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初中生物中考复习 四川省资阳市2019年中考生物一模试卷（含解析）
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这是一份初中生物中考复习 四川省资阳市2019年中考生物一模试卷（含解析），共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。
2019年四川省资阳市中考生物一模试卷
一、选择题（本大题共20小题，共60.0分）
1. 蝎子是良好的中药材，如果想深入了解蝎子，应该从下面哪一类中查找？（ ）
A. 软体动物 B. 节肢动物 C. 鸟类 D. 环节动物
2. 某显微镜的目镜有5倍、10倍、15倍，物镜有10倍、40倍的镜头，则它的放大范围是（ ）
A. 50-200倍 B. 150-600倍 C. 50-600倍 D. 5-40倍
3. 小红家买回两箱苹果，妈妈把表面有磕伤的选出来，因为磕伤的苹果不易储藏．其主要原因是（ ）
A. 保护组织破坏了，保护功能下降
B. 营养组织受损，储藏的营养物质易流失
C. 输导组织受损，营养无法运输
D. 分生组织破坏了，无法产生新细胞
4. 下列属于化学性消化的是（ ）
A. 牙齿将食物嚼碎
B. 唾液使饭中的淀粉变成有甜味的麦芽糖
C. 胃肠蠕动使食物与消化液充分混合
D. 舌头搅拌使食物与唾液混合并吞入食道
5. 在人体下列各组器官中，既具有消化功能又具有吸收功能的一组是（ ）
A. 口腔、胃 B. 胃、大肠 C. 胃、小肠 D. 小肠、大肠
6. 唾液淀粉酶消化淀粉的最适温度是（ ）
A. 32℃ B. 37℃ C. 40℃ D. 15℃
7. 如图是人体上臂的两组肌肉协调活动示意图。曲肘时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ）
A. 收缩和舒张 B. 舒张和收缩 C. 二者都舒张 D. 二者都收缩
8. 用蔬菜大棚栽种农作物时，到了夜间，菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度，其主要目的是（ ）
A. 可以减少蔬菜病害
B. 降低呼吸作用，减少有机物的消耗
C. 可降低水分的蒸发
D. 抑制光合作用
9. 正常人一昼夜产生的原尿约为180升，而每天排出的尿液仅为1-1.5升，这是由于（ ）
A. 肾小球的过滤作用 B. 肾小囊的重吸收作用
C. 膀胱暂时储存尿液 D. 肾小管的重吸收作用
10. 2016年5月21号晚，我市曹县6名十三四岁的少年来到一废弃鱼塘洗澡，其中4名少年不幸溺水身亡，此例告诫我们爱护生命远离水域，那溺水阻断了呼吸全过程中哪个环节？（ ）
A. 肺与外界气体交换 B. 肺与血液之间的气体交换
C. 氧气在血液中的运输 D. 血液与组织细胞之间的气体交换
11. 如表所列出的输血关系中，正确的是（ ）
某人的血型
可接受的血型
可输给的血型
①
A
A、O
A、AB
②
B
B、AB
B、O
③
AB
AB
A、B、AB、O
④
O
A、B、AB、O
O
A. ① B. ② C. ③ D. ④
12. 小亮同学参加中考1000米跑体能测试，如图中能分别表示该过程中他体温变化和单位时间内耗氧量变化的曲线是（ ）
A. a和c B. a和d C. b和c D. b和d
13. 家鸽的呼吸系统对飞翔有重要意义的结构是（ ）
A. 气管 B. 肺 C. 气囊 D. 嗉囊
14. 男性每个体细胞应含有的染色体数为（ ）
A. 22条+XX B. 22条+XY C. 44条+XX D. 44条+XY
15. 下列各组中，染色体数目相同的是（ ）
A. 精子和受精卵 B. 卵细胞和体细胞
C. 体细胞和受精卵 D. 精子和体细胞
16. 夏季到来，西瓜可谓解暑之品，一个大西瓜从小花开始再到我们口中要经过下列那几个阶段（ ）
A. 开花→受精→传粉→结果 B. 受精→开花→传粉→结果
C. 传粉→受精→开花→结果 D. 开花→传粉→受精→结果
17. 俗话说“是药三分毒”，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的比例为10%-20%．下列关于安全用药的说法中，正确的是（ ）
A. 中药、中成药对人体无副作用
B. 药物越昂贵，疗效越好
C. 到药店购买有Rx标志的药，按药品的说明书服药
D. 到药店购买有OTC标志的药，按药品的说明书服药
18. 下列属于相对性状的是（ ）
A. 狗的长毛和卷毛 B. 兔的长毛和猴的短毛 C. 豌豆的高茎和短茎
19. 带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（ ）
A. 鳃、肺、体壁、气门 B. 体壁、气门、肺、鳃
C. 鳃、肺、气管、体壁 D. 体壁、肺、鳃、气门
20. 正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明（ ）
A. 环境影响了基因型的改变 B. 显性基因被除去
C. 环境对基因表达有影响 D. 遗传对基因表达起作用
二、填空题（本大题共2小题，共10.0分）
21. 通过转基因技术培育的老鼠比普通老鼠大许多，请回答
（1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的______，控制这个性状的基因是大鼠______基因．
（2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是______，而不是______．
（3）性状与基因之间的关系是______决定______．
22. 尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响
材料用具：2-3条金鱼，温度计，鱼缸，冰块或热水。
（1）提出问题：本次探究提出的问题是______。
（2）作出假设：本次探究作出的假设是______。
（3）制定计划实施计划：各小组根据其制定的实验方案进行实验：
下面是一个小组同学根据制定的实验方案进行实验，绘制的实验结果填写中。
实验步骤
金鱼的呼吸次数（次/分）
测量次数
平均值
常温下20℃金鱼的呼吸次数
第一次测量
第二次测量
第三次测量
水温10℃金鱼的呼吸次数
第一次测量
第二次测量
第三次测量
水温40℃金鱼的呼吸次数
第一次测量
第二次测量
第三次测量
下面是一个小组同学根据制定的实验方案进行实验，绘制的实验结果填写中。
①通过本次探究活动，你认为科学探究的过程一般包括哪几个步骤？
______
②在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响的实验中，对照实验是______，实验要重复几次的原因是______。
③在设计对照实验时应注意，除______不同外，其余变量均相同。
当发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是（ ）
A．否定原来的假设，得出与假设相反的结论；
B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致；
C．检查实验方案，并通过实验重新检验假设。
④小组得出的实验结论是______。
三、实验题（本大题共1小题，共4.0分）
23. 同学们在生物课上学习了制作米酒的方法。分组酿制过程中，发现用等量糯米酿酒，产酒量却不同，且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因，设计了以下实验：
第一步
将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉开水冲淋
第二步
冷却后放入酒曲粉末拌匀，分成三等份分别装入大小相同的玻璃容器中，标记为甲组、乙组、丙组
第三步
分组操作
甲组
乙组
丙组
密封
密封
不密封
第四步
恒温处理
15℃
30℃
30℃
实验结果
产酒量较低
产酒量较高
不产酒
（1）第二步处理中放入酒曲粉末相当于培养微生物实验中的______。
（2）实验共设置了______组对照实验，若甲组和乙组为一组对照实验，则变量为______。
（3）根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是：______条件下才能产酒。
（4）同学们发现新酸制的米酒表面有泡沫，原因是：酵母菌分解有机物产生了酒精和______。
四、简答题（本大题共5小题，共26.0分）
24. 如图为某生态系统中的食物网．请据图回答：
（1）在该图中，生产者是______，直接以植物为食的消费者是______．该生态系统中，数量最少的生物是______．
（2）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是______．
（3）图中有______条食物链．写出此图中最长的一条食物链______．
（4）该生态系中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的______．
（5）在该生态系统中，含有机物和能量最多的是______．如果土壤受到重金属铅的污染，经过一段时间后，体内积累铅最多的生物是______．
25. 食物进入人体后，经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外，如图示相关的一部分生理过程，请结合所学知识，回答问题：
（1）牛奶中所含的______ 是构成人体细胞的基本物质，图中a表示营养成分的吸收过程，吸收后的营养物质随血液循环最先到达心脏的腔室是______．
（2）图中b、c表示气体从外界进出肺的过程，进行b过程时，膈肌应处于______．
（3）图中e表示______ 作用
（4）小明体检时发现尿液中含有葡萄糖，则可能是______ 分泌不足造成的．
26. 人体心脏中左右两个“泵”同时协同工作，为血液循环提供动力。甲图表示心脏某阶段工作示意图，乙图为人体下肢示意图。请据图回答。
（1）在甲图中，[______]（填数字）所示心腔壁最厚，利于将血液泵至全身。
（2）甲图所示为心室收缩阶段，此时①与②、③与④之间的瓣膜______（填“开放”或“关闭”），动脉瓣开放，血液由心室流向______。
