音乐二年级下册共产儿童团歌课文配套ppt课件

课题名

《共产儿童团歌》

教学目标：

1、学生能用饱满的气息，坚定自豪的声音演唱歌曲。

2、能够准确演唱歌曲中的附点节奏，能用整齐、神气的踏步表现出儿童团员的精神风貌和坚定信念。

3、通过小英雄的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队员的光荣感和使命感。

教学重点：

学生能用饱满的气息，坚定自豪的声音演唱歌曲。

教学难点：

能够准确演唱歌曲中的附点节奏，能用整齐、神气的踏步表现出儿童团员的精神风貌和坚定信念。

教学过程：

一、视频导入

教师：今天这节课，老师先请同学们看几张图片，你们看到了什么？

学生回答

教师：是共产儿童团员，儿童团的小朋友们可厉害了，你知道我们抗日战争时的一些小英雄吗？小兵张嘎、王小二、他们会帮助红军，站岗放哨，带路送信等。

他们的口号是：准备着，时刻准备着。

同学们，你们也是共产儿童团员，今天我们来学一学共产儿童团的团歌《共产儿童团歌》，这首歌是《少年先锋队队歌》的前身。

二、新课教学

1、初听歌曲

师：你听到这首歌时的感受是怎样的？

生：激动

2、学习难点节奏

师：在那样一个战争年代，连儿童都自发组织起来和敌人做斗争，你们想和儿童团员一样吗？

师：现在就交给你们一个艰巨的任务，你们能接受吗？

生：能

师：红军们要开会，为了防止敌人混进来，需要儿童团员们站岗，每位来开会的红军都要对节奏暗号，只有对上了暗号的红军才能进去开会。

出节奏谱：

①     X X·X  X X

嘀 嘀嗒 嘀 嗒

②     X·X  X X X—

嘀  嘀 嗒嘀嗒

3、唱一唱

① 2 3·5  6  5

嘀 嘀嗒 嘀 嗒

② 3·5  2 3 1—

嘀 嘀 嗒嘀嗒

4、复听歌曲

师：同学们，谢谢你们出色地完成了任务，请大家起立，在共产儿童团歌的音乐声中，用踏步走的形式再次感受歌曲。

说一说，你认为应该用怎样的声音来唱？

学生：

5、读歌词

坚定的声音读歌词，咬字要准确，吐字要清楚。

6、师生接龙唱谱

7、学生唱词

三、拓展

选择合适的打击乐器，随音乐奏一奏

四、小结