高中第二章 平面向量及其应用6 平面向量的应用6.2 平面向量在几何、物理中的应用举例同步达标检测题
展开【优质】6.2 平面向量在几何、物理中的应用举例-1随堂练习
一.填空题
1.已知在中,角,,所对的边分别为,,,且,点为其外接圆的圆心.已知,则当角取到最大值时的内切圆半径为________.
2.已知向量,,且与的夹角为锐角,则实数的取值范围是_______
3.已知向量,,,若且,则的最小值是______.
4.如图,在△AOB中,∠AOB=120°,OB=2OA=2,P在以O为圆心,半径为1的圆上运动,则当取最大值时,cos∠APB=__________.
5.
若点O在内,且满足,设为的面积, 为的面积,则=________.
6.设为所在平面上一点,且满足,若的面积为2,则面积为_______________.
7.如图,在长方形ABCD中,M,N分别为线段BC,CD的中点,若,,,则的值为______.
8.已知和分别为的外心和重心,且,若,则面积的最大值为___________
9.已知直角梯形中,,,,,是腰上的动点,则的最小值为______.
10.
若·+= 0,则ΔABC的形状为_____________________
11.平面向量??,满足,,,则对任意,的最大值为___________.
12.设是按先后顺序排列的一列向量,若.且,则其中模最小的一个向量的序号__________
13.若点是所在平面内一点,且满足,则与的面积之比值为_______
14.线段AB的端点分别在x,y的正半轴上移动,如图,∠ABC=30°,=0,,若点D为AB中点,则的取值范围是________.
15.已知向量垂直,且,若,则的最小值为_________.
参考答案与试题解析
1.【答案】
【解析】分析:取的中点D,则可得,由余弦定理和基本不等式可得答案.
详解:设中点为,则 ,
所以,
∴,
∴,
由得角为锐角,
故,
当且仅当,时最小,又在递减,故此时最大.
此时,恰有,即为直角三角形,
∴.
故答案为:.
【点睛】
易错点睛:利用基本不等式求最值时,要注意其必须满足的三个条件:
(1)“一正二定三相等”“一正”就是各项必须为正数;
(2)“二定”就是要求和的最小值,必须把构成和的二项之积转化成定值;要求积的最大值,则必须把构成积的因式的和转化成定值;
(3)“三相等”是利用基本不等式求最值时,必须验证等号成立的条件,若不能取等号则这个定值就不是所求的最值,这也是最容易发生错误的地方.
2.【答案】
【解析】分析:根据题意令,再排除与同向时的情况即可得解.
详解:由,得.
当与同向时,,则.
故的取值范围为且.
故答案为:
3.【答案】
【解析】,
,
,
故可设
则,
,
,
,
,
即点C的轨迹是以为圆心,为半径的圆,
,
,
即求圆M上动点到点的距离的平方的最小值减1即可,
设圆心M到的距离为,
则,
则的最小值为
,
故答案为:
4.【答案】
【解析】分析:以方向为轴,垂直方向为轴,建立平面直角坐标系,设点,写出坐标表达式,并求得最大值,确定坐标,结合向量夹角公式即可求解.
详解:以方向为轴,垂直方向为轴,建立平面直角坐标系,如图所示:
因为,OB=2OA=2,所以,
设,圆方程为
则,
所以
因为,当时,
此时,且,
所以,则
故答案为:
5.【答案】
【解析】由,可得:
延长OA,OB,OC,使OD=2OA,OE=4OB,OF=3OC,
如图所示:
∵2+3+4=,
∴,
即O是△DEF的重心,
故△DOE,△EOF,△DOF的面积相等,
不妨令它们的面积均为1,
则△AOB的面积为,△BOC的面积为,△AOC的面积为,
故三角形△AOB,△BOC,△AOC的面积之比依次为: : : =3:2:4,
.
故答案为: .
点睛:本题考查的知识点是三角形面积公式,三角形重心的性质,平面向量在几何中的应用,注意重要结论:点O在内,且满足, 则三角形△AOB,△BOC,△AOC的面积之比依次为: .
6.【答案】3
【解析】分析:由已知条件可得,令,则可得,从而可得为上靠近的三等分点,由,得∥,从而有,进而可求得答案
详解:解:因为,
所以,
令,则,
所以,所以为上靠近的三等分点,
因为,所以∥,
所以,
所以,
故答案为:3
7.【答案】
【解析】设,,以为坐标原点,所在直线为轴,所在直线为轴,建立坐标系,用坐标表示,即可求出的值,进而得到答案。
【详解】
设,,以为坐标原点,所在直线为轴,所在直线为轴,建立如图所示坐标系,则,,,,,,则,,,
即,
则即,解得,,则.