（3）若在野外不慎被毒蛇咬伤，伤口在B处（如图乙所示），我们在拨打急救电话”______”后，可用鞋带（或其他物品）暂时捆扎在图乙中的______（填字母）位置，能有效防止毒液随血液扩散到全身。为避免局部组织坏死，每隔15～20分钟，应将鞋带放松1-2分钟。
27. 动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题：
（1）A类动物终生生活在水中，用______呼吸．
（2）B类动物在______产卵，卵表面有坚韧的卵壳．
（3）C类动物呼吸比较特殊，有______可以辅助呼吸．
（4）D类动物生殖和发育的特点是______、______．
（5）E类动物的身体表面有坚硬的______，可以防止体内水分蒸发．
（6）如果把以上五种动物进行分类，可以把 A、B、C、D分为一类，分类的依据是这四种动物身体内都有______．
28. 比较是研究生物进化最重要的方法之，除对不同年代化石进行纵向比较之外，还可以对现存生物种类进行横向比较，下列是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势．
（1）两栖类的繁殖行为相对简单：鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为，如______、______（请列举其中的两种），这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳类则具有更加复杂的繁殖行为，如母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方，以躲避鬣狗的袭击，从行为获得途径上看，这属于______行为．
（2）两栖类的青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，而鸟类和哺乳类都是体外受精，两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受______限制，它们的分布范围因而更加广泛．
（3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高，与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是______．
（4）通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是______．
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
解：蝎子的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。属于节肢动物。
故选：B。
节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．但有的有单眼和复眼，如蝗虫，有的只有复眼没有单眼，如螳螂等．节肢动物中的昆虫一般具有翅，能在空中飞行；而其它节肢动物如甲壳纲、蛛形纲、多足纲，没有翅，不能在空中飞行．节肢动物主要有：虾、蟹、蜘蛛、蝎、蜱、螨、蜈蚣、蝗虫、蝶、蚊、蝇等．
解答此类题目的关键是知道节肢动物的特征．
2.【答案】C
【解析】
解：显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，某显微镜的目镜有5倍、10倍、15倍，物镜有10倍、40倍的镜头，最小放大倍数是50倍，最大放大倍数是600倍，因此则它的放大范围是50-600倍。
故选：C。
显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．
本题主要考查了显微镜的成像特点．显微镜的放大倍数是目镜倍数与物镜倍数的乘积．
3.【答案】A
【解析】
解：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。由上可知，苹果的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织，磕伤的苹果，破坏了果皮的保护作用，微生物容易侵入，导致腐烂。可见A正确。
故选：A。
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．
掌握植物的几种基本组织以及功能，明确果皮属于保护组织，有保护作用．
4.【答案】B
【解析】
解：A、牙齿将食物嚼碎，食物只发生了形状上的变化，并没有新物质生成，故不属于化学性消化，故不符合题意；
B、唾液中含有唾液淀粉酶，能把淀粉分解成麦芽糖，生成了新物质麦芽糖，故属于化学性消化，故符合题意；
C、食物与消化液混合，没有新物质生成，故属于物理性消化，故不符合题意；
D、舌的搅拌，食物只是发生了形状上的变化，并没有新物质生成，故不属于化学性消化，故不合题意；
故选：B。
有新物质生成的变化为化学性消化．没有新物质生成，只发生物质状态或形状上的变化为物理性消化，如牙齿的咀嚼，舌的搅拌等．
判断化学性消化和物理性消化的关键是否有新物质生成．
5.【答案】C
【解析】
解：在各段消化道中，口腔能够初步消化淀粉，但对营养物质没有吸收能力；胃能够初步消化蛋白质，也能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化和吸收营养物质的主要器官；大肠对食物没有消化能力，但能够吸收少量的水、无机盐和维生素。因此各段消化道中既有消化作用，又有吸收功能的器官是胃和小肠。
故选：C。
食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．
此题考查了各段消化道对营养物质的消化和吸收能力．
6.【答案】B
【解析】
解：酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制；在人体内酶的活性最高，在37℃左右酶的催化作用最强，因此实验过程中应将装置放在37℃的水中进行水浴。
故选：B。
食物的消化需要消化酶的参与，而消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性；人体在发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化，
消化酶的活性受温度的影响．
7.【答案】A
【解析】
解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
故选：A。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
8.【答案】B
【解析】
解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用消耗有机物。因此菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高了蔬菜的产量。所以夜间，菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少。
故选：B。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．呼吸作用受温度、氧气浓度、水分等影响．
解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物．
9.【答案】D
【解析】
解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质（如氨）分泌到肾小管的官腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。因此人每天虽然形成的原尿很多，但原尿中的大部分对人体有用的物质又被肾小管重新吸收回血液。
故选：D。
尿的形成过程包括滤过、重吸收和分泌三个过程．正常人每天产生的原尿约150升，而每天排出的尿液是1.5升，这与肾小管的重吸收作用有关．
解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程．
10.【答案】A
【解析】
解：呼吸的全过程包括：肺与外界的气体交换、肺泡里的气体交换、组织里的气体交换和气体在血液中的运输四个环节。人体呼吸需要空气中的氧气，溺水阻断了呼吸全过程中的肺与外界的气体交换环节，导致了人体不能与外界气体交换不能正常进行，因而会影响肺的通气，进而影响肺泡与血液的气体交换，造成人体缺氧，严重的会危及生命。
故选：A。
人体呼吸的全过程包括：①肺泡与外界的气体交换，②肺泡内的气体交换，③气体在血液中的运输，④组织间气体交换，据此解答．
关于呼吸的四个过程是考察的难点，应在理解的基础上进行巩固．
11.【答案】A
【解析】
解：由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，A血型的人可以接受A、O型血，可以输给A、AB型；
B血型的人可以接受B、O型血，可以输给B、AB型；
AB血型的人可以接受任何血型，可以输给AB；
O血型的人可以接受O型血，可以输给O、A、B、AB型。
如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的应该是输同型血。可见A正确。
故选：A。
输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．据此作答．
注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血．
12.【答案】D
【解析】
解：由分析可知：人的体温不会大范围波动选项D是正确的。
故选：D。
人属于恒温动物，有很好的产热和散热的机制，人在进行剧烈活动时，产热量增加，体温会略有升高，后又把热量散掉，使体温保持恒定，故图中b曲线正确；人体耗氧量会随着运动量的增加而增加，但不会无限制的增加的，故图中的耗氧量曲线d正确。据此解答。
解答此题要正确分析图示和生物学知识。
13.【答案】C
【解析】
解：鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，所以气囊可以保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。
故选：C。
鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用，据此答题．
气囊的主要作用是辅助完成双重呼吸．
14.【答案】D
【解析】
解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性。因此正常男性体细胞的染色体组成是44条+XY，正常女性体细胞的染色体组成是44条+XX。
故选：D。
人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体．常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外的所有染色体．人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．因此男性体细胞的染色体组成可表示为22对+XY；女性卵细胞的染色体组成可表示为22对+XX．
解答此类题目的关键是熟记染色体分为常染色体、性染色体和性别遗传．
15.【答案】C
【解析】
解：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，在精子与卵细胞形成受精卵时，染色体又恢复到原来的数目，并且受精卵中的每一对染色体一条来自父方产生的精子，一条来自母方产生的卵细胞。因此，体细胞和受精卵染色体数目相同，精子或卵细胞中染色体的数目相同而且是体细胞染色体数目的一半。
故选：C。
根据生物体细胞、受精卵和生殖细胞之间的染色体的数目关系分析解答．假如某种生物体细胞的染色体数为2N条，则其受精卵的染色体数为2N条；精子或卵细胞中染色体的数量为N条．
解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化．
16.【答案】D
【解析】
解：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，因此选项D符合题意。
故选：D。
此题考查开花和结果的过程，一株绿色植物果实的形成要经过开花、传粉、受精、结果，据此答题．
绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程．
17.【答案】D
【解析】
解：A、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康。不合题意。
B、用药并非越贵越好，针对病情，起到好的治疗效果，就是好药。不合题意。
C、处方药（Rx）是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，不符合题意。
D、非处方药是不需要医师处方、可自行判断、购买和使用的药品，但服用前需仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法用量等，按要求服用，以确保用药安全。符合题意。
故选：D。
本题涉及的是安全用药和正确用药的知识．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．
处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用．
18.【答案】C
【解析】
解：A、狗的长毛和卷毛，是两种性状，因此都不是相对性状；
B、兔和猴是两种生物，因此兔的长毛和猴的短毛不是相对性状；
C、豌豆的高茎和短茎是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状。
因此 属于相对性状的是豌豆的高茎和短茎。
故选：C。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．
19.【答案】C
【解析】
解：带鱼：属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官。
水牛：是哺乳动物，虽然有时能生活在水中，但其呼吸的是空气中的氧气，用肺呼吸。
蝗虫：用气管呼吸，气管是陆地上呼吸的结构。
蚯蚓：生活在阴湿处，用湿润的体壁呼吸，空气中的氧气溶解在体壁的粘液中，在渗入其内的毛细血管中，体内的二氧化碳同时交换到体外。
故选：C。
生物的结构是与其生活相适应的，如不同的环境中的动物呼吸器官不同，分析解答．
解答此类题目的关键是知道不同动物的呼吸器官．
20.【答案】C
【解析】
解：生物的表现型受环境的影响，基因型相同，在不同的环境中，表现型不同。因为正常的喜马拉雅兔体内没有能够表达黑毛的基因，是变异导致长黑毛，即变异影响了基因的传递。生物的性状是由遗传因子控制的，因此正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪。但在兔背上剥去一块白毛并放置一块冰后，长出黑毛，说明环境（冰块）对基因表达有影响。即环境对遗传因子的表达有影响，但并不导致遗传因子组成的改变。
故选：C。
生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响．
解答此类题目的关键是理解掌握生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响．
21.【答案】大小 生长激素 基因 性状 基因 性状
【解析】
解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，因此该项研究中被研究的性状是鼠的大小．生长激素基因控制的性状是鼠的大小．
（3）在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，得到的是超级鼠，可见在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物的性状的基因．而不是性状．
（4）超级鼠体量增大（体量大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果，由此得出基因控制性状的结论．
故答案为：（1）大小；生长激素；
（3）基因；性状；
（4）基因；性状．
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．
关键是掌握转基因技术的应用以及性状与基因之间的关系．
22.【答案】水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响吗？ 水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流 根据提出的假设，设计常温、比常温略高、比常温略低的水，观察其中金鱼的呼吸次数，常温作为对照，而水温的控制也是实验成败的关键。 取平均值、设置重复组 水温 水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加。
【解析】
解：（1）提出问题：水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响吗？
（2）作出假设：水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加
（3）制定计划实施计划：各小组根据其制定的实验方案进行实验：
下面是一个小组同学根据制定的实验方案进行实验，绘制的实验结果填写中。
实验步骤
金鱼的呼吸次数
测量次数
平均值
常温下20C金鱼的呼吸次数
第一测量
96.8
97.13
第二测量
97.2
第三测量
97.4
水温下10C金鱼的呼吸次数
第一测量
34.8
35.16
第二测量
35.2
第三测量
35.5
水温下40C金鱼的呼吸次数
第一测量
97.3
97.40
第二测量
97.6
第三测量
97.7
①科学探究的过程一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
②在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响的实验中，对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。根据提出的假设，设计常温、比常温略高、比常温略低的水，观察其中金鱼的呼吸次数，常温作为对照，而水温的控制也是实验成败的关键。实验要重复几次的原因是测量三次取平均值，这样做的目的是减少误差；设置重复组是为了避免偶然性，为了提高实验的准确性
③在设计对照实验时应注意，除水温不同外，其余变量均相同。避免如水质、水量等其它因素对金鱼呼吸次数的影响。
当发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是（ A ）
A．否定原来的假设，得出与假设相反的结论；
B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致；
C．检查实验方案，并通过实验重新检验假设。
④小组得出的实验结论是水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加。
故答案为：（1）水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响吗？（2）水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加；（3）提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；根据提出的假设，设计常温、比常温略高、比常温略低的水，观察其中金鱼的呼吸次数，常温作为对照，而水温的控制也是实验成败的关键；取平均值、设置重复组；水温；水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加。
本题一是考查了学生探究水温的变化对金鱼呼吸的影响实验的操作能力，二是考查学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。
一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
23.【答案】接种 2 温度 无氧 二氧化碳
【解析】
解：（1）第二步处理中放入酒曲粉末相当于培养微生物实验中的接种，里面含有的主要菌种是酵母菌；
