小学音乐人音版一年级下册第6课 美好的夜闪烁的小星星试讲课ppt课件

导入新课

教师出示谜语：

点点银花放异彩，

白天不开晚上开。

一闪一闪眨不停，

要问多少数不清。

学生猜谜语，说出谜底是“星星”

 激发兴趣，引出课题。

讲授新课

1、歌曲欣赏：教师播放歌曲视频并讲解——天空中的小星星是一闪一闪的；小朋友们的心情是高兴的。

2、歌曲介绍： 闪烁的小星星是一首经久不衰的法国民歌，学生十分喜爱演唱的歌曲，歌曲的旋律也很上口,歌曲主要描写美丽的夜空中，闪烁着的小星星如同孩子们的眼睛一样，从而引发学生们对夜空的美好想象。

3、乐理知识：教师出示并讲解音符的名称及时值。

4、节奏练习：教师出示练习

5、柯达伊手势训练：教师出示音阶手势并做示范。

6、教师范唱：教师跟着伴奏音频有感情的演唱并讲解——歌曲的速度是中速；歌曲的情绪是优美抒情的。

7、旋律学唱：教师伴奏指导学生哼唱旋律，教师用柯达伊手势示范。

8、歌词学唱：教师伴奏，指导学生填词唱。

9、歌曲处理：教师播放歌曲伴奏音频，指导学生演唱。

10、歌曲主题思想：歌曲优美而平稳的旋律,形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星熠熠闪烁的景色,抒发了人们对大自然的热爱之情。

1、学生欣赏视频并回答：天空中的小星星是什么样子的？小朋友们遨游太空是什么样的心情？

2、学生听老师对歌曲进行介绍，识记相关知识。

3、学生认识音符，掌握音符的名称和时值。

4、学生做节奏练习，按手和脚分别练习，然后合在一起。

5、学生看着屏幕上的手势并唱一唱，做一做。

6、学生欣赏教师范唱并回答：歌曲的速度和情绪是怎样的？

7、学生跟着老师的伴奏，试着用手势唱旋律。

8、学生自己试着填词唱一唱。

9、学生跟着伴奏音频完整演唱。要求：歌声不可唱得太强,要有节拍的强弱感,唱得轻盈而有弹性。

10、这首歌曲表现了怎样的主题思想呢？学生讨论回答。

1、初次欣赏，给学生一个初步的印象。

2、进一步了解歌曲，有助于歌曲理解。

3、积累音符相关知识。

4、本课重点节奏型的练习。

5、复习巩固柯达伊手势。

6、再次欣赏加深印象，分析歌曲要素。

7、培养学生的视唱能力。

8、培养学生自主学习的能力。

9、检验学唱成果。

10、培养学生的分析理解能力。

课堂练习

教师分发碰钟和铃鼓指导学生给歌曲伴奏。

学生按 照节奏谱给歌曲伴奏并演唱。

把课堂推向高潮。

课堂小结

今天我们一起学唱了歌曲《闪烁的小星星》，闪烁着的小星星就像你们的眼睛一样，夜空就是你们应该探索的未来，让我们一起用智慧的双眼去探索美好的未来吧。

学生总结本课内容。

在总结本课内容的同时对学生进行思想教育。

板书