【点睛】
本题考查了向量的线性运算,考查了向量在平面几何的应用,考查了学生的推理能力与计算能力,属于中档题。
8.【答案】
【解析】分析:根据重心和外心满足的几何性质,将进行转化,找到点满足的等量关系,然后求三角形的面积的最值.
详解:因为,是三角形的外心和重心,设为的中点,.
①,
,
将上式代入①式得,
,所以,点在以的中点为圆心,半径为的圆上.
故当时,面积的最大为.
故答案为:.
【点睛】
关键点点睛:求较复杂的平面向量数量积的运算时,可先利用平面向量数量积的运算律或相关公式进行化简.
9.【答案】7
【解析】分析:以为轴的正方向建立直角坐标系,设,然后表示出,然后可得答案.
详解:
以为轴的正方向建立直角坐标系,如图所示:
设,
则
,当时取得最小值7
故答案为:7
10.【答案】直角三角形
【解析】
【分析】
根据向量三角形法则化成两向量数量积为零,即可判断三角形形状.
【详解】
因为·+= 0,所以,即ΔABC为直角三角形.
【点睛】
本题考查向量垂直应用,考查基本求解能力.
11.【答案】
【解析】分析:建立平面直角坐标系,可得点的轨迹方程为,然后化简所求式子,转化为两个圆的点之间的最大值问题,简单判断即可.
详解:由,,可设
由,把坐标代入化简可得:
所以点点的轨迹方程为
又,
所以求的最大值即两个圆.上动点最大值,如图所示;
当过两圆的圆心时,有最大即
故答案为:
【点睛】
关键点点睛:解决本题的关键在于建系以及等价转化为两圆上动点的最值问题.
12.【答案】2018或2019
【解析】根据题意,设求出的表达式,计算何时取最小值即可.
【详解】
解:∵是按先后顺序排列的一列向量,,且,
,设,则
,
,
,
;
当,
即或时,向量的模最小.
故答案为:2018或2019.
【点睛】
本题考查了平面向量的应用问题,也考查了等差数列的应用问题,是中档题.
13.【答案】
【解析】点M是△ABC所在平面内的一点,且满足|3|=0,根据向量的概念,运算求解32, ,根据△ABG和△ABC面积的关系,△ABM与△ABC面积之比,求出面积之比.
【详解】
如图G为BC的中点,
点M是△ABC所在平面内的一点,且满足|3|=0,
3,2,
32,,∴,
又∵S△ABGS△ABC,
∴△ABM与△ABC面积之比:,
故答案为:.
【点睛】
本题考查了向量的几何运算,根据线段的比值,面积的关系求解,注意几何图形中线段的关系.
14.【答案】
【解析】分析:设,用表示出点的坐标,结合向量运算表示出,进而可求范围.
详解:设,同理,
∴,
即,
,
∴,∴,
.
15.【答案】15
【解析】分析:作正方形,取上一点,设,取上一点,满足,则可得,即求长度.
详解:如图,作正方形,取上一点,设,,
则,
取上一点,满足,则,
则,
易得.
故答案为:15.
【点睛】
关键点睛:本题考查利用几何图形解决向量问题,解题的关键是画出图形,将所求转化为.
北师大版 (2019)必修 第二册6.2 探究φ对y=sin(x+φ)的图象的影响课堂检测: 这是一份北师大版 (2019)必修 第二册6.2 探究φ对y=sin(x+φ)的图象的影响课堂检测,共15页。
数学6.2 探究φ对y=sin(x+φ)的图象的影响复习练习题: 这是一份数学6.2 探究φ对y=sin(x+φ)的图象的影响复习练习题,共10页。试卷主要包含了如图,在三角形中,,“定”等内容,欢迎下载使用。
高中数学北师大版 (2019)必修 第二册第一章 三角函数6 函数y=Asin(wx+φ)性质与图象6.2 探究φ对y=sin(x+φ)的图象的影响课后练习题: 这是一份高中数学北师大版 (2019)必修 第二册第一章 三角函数6 函数y=Asin(wx+φ)性质与图象6.2 探究φ对y=sin(x+φ)的图象的影响课后练习题,共21页。