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验，实验共设置了，2组对照实验，甲组和乙组为一组对照实验，则变量为温度；乙组和丙组为一组对照实验，则变量为空气；
（3）乙组在密封的条件下，产酒量较高，丙组在不密封条件下，不产酒，所以根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是：无氧条件下才能产酒；
（4）同学们发现新酸制的米酒表面有泡沫，原因是：酵母菌分解有机物产生了酒精和二氧化碳。
故答案为：
（1）接种；
（2）2；温度；
（3）无氧；
（4）二氧化碳。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
熟练掌握制作甜酒的原理、过程以及注意事项是解题的关键。
24.【答案】草 鼠、昆虫 猫头鹰 分解者 4 草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰 分解者 草 猫头鹰
【解析】
解：（1）在该图中，草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此生产者是草；直接以植物为食的消费者是鼠、昆虫．能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．”该生态系统中“，营养级最高的是猫头鹰．因此数量最少的生物是猫头鹰．
（2）绿色植物是生产者，动物是消费者，因此作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是分解者．
（3）图中不同生物之间由于食物关系形成的链条式联系，叫作食物链．图中的4条食物链：草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰，草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰，草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰．其中最长的食物链是：草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰．
（4）该生态系中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的分解者，分解者把动物遗体分解成简单的无机物回归环境．
（5）在该生态系统中，根据有机物和能量会沿着食物链逐级传递，且具有逐级递减的特点，因此体内有机物和能量含量最多的生物是草．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中猫头鹰所处的营养级别最高，其体内重金属积累的最多．
故答案为：
（1）草；鼠、昆虫；猫头鹰
（2）分解者
（3）4；草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰
（4）分解者（或细菌、真菌）
（5）草；猫头鹰
（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．．
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链、食物网的概念、能量流动的特点．
25.【答案】蛋白质 右心房 收缩 肾小管的重吸收 胰岛素
【解析】
解：（1）图中a表示营养成分的吸收过程，牛奶中所含的蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质是在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化为氨基酸．食物在消化道内被消化并随血液循环到达心脏时，首先流入右心房．
（2）图中b、c表示气体从外界进出肺的过程，外界气体b进入肺时，人处于吸气状态，当肋间肌和膈肌收缩时，胸腔体积增大，肺随着扩张，这时肺内气压就低于大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气．
（3）尿的形成过程是：当血液通过入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球和肾小囊内壁滤过到肾小囊腔，形成原尿，当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，因此图中d表示肾小球的过滤作用，e表示肾小管的重吸收作用．
（4）人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．因此小明体检时发现尿液中含有葡萄糖，如果不是肾脏的病变，则可能是人体的胰岛素分泌不足造成的．
故答案为：（1）蛋白质；右心房
（2）收缩
（3）重吸收
（4）胰岛素
（1）图示表示的是人体新陈代谢部分过程的示意图，包括了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理过程，从图可以看出a是营养物质通过消化道壁进入血液的过程；b是外界气体氧气通过呼吸道进入肺，c是肺内的二氧化碳气体通过呼吸道排出体外；d表示肾小球的过滤作用，e表示肾小管的重吸收作用．
（2）人体的内的血糖总是维持在一个正常水平（0.1%）上，这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果．胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，据此解答．
掌握营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理过程是关键．
26.【答案】① 关闭 动脉 120 A
【解析】
解：（1）在心脏的四个腔中，①左心室的壁最厚，这是与其收缩输送血液的距离最长相适应的，体现了结构和功能相适应的特点。
（2）当心室射血时，心室收缩，房室瓣关闭，主动脉瓣开放，血液由心室流向动脉，此时心房舒张，血液由静脉流向心房。
（3）若在野外不慎被毒蛇咬伤，在拨打急救电话“120”后，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的近心端A处，才能防止血液流向心脏。
故答案为：（1）①
（2）关闭；动脉
（3）120；A
如图甲所示，①是左心室、②是左心房、③是右心室、④是右心房。
掌握一些急救的方法是解题的关键。
27.【答案】鳃 陆地 气囊 胎生 哺乳 外骨骼 脊柱
【解析】
解：（1）A是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸．用鳍游泳．
（2）B是蛇，蛇属于爬行动物，动物在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳．
（3）C属于鸟类，营飞行生活，需氧量大，体内有气囊，与肺相同，能辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率．
（4）D是家兔，属于哺乳动物，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点．
（5）E蝗虫属于节肢动物，节肢动物的主要特征为：身体分部，躯体、足和触角均分节，体表具有外骨骼．坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发．
（6）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，如图A、B、C、D都属于脊椎动物；无脊椎动物的体内没有脊柱，如图E都属于无脊椎动物．
故答案为：
（1）鳃．
（2）陆地；
（3）气囊；
（4）胎生；哺乳；
（5）外骨骼；
（6）脊柱．
此题主要考查的是动物的呼吸特点以及动物的分类的知识，分析解答．
只要基础知识掌握扎实，结合题意，即可解答本题．
28.【答案】筑巢 育雏等 学习 水 胎盘 两栖类、鸟类、哺乳类
【解析】
解：（1）动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率．动物的行从获得途径上看为分为先天性行为和学习性行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．题干中母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方，以躲避狗的袭击，这属于学习行为．
（2）两栖动物青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，在水中发育，它生殖发育都离不开水，鸟类生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，亲鸟有孵卵、育雏行为发育特点是有早成雏和晚成雏两种，鸟卵比青蛙卵的结构复杂；哺乳动物具有胎生哺乳的特点，大大提高了后代的成活率，鸟类和哺乳类的整个生殖发育过程脱离了水的限制．
（3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高．哺乳动物具有胎生哺乳的特点，体内特有的器官是胎盘．
（4）鸟类的生殖和发育过程包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏这几个阶段，两栖类的生殖发育是体外受精、卵生；哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，因此，通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是两栖类、鸟类、哺乳类．
故答案为：（1）筑巢、育雏等；学习；
（2）水；
（3）胎盘；
（4）两栖类、鸟类、哺乳类
（1）动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率．动物的行从获得途径上看为分为先天性行为和学习性行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
（2）两栖动物青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，在水中发育，它生殖发育都离不开水，鸟类生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，亲鸟有孵卵、育雏行为发育特点是有早成雏和晚成雏两种，鸟卵比青蛙卵的结构复杂．
