五年级下册6 景阳冈达标测试

《景阳冈》类文阅读

一、课内阅读

（一）

景阳冈（节选）

武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山风也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。

1．读下面的句子，猜一猜加点词语的意思。

武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。

梢棒：                                                                                                        

2．这段文字是写______的场面。“大虫”的进攻主要有三招：__________________、________________、_______________，武松对付这三招的动作是闪和躲，这些动作写出了武松的______________________________

3．画“     ”的语句运用了_______和_________的修辞手法。

4．作者重点描写这一部分的用意是（    ）

A．介绍老虎有捕食绝技。 B．呼应前文，表示武松后悔了。

C．为文章增加趣味性。 D．从动作描写方面来表现老虎难打。

【答案】

1．行路防身用的棍棒。    

2．武松打虎     扑     掀     剪     机智勇敢    

3．比喻     夸张    

4．D

【解析】

1．本题考查词语的理解。

结合句子来猜想这个词语的意思。结合“便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。”句子可以猜想武松这根哨棒是随身携带的，用来防身的。我猜想“梢棒”的意思：行路防身的棍棒。

2．本题考查了对短文的理解。

根据短文的内容可知主要描写了武松打虎的场面。结合句子“武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后来”“把腰胯一掀。武松只一躲，躲在一边。”“把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。”可知“大虫”的进攻主要有三招：扑、掀、剪。而武松对付这三招的动作是闪和躲，目的是为了消耗老虎的体力，挫败它的锐气，好找准时机来与老虎决斗。可见武松是一位有智慧、勇敢的人。

3．本题考查了修辞手法。

“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山风也动。”句子把“老虎和叫声”比作“霹雳”，所以采用了比喻的手法，“震得山冈也动了”是一种很夸大的写法，采用了夸张的手法，表现了老虎的凶猛，衬托了武松的勇武过人。故答案为：比喻、夸张。

4．本题考查对语段的理解。

作者在文段中运用了一系列的动作描写，形象地表现了老虎非常难打，从而突出武松十分勇敢。故答案为：D。

（二）课内阅读训练，知识融会贯通。

武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边……武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来……那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力①纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。②那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

5．联系上下文，猜测画线词句的意思。

6．文中用“_______”“_______”“_______”三个词概括老虎拿人的动作。作者这样写老虎，目的是（多选）    (    )

A．突出老虎凶猛残暴、让人生畏的气势。

B．展现武松与猛虎搏斗时的紧张、危急。

C．衬托武松身手敏捷、武艺高强的特点。

7．复述武松打虎的情节时，我先讲老虎抓人时的三招和武松躲避时的三“_____”，表现他机敏的特点；再用“_____”“_____” “_____”“_____”“_____”“_____”等动词，配合上适当的语气、表情和动作，展示武松空拳打虎的威猛。

8．（选做）“景阳冈武松打虎”和“李逵沂岭杀四虎”是《水浒传》中两个精彩的打虎故事。你更喜欢哪一个？说说理由。

【答案】

5．死死地按住。    

6．一掀     一剪     一扑     ABC    

7．闪     劈     揪     按     踢     提     打    

8．我更喜欢武松打虎的故事。因为武松打虎的片段运用了丰富、细腻的细节描写表现老虎和武松，场面有声有色，情节一波三折，人物性格真实而丰满。相比之下，李逵杀虎的情节描写就显得单调了。

【分析】

5．本题主要考查对句子的理解。

从“那只大虫急要挣扎，早没了气力。”可知，“那大虫吃武松奈何得没了些气力。”意思是老虎被牢牢按住，无法挣扎。

6．本题主要考查对内容的理解。

从“见大虫扑来、那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。”可知，文中用“一扑，一掀，一剪”是对老虎动作的描写，写出了老虎的凶猛，展现武松与猛虎搏斗时的紧张、危急。，这样写从侧面衬托了武松勇武而又机敏的英雄性格。

7．本题主要考查对内容的理解。

结合片段内容看出先写武松的三“闪”，再写武松打死猛虎，故写的是武松打虎的场面，结合句子“说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪；就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边；接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边”可知，再用“劈、揪、按、踢、提、打、躲”等动词，配合上适当的语气、表情和动作，展示武松空拳打虎的威猛。

8．本题主要考查对情节的分析，可从人物形象或者人物描写等方面阐述自己喜欢的理由。

景阳冈武松打虎”主要讲述：武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。武松进店饮酒，不听劝告，执意要过冈，武松上冈后，见了官府榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈。武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎，打死老虎后一步步挨下冈来，从此武松威名大震。喜欢的理由：武松通过自己的勇猛，在和老虎打斗的过程中，十分激动人心，打死了老虎，为百姓除害。

