初中生物中考复习 中考生物总复习第一部分基醇点巩固第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生课件

这是一份初中生物中考复习 中考生物总复习第一部分基醇点巩固第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生课件，共24页。PPT课件主要包含了种子萌发的条件，种子萌发的过程，考点2植株的生长，考点3开花和结果，果实和种子的形成，子房壁，受精卵，实验过程，实验记录如下等内容，欢迎下载使用。

考点1 种子的萌发
3.种子萌发过程中有机物含量的变化 引起有机物含量变化的主要生理作用是③呼吸作用，AB段光合作用强度④小于呼吸作用强度（即呼吸作用消耗有机物的量>光合作用产生有机物的量）；BC段光合作用强度⑤大于呼吸作用强度（即光合作用产生有机物的量>呼吸作用消耗有机物的量）。
4.测定种子的发芽率（1）测定依据:抽样检测。（2）种子发芽率的计算公式:
1.根尖的结构特点及功能
2.枝条是由芽发育成的芽的类型（1）按着生位置划分：分为顶芽和侧芽(2)按发育结果划分：分为叶芽、花芽和混合芽。
3.芽的结构与发育（1）叶芽的结构（2）木本植物茎的加粗生长：茎的形成层细胞不断⑦分裂和分化的结果。（3）顶端优势：顶芽生长旺盛而侧芽的生长受到抑制的现象。
4.植物的生长需要营养物质（1）植物的生长需要营养物质无机物：水、无机盐——主要由根从土壤中吸收。有机物：淀粉等——通过光合作用制造。
（2）植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐
【特别提示】(1)出现烧苗现象的原因:给农作物施肥是为了满足植物对无机盐的需要。植物是通过根部吸收水分,然后运输到各个部位,但是如果根部细胞所处的环境(土壤)中无机盐的浓度太高,则细胞容易失水,导致植物萎蔫,即出现烧苗现象。(2)植物生长的不同时期,需要无机盐的量是不同的。
1.花的结构(1)基本结构图（2）花的主要结构是①花蕊，因其与形成果实和种子直接相关。
2.传粉和受精（1）传粉a.传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，有②自花传粉和③异花传粉两种方式。b.自花传粉和异花传粉
c.异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是风和④昆虫。根据传粉的媒介不同，可将花分为风媒花和虫媒花。d.为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给植物进行人工辅助授粉。方法是先采集花粉,然后把花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上。（2）受精a.概念：胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合,形成⑤受精卵的过程。b.过程：花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出⑥花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达⑦胚珠。花粉管中的⑧精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵。
【抢分必练】1.种子中含有丰富的营养物质，在适宜条件下能够萌发。（ ）2.种子只要有适当的外界条件就能萌发。（ ）3.缺磷肥，植物长不高，叶子边缘像火烧一样，生长不旺盛，最后会干枯。（ ）4.植物幼根的生长靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大。（ ）5.西瓜是一个果实，它是由子房壁发育来的。（ ）6.一朵桃花的雄蕊被害虫咬掉了，所以这朵花将不能结出果实。（ ）7.西瓜里的种子是由子房里的多个胚珠发育而来。（ ）
实验5 探究种子萌发的条件
2.变量分析 本实验中，共有3组对照实验，对照组是2号，其余3组都是实验组。1号和2号对比，变量是水分，说明种子的萌发需要一定的水分；3号和2号对比，变量是温度，说明种子的萌发需要适宜的温度；4号和2号对比，变量是空气，说明种子的萌发需要充足的空气。
3.常见问题分析（1）取材选样问题：选取颗粒饱满的种子作为实验对象。种子萌发受外界条件和自身条件的影响。（2）取材数量问题：每组实验的种子不能低于10粒，这样可以有效地避免偶然性，减小误差。（3）对照组设置问题：在每组对照实验中，只能存在一个变量，其他条件保持一致。4.实验结论种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
【例】（2017·湖南郴州）探究“种子萌发是否需要水分和光照”实验。张明同学设计的实验如下。请你完善实验设计并回答下列问题。提出问题： ？做出假设：种子萌发需要水分、需要光照。实验器材：培养皿、纱布、绿豆种子等若干。实验步骤：①取四个培养皿并分别编号为1、2、3、4号，在每个培养皿里都放入相同的四层纱布。②在纱布上面各放大小、籽粒饱满程度相似的绿豆种子20粒。③在不同的环境下培养，经过几天后记录种子发芽的情况。