明确两栖动物、鸟类、哺乳动物的生殖发育特点即能正确答题．
2019年四川省资阳市中考生物一模试卷
一、选择题（本大题共20小题，共60.0分）
1. 蝎子是良好的中药材，如果想深入了解蝎子，应该从下面哪一类中查找？（ ）
A. 软体动物 B. 节肢动物 C. 鸟类 D. 环节动物
2. 某显微镜的目镜有5倍、10倍、15倍，物镜有10倍、40倍的镜头，则它的放大范围是（ ）
A. 50-200倍 B. 150-600倍 C. 50-600倍 D. 5-40倍
3. 小红家买回两箱苹果，妈妈把表面有磕伤的选出来，因为磕伤的苹果不易储藏．其主要原因是（ ）
A. 保护组织破坏了，保护功能下降
B. 营养组织受损，储藏的营养物质易流失
C. 输导组织受损，营养无法运输
D. 分生组织破坏了，无法产生新细胞
4. 下列属于化学性消化的是（ ）
A. 牙齿将食物嚼碎
B. 唾液使饭中的淀粉变成有甜味的麦芽糖
C. 胃肠蠕动使食物与消化液充分混合
D. 舌头搅拌使食物与唾液混合并吞入食道
5. 在人体下列各组器官中，既具有消化功能又具有吸收功能的一组是（ ）
A. 口腔、胃 B. 胃、大肠 C. 胃、小肠 D. 小肠、大肠
6. 唾液淀粉酶消化淀粉的最适温度是（ ）
A. 32℃ B. 37℃ C. 40℃ D. 15℃
7. 如图是人体上臂的两组肌肉协调活动示意图。曲肘时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ）
A. 收缩和舒张 B. 舒张和收缩 C. 二者都舒张 D. 二者都收缩
8. 用蔬菜大棚栽种农作物时，到了夜间，菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度，其主要目的是（ ）
A. 可以减少蔬菜病害
B. 降低呼吸作用，减少有机物的消耗
C. 可降低水分的蒸发
D. 抑制光合作用
9. 正常人一昼夜产生的原尿约为180升，而每天排出的尿液仅为1-1.5升，这是由于（ ）
A. 肾小球的过滤作用 B. 肾小囊的重吸收作用
C. 膀胱暂时储存尿液 D. 肾小管的重吸收作用
10. 2016年5月21号晚，我市曹县6名十三四岁的少年来到一废弃鱼塘洗澡，其中4名少年不幸溺水身亡，此例告诫我们爱护生命远离水域，那溺水阻断了呼吸全过程中哪个环节？（ ）
A. 肺与外界气体交换 B. 肺与血液之间的气体交换
C. 氧气在血液中的运输 D. 血液与组织细胞之间的气体交换
11. 如表所列出的输血关系中，正确的是（ ）
某人的血型
可接受的血型
可输给的血型
①
A
A、O
A、AB
②
B
B、AB
B、O
③
AB
AB
A、B、AB、O
④
O
A、B、AB、O
O
A. ① B. ② C. ③ D. ④
12. 小亮同学参加中考1000米跑体能测试，如图中能分别表示该过程中他体温变化和单位时间内耗氧量变化的曲线是（ ）
A. a和c B. a和d C. b和c D. b和d
13. 家鸽的呼吸系统对飞翔有重要意义的结构是（ ）
A. 气管 B. 肺 C. 气囊 D. 嗉囊
14. 男性每个体细胞应含有的染色体数为（ ）
A. 22条+XX B. 22条+XY C. 44条+XX D. 44条+XY
15. 下列各组中，染色体数目相同的是（ ）
A. 精子和受精卵 B. 卵细胞和体细胞
C. 体细胞和受精卵 D. 精子和体细胞
16. 夏季到来，西瓜可谓解暑之品，一个大西瓜从小花开始再到我们口中要经过下列那几个阶段（ ）
A. 开花→受精→传粉→结果 B. 受精→开花→传粉→结果
C. 传粉→受精→开花→结果 D. 开花→传粉→受精→结果
17. 俗话说“是药三分毒”，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的比例为10%-20%．下列关于安全用药的说法中，正确的是（ ）
A. 中药、中成药对人体无副作用
B. 药物越昂贵，疗效越好
C. 到药店购买有Rx标志的药，按药品的说明书服药
D. 到药店购买有OTC标志的药，按药品的说明书服药
18. 下列属于相对性状的是（ ）
A. 狗的长毛和卷毛 B. 兔的长毛和猴的短毛 C. 豌豆的高茎和短茎
19. 带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（ ）
A. 鳃、肺、体壁、气门 B. 体壁、气门、肺、鳃
C. 鳃、肺、气管、体壁 D. 体壁、肺、鳃、气门
20. 正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明（ ）
A. 环境影响了基因型的改变 B. 显性基因被除去
C. 环境对基因表达有影响 D. 遗传对基因表达起作用
二、填空题（本大题共2小题，共10.0分）
21. 通过转基因技术培育的老鼠比普通老鼠大许多，请回答
（1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的______，控制这个性状的基因是大鼠______基因．
（2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是______，而不是______．
（3）性状与基因之间的关系是______决定______．
22. 尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响
材料用具：2-3条金鱼，温度计，鱼缸，冰块或热水。
（1）提出问题：本次探究提出的问题是______。
（2）作出假设：本次探究作出的假设是______。
（3）制定计划实施计划：各小组根据其制定的实验方案进行实验：
下面是一个小组同学根据制定的实验方案进行实验，绘制的实验结果填写中。
实验步骤
金鱼的呼吸次数（次/分）
测量次数
平均值
常温下20℃金鱼的呼吸次数
第一次测量
第二次测量
第三次测量
水温10℃金鱼的呼吸次数
第一次测量
第二次测量
第三次测量
水温40℃金鱼的呼吸次数
第一次测量
第二次测量
第三次测量
下面是一个小组同学根据制定的实验方案进行实验，绘制的实验结果填写中。
①通过本次探究活动，你认为科学探究的过程一般包括哪几个步骤？
______
②在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响的实验中，对照实验是______，实验要重复几次的原因是______。
③在设计对照实验时应注意，除______不同外，其余变量均相同。
当发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是（ ）
A．否定原来的假设，得出与假设相反的结论；
B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致；
C．检查实验方案，并通过实验重新检验假设。
④小组得出的实验结论是______。
三、实验题（本大题共1小题，共4.0分）
23. 同学们在生物课上学习了制作米酒的方法。分组酿制过程中，发现用等量糯米酿酒，产酒量却不同，且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因，设计了以下实验：
第一步
将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉开水冲淋
第二步
冷却后放入酒曲粉末拌匀，分成三等份分别装入大小相同的玻璃容器中，标记为甲组、乙组、丙组
第三步
分组操作
甲组
乙组
丙组
密封
密封
不密封
第四步
恒温处理
15℃
30℃
30℃
实验结果
产酒量较低
产酒量较高
不产酒
（1）第二步处理中放入酒曲粉末相当于培养微生物实验中的______。
（2）实验共设置了______组对照实验，若甲组和乙组为一组对照实验，则变量为______。
（3）根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是：______条件下才能产酒。
（4）同学们发现新酸制的米酒表面有泡沫，原因是：酵母菌分解有机物产生了酒精和______。
四、简答题（本大题共5小题，共26.0分）
24. 如图为某生态系统中的食物网．请据图回答：
（1）在该图中，生产者是______，直接以植物为食的消费者是______．该生态系统中，数量最少的生物是______．
（2）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是______．
（3）图中有______条食物链．写出此图中最长的一条食物链______．
（4）该生态系中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的______．
（5）在该生态系统中，含有机物和能量最多的是______．如果土壤受到重金属铅的污染，经过一段时间后，体内积累铅最多的生物是______．
25. 食物进入人体后，经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外，如图示相关的一部分生理过程，请结合所学知识，回答问题：
（1）牛奶中所含的______ 是构成人体细胞的基本物质，图中a表示营养成分的吸收过程，吸收后的营养物质随血液循环最先到达心脏的腔室是______．
（2）图中b、c表示气体从外界进出肺的过程，进行b过程时，膈肌应处于______．
（3）图中e表示______ 作用
（4）小明体检时发现尿液中含有葡萄糖，则可能是______ 分泌不足造成的．
26. 人体心脏中左右两个“泵”同时协同工作，为血液循环提供动力。甲图表示心脏某阶段工作示意图，乙图为人体下肢示意图。请据图回答。
（1）在甲图中，[______]（填数字）所示心腔壁最厚，利于将血液泵至全身。
（2）甲图所示为心室收缩阶段，此时①与②、③与④之间的瓣膜______（填“开放”或“关闭”），动脉瓣开放，血液由心室流向______。
（3）若在野外不慎被毒蛇咬伤，伤口在B处（如图乙所示），我们在拨打急救电话”______”后，可用鞋带（或其他物品）暂时捆扎在图乙中的______（填字母）位置，能有效防止毒液随血液扩散到全身。为避免局部组织坏死，每隔15～20分钟，应将鞋带放松1-2分钟。
27. 动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题：