“李逵沂岭杀四虎”主要讲述：李逵背着他娘到了沂岭，娘觉得口渴，他就为娘去找水。但等他找水回来，发现娘不见了。最后在虎穴发现娘的尸骨。他大怒，打死穴中的两只小虎，后又用刀杀死了母虎，最后杀了雄虎。喜欢的理由：李逵冒着生命的危险打死了老虎，体现出李逵对母亲的孝顺。

二、类文阅读

（一）阅读短文，回答问题。

智取生辰纲

杨志想赶快催促着运送生辰纲的军卒走过这个黄泥冈，谁知众军卒都在树阴下，横三竖四地躺着不动。

过了一会儿，只见远处一个汉子，挑着副担桶，一边往冈上走，一边唱山歌：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”

军卒们又热又渴，便商量着凑钱买酒解渴去暑。杨志道：“好大胆！没有我的话，怎敢随便买酒吃？”又要动手打人。众军卒说：“我们买碗酒吃，又有何碍，也来打人！”杨志说：“你晓得什么，有多少好汉被蒙汗药麻翻了！”

这时，松林里贩枣子的客人跑出来要买酒吃。挑酒的说：“不卖！这位客官说我酒里有蒙汗药！”＂他们央求了好一会，买了一桶，每人拿了椰瓢分着吃了。有一个贩枣的客人乘卖酒的收钱的时候，揭开另一桶的桶盖，舀了一瓢便吃。挑酒的汉子去夺时，他便跑到松林里。挑酒的去赶上，夺回来往桶里一倒，盖上盖，把瓢往地上一丢，还抢白了那舀酒的客人一顿。

军卒们见了，都馋得厉害。说道：“这里没处讨水喝，那贩枣子的已买了一桶吃了，我们也买些润一润喉咙才好。”杨志见那一桶酒吃了，这一桶也有人吃了一瓢，都没有事，想来酒是好的，就说：“既然大家都要买些吃，就买吧，吃了好赶路。”

军卒凑了五贯钱要买酒，卖酒的说：“我酒里有蒙汗药，不卖！”老都管和两个官员也多方哀求，杨志也赔了话，这才卖给他们。众军卒买到酒，向贩枣子的客人借了椰子瓢，一会儿，全吃光了。不大エ夫，老都管、杨志等十五个人，都头重脚轻瘫倒了。贩枣子的客人卸下枣子，把十ー担金珠财宝，装上小车，从从容容地推着走了。

9．这个故事发生在________的天气，我能用以下四字词语描写这种天气：________、________。

10．文中多次描写天气热，这样写的作用是什么？以下说法不恰当的是（      ）

A．着力写天气炎热，其作用是烘托气氛，有助于刻画人物性格。

B．着力描写天气炎热是为“智取”服务的。

C．着力写天热是因为故事的确发生在这样的天气。

D．着力写天热有利于推动故事情节的发展。

11．“智取生辰纲”的“智”字在短文中有何具体表现，下列说法不恰当的是（     ）

A．扮成枣贩，麻痹和稳住押送队伍。

B．挑酒故意不卖，激化押送队内矛盾，增强诱惑力。

C．杨志开始不让大家吃酒，后来同意了。

D．在炎热的夏天劫取生辰纲。

12．短文主要讲了一件什么事？请用自己的话概括出来。

【答案】

9．炎热     骄阳似火     烈日炎炎    

10．C    

11．D    

12．杨志押送生辰纲路过黄泥冈，一个卖酒的汉子挑着酒走来，军卒们又热又渴，想买酒喝，但杨志担心酒里有蒙汗药，不允许军卒买酒。这时，在树林里歇息的贩枣的客人跑过来，买了酒喝。杨志见他们喝了酒没有事，就允许军卒买酒喝。谁知军卒喝酒以后，都倒了。贩枣的客人把生辰纲装上车子，推着走了。

【解析】

9．本题考查学生对短文内容的分析理解能力。

根据文中话“军卒们又热又渴，便商量着凑钱买酒解渴去暑。”和山歌的歌词“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”可总结这是一个炎热的天气。

