难点：
- 教学重点：12个月的单词听、说和认读及书写缩写的练习与掌握。
2.教学难点：January, February, September, October, November, 和December等单词都比较长，要帮助学生找出这些单词的结构规律以及发音规律等。
课的类型：新授课。
教学准备：
教师准备12个月份的词卡，固体胶，(自制不透明小纸盒一个、学生英文形式姓名卡若干、大小写字母卡片若干和PPT等）。
教学过程：
- 复习活动：
教师以问答的形式复习以前学过的旧知识How many ... are there in the ...? 引出本节课关于12个月单词的学习内容。
- 进入新课：
1）教读单词：
教师出示12个月的单词卡片，以更高、高、中、低和更低的调子朗读学习新单词，学生觉得有趣儿，更易于接受和掌握新单词。
2）游戏活动
利用12个月单词卡片进行游戏活动，通过游戏 Guessing Game 进一步加强了学生对于12个月单词的听、说和认读能力。
3）出示PPT
学生观看PPT，将新学的12个月的单词逐一进行对比，发现12个月的相同点和不同之处，帮助学生增强记忆。
4）游戏环节
通过游戏We are Family，展现了12 个月单词的结构，让学生拿着字母卡片，寻找自己的位置，排列出月份的字母组合，进一步强化了学生记忆。
5）跟唱歌曲
学生跟唱歌曲Twelve Months , 再次帮助学生熟练12个月的单词。
6）出示PPT
PPT出示12个月的缩写，让学生观察总结其特点，加强学生的记忆。
7）规范书写
教师板书示范12个月在四线格的规范书写缩写及拼读，同时进一步加强了学生对于单词的认读及书写熟练程度。
8）游戏活动：Let’s play!
教师利用12个月单词的缩写，画出九宫格，进行游戏Bingo.学生对于12个单词的听、说和认读再一次得到了加强。
9) 出示PPT
将句型 Whose birthday is in July? My birthday is in ... 呈现于屏幕，让学生清楚问和答，便于下一环节的展开。
10) 练习环节
教师在黑板上画出简笔画 “birthday cake”，并在其周围（故意）用阿拉伯数字1，2，3，...... 10，11，12表示出月份，然后让学生以开火车的形式，依次从教师事先准备好的装有全班孩子名字卡片的小盒里，随意抽出一张名卡，对抽到的名字进行提问： ×××，When is your birthday? 然后，×××进行回答：My birthday is in ...，提问的学生听懂之后，要将被问的学生名卡贴在正确月份旁边。
- 家庭作业：
1) 本节课新学习的关于12个月的单词，以及12个月的缩写，要求读熟，缩写要求记住，书写2遍。
2）课本中出现的对话，要求读熟。
3) 回家询问父母亲人的生日，并能及时送上祝福，做一个关心孝敬长辈的好孩子。
4. 板书设计：
Lesson 7 Months of the Years
January February March April May June
July August September October November December
What’s your favourite month? My favourite month is…
Whose birthday is in July? My birthday is in July.
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