（1）A类动物终生生活在水中，用______呼吸．
（2）B类动物在______产卵，卵表面有坚韧的卵壳．
（3）C类动物呼吸比较特殊，有______可以辅助呼吸．
（4）D类动物生殖和发育的特点是______、______．
（5）E类动物的身体表面有坚硬的______，可以防止体内水分蒸发．
（6）如果把以上五种动物进行分类，可以把 A、B、C、D分为一类，分类的依据是这四种动物身体内都有______．
28. 比较是研究生物进化最重要的方法之，除对不同年代化石进行纵向比较之外，还可以对现存生物种类进行横向比较，下列是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势．
（1）两栖类的繁殖行为相对简单：鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为，如______、______（请列举其中的两种），这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳类则具有更加复杂的繁殖行为，如母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方，以躲避鬣狗的袭击，从行为获得途径上看，这属于______行为．
（2）两栖类的青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，而鸟类和哺乳类都是体外受精，两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受______限制，它们的分布范围因而更加广泛．
（3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高，与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是______．
（4）通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是______．
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
解：蝎子的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。属于节肢动物。
故选：B。
节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．但有的有单眼和复眼，如蝗虫，有的只有复眼没有单眼，如螳螂等．节肢动物中的昆虫一般具有翅，能在空中飞行；而其它节肢动物如甲壳纲、蛛形纲、多足纲，没有翅，不能在空中飞行．节肢动物主要有：虾、蟹、蜘蛛、蝎、蜱、螨、蜈蚣、蝗虫、蝶、蚊、蝇等．
解答此类题目的关键是知道节肢动物的特征．
2.【答案】C
【解析】
解：显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，某显微镜的目镜有5倍、10倍、15倍，物镜有10倍、40倍的镜头，最小放大倍数是50倍，最大放大倍数是600倍，因此则它的放大范围是50-600倍。
故选：C。
显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．
本题主要考查了显微镜的成像特点．显微镜的放大倍数是目镜倍数与物镜倍数的乘积．
3.【答案】A
【解析】
解：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。由上可知，苹果的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织，磕伤的苹果，破坏了果皮的保护作用，微生物容易侵入，导致腐烂。可见A正确。
故选：A。
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．
掌握植物的几种基本组织以及功能，明确果皮属于保护组织，有保护作用．
4.【答案】B
【解析】
解：A、牙齿将食物嚼碎，食物只发生了形状上的变化，并没有新物质生成，故不属于化学性消化，故不符合题意；
B、唾液中含有唾液淀粉酶，能把淀粉分解成麦芽糖，生成了新物质麦芽糖，故属于化学性消化，故符合题意；
C、食物与消化液混合，没有新物质生成，故属于物理性消化，故不符合题意；
D、舌的搅拌，食物只是发生了形状上的变化，并没有新物质生成，故不属于化学性消化，故不合题意；
故选：B。
有新物质生成的变化为化学性消化．没有新物质生成，只发生物质状态或形状上的变化为物理性消化，如牙齿的咀嚼，舌的搅拌等．
判断化学性消化和物理性消化的关键是否有新物质生成．
5.【答案】C
【解析】
解：在各段消化道中，口腔能够初步消化淀粉，但对营养物质没有吸收能力；胃能够初步消化蛋白质，也能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化和吸收营养物质的主要器官；大肠对食物没有消化能力，但能够吸收少量的水、无机盐和维生素。因此各段消化道中既有消化作用，又有吸收功能的器官是胃和小肠。
故选：C。
食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．
此题考查了各段消化道对营养物质的消化和吸收能力．
6.【答案】B
【解析】
解：酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制；在人体内酶的活性最高，在37℃左右酶的催化作用最强，因此实验过程中应将装置放在37℃的水中进行水浴。
故选：B。
食物的消化需要消化酶的参与，而消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性；人体在发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化，
消化酶的活性受温度的影响．
7.【答案】A
【解析】
解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
故选：A。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
8.【答案】B
【解析】
解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用消耗有机物。因此菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高了蔬菜的产量。所以夜间，菜农会适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少。
故选：B。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．呼吸作用受温度、氧气浓度、水分等影响．
解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物．
9.【答案】D
【解析】
解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质（如氨）分泌到肾小管的官腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。因此人每天虽然形成的原尿很多，但原尿中的大部分对人体有用的物质又被肾小管重新吸收回血液。
故选：D。
尿的形成过程包括滤过、重吸收和分泌三个过程．正常人每天产生的原尿约150升，而每天排出的尿液是1.5升，这与肾小管的重吸收作用有关．
解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程．
10.【答案】A
【解析】
解：呼吸的全过程包括：肺与外界的气体交换、肺泡里的气体交换、组织里的气体交换和气体在血液中的运输四个环节。人体呼吸需要空气中的氧气，溺水阻断了呼吸全过程中的肺与外界的气体交换环节，导致了人体不能与外界气体交换不能正常进行，因而会影响肺的通气，进而影响肺泡与血液的气体交换，造成人体缺氧，严重的会危及生命。
故选：A。
人体呼吸的全过程包括：①肺泡与外界的气体交换，②肺泡内的气体交换，③气体在血液中的运输，④组织间气体交换，据此解答．
关于呼吸的四个过程是考察的难点，应在理解的基础上进行巩固．
11.【答案】A
【解析】
解：由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，A血型的人可以接受A、O型血，可以输给A、AB型；
B血型的人可以接受B、O型血，可以输给B、AB型；
AB血型的人可以接受任何血型，可以输给AB；
O血型的人可以接受O型血，可以输给O、A、B、AB型。
如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的应该是输同型血。可见A正确。
故选：A。
输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．据此作答．
注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血．
12.【答案】D
【解析】
解：由分析可知：人的体温不会大范围波动选项D是正确的。
故选：D。
人属于恒温动物，有很好的产热和散热的机制，人在进行剧烈活动时，产热量增加，体温会略有升高，后又把热量散掉，使体温保持恒定，故图中b曲线正确；人体耗氧量会随着运动量的增加而增加，但不会无限制的增加的，故图中的耗氧量曲线d正确。据此解答。
解答此题要正确分析图示和生物学知识。
13.【答案】C
【解析】
解：鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，所以气囊可以保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。
故选：C。
鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用，据此答题．
气囊的主要作用是辅助完成双重呼吸．
14.【答案】D
【解析】
解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性。因此正常男性体细胞的染色体组成是44条+XY，正常女性体细胞的染色体组成是44条+XX。