表示天气炎热的四字成语有：骄阳似火：形容太阳灼热地照射着。

烈日炎炎：形容天气非常炎热。

烈日当空：炎炎的太阳高高地挂在天上,比喻天气炎热。

10．本题考查学生对环境描写的作用。

小说环境描写的作用有交代故事发生的背景，推动情节发展。

本文多次描写天气的炎热，是为后文众军卒要买酒解渴埋下伏笔，是为了推动故事的情节发展，为“智取生辰纲”创设了条件，更加有助于刻画人物的性格。因此C项说法不恰当。

11．本田考查对短文内容的分析理解能力。

“智取”是评价吴用等人的做法，

C项中，杨志认为两桶酒都没有蒙汗药，所以同意买酒，后来他自己也喝了一些，这是中了吴用计谋的表现，属于上了吴用的当，作为“智”的体现不恰当。

A项中乔庄歇凉黄泥岗贩枣客，麻痹杨志一行人，作为“智”的体现。

B项白胜挑酒故意不卖，贩枣人买下一桶，当面吃尽，显示酒中无药，迷惑杨志一行人，作为“智”的体现。

D项，天气炎热，押运者必有懈怠之处，利用天时，以药酒作为武器，作为“智”的体现。

12．本题考查概括文章内容的能力。先从文中筛选出人物，再理出与其相关的段落，最后按事情发展的顺序串联几个段落大意即可。

短文第一段写：杨志带队押送生辰纲路过黄泥冈。

短文第二、三段写：因天气炎热，军卒们看到路过的卖酒汉子，想花钱卖酒，却被杨志阻止，担心酒里有蒙汗药。

短文第四、五、六段写：贩枣的买了一桶酒喝了没有事情，杨志见状不再阻止军卒们买酒，并向卖酒的道了歉，结果军卒喝酒以后都晕倒了，生辰纲被贩枣的装上车退走了。

（二）阅读理解

项羽破釜沉舟

秦朝末年，天下纷乱，各方势力为了不同的利益相互混战，其中，项羽的破釜沉舟巨鹿大战至今仍被人们传诵。

当时，自称赵王的赵歇被秦军围困在巨鹿（今河北平乡西南），请求楚怀王救援。而秦军强大，几乎没人敢前去迎战。项羽为报秦军杀父之仇主动请缨，楚怀王封项羽为上将军。

项羽先派都将英有、蒲交率领两万人做先锋，渡过湾水，切断秦军运粮通道。然后，项羽率领主力渡河。渡过了河，项羽命令将士，每人带三天的干粮，把军队里做饭的锅碗全砸了，把渡河的船只全部凿沉，连营帐都烧了，并对将士们说：“咱们这次打仗，有进无退，三天之内，一定要把秦兵打退。”

项羽破釜沉舟的决心和勇气，对将士们起了很大的鼓舞作用。楚军把秦国的军队包围起来，个个士气振奋，越打越勇。一个人抵得上十个秦兵，十个就可以抵上一百。经过九次激烈的战斗，楚军活捉了秦军首领王离，其他的秦军将士有被杀的，也有逃走的，围困巨鹿的秦军就这样的被瓦解了。

13．根据意思选填词语。

瓦解　传诵　请缨　鼓舞

（1）传扬称颂。(     )　（2）请求杀敌或请求给予任务。(     )

14．填一填。

（1）项羽主动请缨的原因是____________________________。

（2）项羽经过____次激战，活捉了秦军首领________。

15．项羽破釜沉舟起到了什么作用？（   ）

A．断绝了后路，让将士们没有办法逃跑。 

B．表明了自己的决心和勇气，鼓舞士气。

C．果断地断绝了士兵们的退路，阻挡了后退。

16．读了本文，你认为项羽是个怎样的人？

【答案】

13．传诵     请缨    

14．报秦军杀父之仇     九     王离   

15．B    

16．是个勇敢，做事有决心的人。

【解析】

13．考查对词语解释的掌握情况，根据所给意思，结选出合适的词语填空。

瓦解：比喻崩溃或分裂

传诵：流传开来，被很多人诵读或称赞

请缨：自告奋勇，请求杀敌或请求给予任务的行动叫请缨。

鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气

14．考查对短文内容的理解。项羽主动请缨的原因第二段有明确答案；“经过九次激烈的战斗，楚军活捉了秦军首领王离”问题简单，答案明确，不做赘述。

15．考查对短文内容的理解。第三自然段第一句话就是本题答案。

16．考查人物形象的概括。结合文章内容，项羽为报秦军杀父之仇主动请缨，说明他是个骁勇之人，作战前的破釜沉舟，给了士兵极大的鼓舞，不胜不罢休，则看出项羽是果断的、有决心的人。

