初中生物中考复习 中考生物总复习第一部分基醇点巩固第三单元生物圈中的绿色植物第三章绿色植物与生物圈的水循环习题

命题点1  水分的吸收和运输

1.(2018•四川乐山)植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分，请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是(  )

A.根尖伸长区、导管          B.根尖成熟区、导管

C.根尖伸长区、筛管          D.根尖成熟区、筛管

2.(2018•四川德阳)根从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是(     )

A.根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉

B.根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔

C.根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔

D.根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔

命题点2  蒸腾作用

考法一  叶片的结构

1.(2018•湖南常德)关于叶的结构和功能的描述，错误的是(     )

A.叶的表皮细胞是无色透明的

B.叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体

C.叶脉具有输导和支持作用

D.叶表皮上的气孔，是气体进出叶的“门户”

2.(2018•山东滨州)某同学参加实验技能测试时，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是(     )

A.叶是蒸腾作用的主要器官

B.③是植物与外界进行气体交换的通道

C.叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分

D.多数植物的⑤主要分布在叶片的④上

考法二  植物的蒸腾作用及其意义

3.(2018•安徽芜湖)俗话说：“人往高处走，水往低处流”，而植物体内的水分能由下向上运输，那么能拉动水分由下向上运输的生理过程是(     )

A.合成作用     B.光合作用     C.蒸腾作用     D.呼吸作用

4.(2018•浙江嘉兴)近年来，罗汉松逐渐成为城市道路绿化的“新宠”。在移栽罗汉松的过程中，为了提高存活率，常采取如图所示的搭棚措施，其主要目的是(     )

A.减弱光合作用     B.抑制呼吸作用     C.降低蒸腾作用     D.预防虫害侵袭

5.(2018•安徽)绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环。下列关于蒸腾作用的叙述错误的是(     )

A.主要通过叶上下表皮的气孔进行     B.散失的水分主要来自有机物分解

C.可拉动水和无机盐在体内的运输     D.能提高大气的湿度从而增加降水

参考答案

命题点1  水分的吸收和运输

1.B【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区也叫根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

2.B【解析】水分在植物体内的运输路径：土壤中的水分→根毛细胞→表皮中的层层细胞→根中的导管→茎中的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气(水蒸气)。

命题点2  蒸腾作用

考法一  叶片的结构

1.B【解析】叶的表皮细胞是无色透明的，利于光线的透入，A描述正确；叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体，B描述错误；叶脉具有支持和输导作用，C描述正确；叶表皮上有气孔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，D描述正确。

2.B

[易错警示]

(1)叶是植物蒸腾作用的主要器官，但不是唯一器官，因为幼嫩的茎也能进行蒸腾作用

（2）植物体各器官中的导管是相通的，筛管也是相通的。

考法二  植物的蒸腾作用及其意义

3.C【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，C符合题意。

4.C【解析】叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，移栽时去掉部分枝和叶、尽量在傍晚或是阴天移栽、对移栽的幼苗进行遮阴、带土移栽等这些措施都是为了降低植物的蒸腾作用，提高植物的存活率。

5.B【解析】气孔是体内水分散失的“门户”，因此蒸腾作用主要通过叶上下表皮的气孔进行，A叙述正确；蒸腾作用散失的水分主要是根从土壤中吸收的，B叙述错误；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，C叙述正确；蒸腾作用增加了大气的湿度，增加了降水，促进了生物圈的水循环，D叙述正确。