故选：D。
人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体．常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外的所有染色体．人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．因此男性体细胞的染色体组成可表示为22对+XY；女性卵细胞的染色体组成可表示为22对+XX．
解答此类题目的关键是熟记染色体分为常染色体、性染色体和性别遗传．
15.【答案】C
【解析】
解：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，在精子与卵细胞形成受精卵时，染色体又恢复到原来的数目，并且受精卵中的每一对染色体一条来自父方产生的精子，一条来自母方产生的卵细胞。因此，体细胞和受精卵染色体数目相同，精子或卵细胞中染色体的数目相同而且是体细胞染色体数目的一半。
故选：C。
根据生物体细胞、受精卵和生殖细胞之间的染色体的数目关系分析解答．假如某种生物体细胞的染色体数为2N条，则其受精卵的染色体数为2N条；精子或卵细胞中染色体的数量为N条．
解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化．
16.【答案】D
【解析】
解：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，因此选项D符合题意。
故选：D。
此题考查开花和结果的过程，一株绿色植物果实的形成要经过开花、传粉、受精、结果，据此答题．
绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程．
17.【答案】D
【解析】
解：A、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康。不合题意。
B、用药并非越贵越好，针对病情，起到好的治疗效果，就是好药。不合题意。
C、处方药（Rx）是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，不符合题意。
D、非处方药是不需要医师处方、可自行判断、购买和使用的药品，但服用前需仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法用量等，按要求服用，以确保用药安全。符合题意。
故选：D。
本题涉及的是安全用药和正确用药的知识．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．
处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用．
18.【答案】C
【解析】
解：A、狗的长毛和卷毛，是两种性状，因此都不是相对性状；
B、兔和猴是两种生物，因此兔的长毛和猴的短毛不是相对性状；
C、豌豆的高茎和短茎是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状。
因此 属于相对性状的是豌豆的高茎和短茎。
故选：C。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．
19.【答案】C
【解析】
解：带鱼：属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官。
水牛：是哺乳动物，虽然有时能生活在水中，但其呼吸的是空气中的氧气，用肺呼吸。
蝗虫：用气管呼吸，气管是陆地上呼吸的结构。
蚯蚓：生活在阴湿处，用湿润的体壁呼吸，空气中的氧气溶解在体壁的粘液中，在渗入其内的毛细血管中，体内的二氧化碳同时交换到体外。
故选：C。
生物的结构是与其生活相适应的，如不同的环境中的动物呼吸器官不同，分析解答．
解答此类题目的关键是知道不同动物的呼吸器官．
20.【答案】C
【解析】
解：生物的表现型受环境的影响，基因型相同，在不同的环境中，表现型不同。因为正常的喜马拉雅兔体内没有能够表达黑毛的基因，是变异导致长黑毛，即变异影响了基因的传递。生物的性状是由遗传因子控制的，因此正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪。但在兔背上剥去一块白毛并放置一块冰后，长出黑毛，说明环境（冰块）对基因表达有影响。即环境对遗传因子的表达有影响，但并不导致遗传因子组成的改变。
故选：C。
生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响．
解答此类题目的关键是理解掌握生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响．
21.【答案】大小 生长激素 基因 性状 基因 性状
【解析】
解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，因此该项研究中被研究的性状是鼠的大小．生长激素基因控制的性状是鼠的大小．
（3）在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，得到的是超级鼠，可见在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物的性状的基因．而不是性状．
（4）超级鼠体量增大（体量大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果，由此得出基因控制性状的结论．
故答案为：（1）大小；生长激素；
（3）基因；性状；
（4）基因；性状．
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．
关键是掌握转基因技术的应用以及性状与基因之间的关系．
22.【答案】水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响吗？ 水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流 根据提出的假设，设计常温、比常温略高、比常温略低的水，观察其中金鱼的呼吸次数，常温作为对照，而水温的控制也是实验成败的关键。 取平均值、设置重复组 水温 水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加。
【解析】
解：（1）提出问题：水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响吗？
（2）作出假设：水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加
（3）制定计划实施计划：各小组根据其制定的实验方案进行实验：
下面是一个小组同学根据制定的实验方案进行实验，绘制的实验结果填写中。
实验步骤
金鱼的呼吸次数
测量次数
平均值
常温下20C金鱼的呼吸次数
第一测量
96.8
97.13
第二测量
97.2
第三测量
97.4
水温下10C金鱼的呼吸次数
第一测量
34.8
35.16
第二测量
35.2
第三测量
35.5
水温下40C金鱼的呼吸次数
第一测量
97.3
97.40
第二测量
97.6
第三测量
97.7
①科学探究的过程一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
②在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响的实验中，对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。根据提出的假设，设计常温、比常温略高、比常温略低的水，观察其中金鱼的呼吸次数，常温作为对照，而水温的控制也是实验成败的关键。实验要重复几次的原因是测量三次取平均值，这样做的目的是减少误差；设置重复组是为了避免偶然性，为了提高实验的准确性
③在设计对照实验时应注意，除水温不同外，其余变量均相同。避免如水质、水量等其它因素对金鱼呼吸次数的影响。
当发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是（ A ）
A．否定原来的假设，得出与假设相反的结论；
B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致；
C．检查实验方案，并通过实验重新检验假设。
④小组得出的实验结论是水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加。
故答案为：（1）水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响吗？（2）水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加；（3）提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；根据提出的假设，设计常温、比常温略高、比常温略低的水，观察其中金鱼的呼吸次数，常温作为对照，而水温的控制也是实验成败的关键；取平均值、设置重复组；水温；水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加。
本题一是考查了学生探究水温的变化对金鱼呼吸的影响实验的操作能力，二是考查学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。
一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
23.【答案】接种 2 温度 无氧 二氧化碳
【解析】
解：（1）第二步处理中放入酒曲粉末相当于培养微生物实验中的接种，里面含有的主要菌种是酵母菌；
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验，实验共设置了，2组对照实验，甲组和乙组为一组对照实验，则变量为温度；乙组和丙组为一组对照实验，则变量为空气；
（3）乙组在密封的条件下，产酒量较高，丙组在不密封条件下，不产酒，所以根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是：无氧条件下才能产酒；
