小学心理健康鲁画版四年级下册思考有窍门教案设计

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课题思考有窍门教学目标1 、通过和数学课程的有效结合，学生在讨论交流、实践行为训练中学会归纳法、逻辑推理法、多中选优法、转变角度和逆向思维法等学习方法。2、学生在活动中感受“发现一 思考-解决问题”带来的乐趣，也感受“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。教学重难点学生在活动中感受“发现一 思考-解决问题”带来的乐趣，也感受“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。学情分析学生每天学习都要思考，但思考的窍门却很难掌握。教学活动及时间安排分组学习  二课时教学准备1、练习卡2、- -米长的绳子3、进行团体活动分组。4、制作辅助课件。学法指导热身游戏、听故事、生命度量、做激励卡、合理规划等部分组成。教学过程一故事引入老师知道咱班的同学们最喜欢帮助人了，对吗?现在集市上也有一件事急需得到你们的帮助，你们愿意吗? (出示小故事:集市上有个卖油炸馓子的小贩，有一村民因为走的太急撞到他，将所有的馓子都撞落在地，大部分都碎了，数不清究竟有多少个。那村民答应赔他50个，小贩偏要他赔100个，两人争执不下，周围的人也都束手无策)出谋划策的时刻到了，聪明的你们快快帮他们想个解决的办法。( 他说的这个方法你们听清楚了吗?你的数学学的很棒!我听明白了， 其实同学广]用的就是除法平均分的方法。)买来一个油炸馓子，称好这个馓子的重量，把地上的馓子集中起来，称出它们的重量，然后根据碎馓子的总重量计算出碎馓子的个数，按照计算出来的数目赔钱给小贩。)本来事情挺复杂的，可是你们却能够用- -个简单的数学方法就解决了， 真不简单。发现------------在于见他人之所见，而思他人之无所思。大家独特的发现，往往就能让你找到解决问题的窍门。这就是今天我们学习的主题---------- 思考有窍门。(板书) (齐读课题)二、畅游心世界只要我们善于灵活地看问题，复杂的问题可以转换为简单的问题，生疏的问题可以转换为熟悉的问题，从而快速高效地解决。那什么是思考的敲门呢? ( 出示思考的窍门:窍门，就是解决问题的好办法，思考的窍门]就是思考问题的好方法。掌握了这些思考的窍门，看似很复杂的事情，用很简单的办法就可以解决)哇，有了思考的窍门，复杂的问题可以简单化，真是太好了!看大家都跃跃欲试了，想试试吗?那还等什么呢?接招吧!环节一:小试身手环节一:小试身手(出示问题2+2=4、2+4=6 、4+6=10 、8+10=18... 18+12=30、9292+1130=10322 -)这些加法有什么规律呢?小组之间快速讨论-下。(教师适当评价、指点)赞成吗?那是不是所有的这种情况都符合这种规律呢?我们随便再找两个偶数加起来验证-下( 3个算式)●一道算式解决不了问题,验证不了规律。再列一道算式。归纳总结:看来同学们的举例都符合这种规律，看来大家总结的规律是正确的。大家刚才通过讨论总结发现这个规律。这个思考的过程我们可以称为从“小” 到“大”的归纳法。(板书归纳法)根据这个规.律我们可不可以举一反三呢?请同学们看你的联系卡第一大题，试着找出规律并用算式验证。开始!(小组内做试卷:奇数加奇数，和也是偶数;或者偶数加奇数，和是奇数。学生在试卷上写得数求证)教师小结:赞成的请举手。在数学中，我们如果能够经常用归纳法去总结，将会得到更多简便的方法，会让你的练习做的又对又快。.初战告捷，刚才同学们总结的规律都非常棒。现在我们来做个小游戏让大家放松一下。(变:拿出三顶帽子)由请三位同学上台，请听清楚游戏规则:老师这里有红黄蓝三顶帽子，请同时闭上眼睛，老师帮你们一人戴一 顶，我说OK的时候同时睁眼了判断于頂e头工的帽子是什么颜色。你们准备好了吗? (开始游戏[ n学生说自2<帽予的颜色口并说明理由)预览与源文档一致下载高清无水印你的思路非常清晰，用已知的三种颜色减去能够看到的两种，剩下的就是自己的颜色。这种根据已知条件有理有据的推导出正确结论的思考方法，我们称为“逻辑推理法”。(板书)善于发现，善于思考，善于总结我们就能够找到十些小窍门。预览与源文档一致下载高清无水印生活中有很多的问题需要我们大显身手。准备好了吗?. -一个旅游团- -共55人，现有大车和小车可供选择，大车每辆180元，可坐15人，小车每辆120元，可坐12人，你有哪些租原创力文档车方案?小组内讨论(.把你们能想到的所有方案在练习卡上都写出预览与源文档一致下载高清无水印来，然后选出最佳方案。总结:查提尔说:“当你只有一 一个主意时，这个主意就太危险了”所以当你遇到困难的时候，要尝试多角度去思考，尽量想出多种方法，然后从中权衡利弊，选出一个最好的方法来解决问题。这种方法我们叫做“ 多中选优法”。(板书)板书设计思考有窍门学会思考事半功倍作业设计把自己思考的窍门总结一下与大家分享。教学反思 学生积极参与，这节课能完美完成学习目标很成功。