（4）同学们发现新酸制的米酒表面有泡沫，原因是：酵母菌分解有机物产生了酒精和二氧化碳。
故答案为：
（1）接种；
（2）2；温度；
（3）无氧；
（4）二氧化碳。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
熟练掌握制作甜酒的原理、过程以及注意事项是解题的关键。
24.【答案】草 鼠、昆虫 猫头鹰 分解者 4 草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰 分解者 草 猫头鹰
【解析】
解：（1）在该图中，草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此生产者是草；直接以植物为食的消费者是鼠、昆虫．能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．”该生态系统中“，营养级最高的是猫头鹰．因此数量最少的生物是猫头鹰．
（2）绿色植物是生产者，动物是消费者，因此作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是分解者．
（3）图中不同生物之间由于食物关系形成的链条式联系，叫作食物链．图中的4条食物链：草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰，草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰，草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰．其中最长的食物链是：草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰．
（4）该生态系中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的分解者，分解者把动物遗体分解成简单的无机物回归环境．
（5）在该生态系统中，根据有机物和能量会沿着食物链逐级传递，且具有逐级递减的特点，因此体内有机物和能量含量最多的生物是草．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中猫头鹰所处的营养级别最高，其体内重金属积累的最多．
故答案为：
（1）草；鼠、昆虫；猫头鹰
（2）分解者
（3）4；草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰
（4）分解者（或细菌、真菌）
（5）草；猫头鹰
（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．．
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链、食物网的概念、能量流动的特点．
25.【答案】蛋白质 右心房 收缩 肾小管的重吸收 胰岛素
【解析】
解：（1）图中a表示营养成分的吸收过程，牛奶中所含的蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质是在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化为氨基酸．食物在消化道内被消化并随血液循环到达心脏时，首先流入右心房．
（2）图中b、c表示气体从外界进出肺的过程，外界气体b进入肺时，人处于吸气状态，当肋间肌和膈肌收缩时，胸腔体积增大，肺随着扩张，这时肺内气压就低于大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气．
（3）尿的形成过程是：当血液通过入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球和肾小囊内壁滤过到肾小囊腔，形成原尿，当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，因此图中d表示肾小球的过滤作用，e表示肾小管的重吸收作用．
（4）人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．因此小明体检时发现尿液中含有葡萄糖，如果不是肾脏的病变，则可能是人体的胰岛素分泌不足造成的．
故答案为：（1）蛋白质；右心房
（2）收缩
（3）重吸收
（4）胰岛素
（1）图示表示的是人体新陈代谢部分过程的示意图，包括了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理过程，从图可以看出a是营养物质通过消化道壁进入血液的过程；b是外界气体氧气通过呼吸道进入肺，c是肺内的二氧化碳气体通过呼吸道排出体外；d表示肾小球的过滤作用，e表示肾小管的重吸收作用．
（2）人体的内的血糖总是维持在一个正常水平（0.1%）上，这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果．胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，据此解答．
掌握营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理过程是关键．
26.【答案】① 关闭 动脉 120 A
【解析】
解：（1）在心脏的四个腔中，①左心室的壁最厚，这是与其收缩输送血液的距离最长相适应的，体现了结构和功能相适应的特点。
（2）当心室射血时，心室收缩，房室瓣关闭，主动脉瓣开放，血液由心室流向动脉，此时心房舒张，血液由静脉流向心房。
（3）若在野外不慎被毒蛇咬伤，在拨打急救电话“120”后，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的近心端A处，才能防止血液流向心脏。
故答案为：（1）①
（2）关闭；动脉
（3）120；A
如图甲所示，①是左心室、②是左心房、③是右心室、④是右心房。
掌握一些急救的方法是解题的关键。
27.【答案】鳃 陆地 气囊 胎生 哺乳 外骨骼 脊柱
【解析】
解：（1）A是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸．用鳍游泳．
（2）B是蛇，蛇属于爬行动物，动物在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳．
（3）C属于鸟类，营飞行生活，需氧量大，体内有气囊，与肺相同，能辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率．
（4）D是家兔，属于哺乳动物，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点．
（5）E蝗虫属于节肢动物，节肢动物的主要特征为：身体分部，躯体、足和触角均分节，体表具有外骨骼．坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发．
（6）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，如图A、B、C、D都属于脊椎动物；无脊椎动物的体内没有脊柱，如图E都属于无脊椎动物．
故答案为：
（1）鳃．
（2）陆地；
（3）气囊；
（4）胎生；哺乳；
（5）外骨骼；
（6）脊柱．
此题主要考查的是动物的呼吸特点以及动物的分类的知识，分析解答．
只要基础知识掌握扎实，结合题意，即可解答本题．
28.【答案】筑巢 育雏等 学习 水 胎盘 两栖类、鸟类、哺乳类
【解析】
解：（1）动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率．动物的行从获得途径上看为分为先天性行为和学习性行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．题干中母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方，以躲避狗的袭击，这属于学习行为．
（2）两栖动物青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，在水中发育，它生殖发育都离不开水，鸟类生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，亲鸟有孵卵、育雏行为发育特点是有早成雏和晚成雏两种，鸟卵比青蛙卵的结构复杂；哺乳动物具有胎生哺乳的特点，大大提高了后代的成活率，鸟类和哺乳类的整个生殖发育过程脱离了水的限制．
（3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高．哺乳动物具有胎生哺乳的特点，体内特有的器官是胎盘．
（4）鸟类的生殖和发育过程包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏这几个阶段，两栖类的生殖发育是体外受精、卵生；哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，因此，通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是两栖类、鸟类、哺乳类．
故答案为：（1）筑巢、育雏等；学习；
（2）水；
（3）胎盘；
（4）两栖类、鸟类、哺乳类
（1）动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率．动物的行从获得途径上看为分为先天性行为和学习性行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
（2）两栖动物青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，在水中发育，它生殖发育都离不开水，鸟类生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，亲鸟有孵卵、育雏行为发育特点是有早成雏和晚成雏两种，鸟卵比青蛙卵的结构复杂．
明确两栖动物、鸟类、哺乳动物的生殖发育特点即能正确答题．
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