（三）课外阅读。

李逵杀虎（节选）

李逵背着母亲过沂岭，途中将母亲放于岩石上，自己去找水来给母亲喝。

到得松树里边，石头上不见了娘，只见朴刀插在那里。李逵叫娘吃水，杳无踪迹，叫了几声不应。李逵心慌，丢下香炉，定住眼四下里看时，并不见娘。走不到三十余步，只见草地上一团血迹。李逵见了，心里越疑惑，趁着那血迹寻将去。寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舔一条人腿。

李逵心里忖道：“我从梁山泊归来，千辛万苦，把老娘背到这里，却把来与你吃了。那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起来，搠那两只小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪钻向前来，被李逵手起，先搠死了一个。那一个望洞里便钻了入去，李逵赶到洞里，也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪往窝里来。李逵道：“正是你这业畜吃了我娘。”放下朴刀，胯边掣出腰刀，那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去，李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一戳，正中那母大虫粪门，李逵使得力重，和那刀把，也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了，李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑，那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颌下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。

那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，以无有踪迹。李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。

17．以上选文跟《武松打虎》一样，都是出自我国古典名著______，作者是施耐庵。

18．请按故事发展的顺序，将下列故事情节的序号填入括号内。

A．怒杀虎仔    B．不见老母    C．再除双虎

(      )→(      )→(      )

19．参照例子，用简要的语言概况两位梁山英雄打虎的不同之处。（不少于三处）

20．武松和李逵同为小说中的打虎英雄，你更钦佩谁？请结合课文和所选片段简要说明理由。

【答案】

17．《水浒传》    

18.B     A     C    

19．杀一虎   杀子母四虎   赤手空拳打虎   用刀杀虎   保命杀虎     报仇杀虎    

20．我更佩服武松。因为李逵是凭着刀杀死了老虎。武松更为机智，面对气势汹汹的老虎，他没有靠蛮力去和老虎搏斗，而是先是机智地躲开老虎，消耗了老虎的体力，然后才开始打虎。

【解析】

17．本题主要考查对文学常识的掌握情况。《李逵杀虎》是选自施耐庵的《水浒传》，与《三国演义》《西游记》《红楼梦》一起称为中国古典四大名著。

18．本题主要考查对文章内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。选段内容讲述了李逵找水归来未看见母亲，却看见两只虎仔在舔人退，一怒之下杀了一只虎仔，随后跟随一只虎仔进入洞里发现母虎，引来公虎，李逵全部杀死，最后走向了泗州大圣庙。

19．本题主要考查对文章内容的理解、分析和概括能力以及对课文知识的掌握情况。解答时，根据题目要求，结合对课文和文章的理解，进行分析。通过阅读对比可知：武松打虎是赤手空拳打虎，且只打了一只虎，武松是为了保护自己的性命打虎；而李逵是因为母亲被杀为之报仇而杀虎，且是用刀杀死了字母四只老虎。

20．本题主要考查对人物形象的分析、鉴赏能力以及对文章内容和课文内容的掌握情况，语言组织、表达能力。通过武松打虎和李逵杀虎故事，根据对武松和李逵的理解，组织语言进行作答，此题为开放性试题，言之有理即可。

（四）挑战课外阅读。

林冲被逼上梁山

八十万禁军教头林冲，遭到高太尉高俅的陷害，被发配沧州，押送林冲的两个差役又被高太尉收买，要在路上杀死他，幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，才来到沧州。

林冲到沧州不久，被派到城外去看管一个草料场，有一天，乌云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬呀？等雪停了找个泥瓦匠来修一修，他觉得浑身发冷，就杠起花枪，挑着个酒葫芦到附近的小酒店去打酒。林冲打完酒，雪下得更大了。他回到草料场一看，不禁暗暗叫苦，原来他住的那间草屋已经被大雪压塌了。林冲想起离草料场不远有一座山神庙，就从到了的草屋里扒出条棉被，直奔山神庙而来。这座山神庙早就荒废了。林冲走进庙，掩上门，把被子往地上一铺，放下花抢，坐下来喝酒。谁知这场大雪却救了林冲一命。林冲正喝着酒，忽听得门外噼噼啪啪乱响。他急忙起身，顺门缝住外一看，只见草料场起了大火。那火借着风势越来越大。林冲正要推门出去救火，就听外面有人说话。原来，太尉知道在野猪林没有害死林冲，大发雷霆，又派了心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲，这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大风雪放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火，来到山神庙前，说道□这么大的火□林冲是跑不出来了□就算不被烧死□烧了草料场也要定他的死罪□这次他别想活了□林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人相见，分外眼红。他抄起花枪，大吼一声冲出庙门，一口气杀了这三个仇人。

这一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山泊。“逼上梁山”一词就是由此而来的。

21．从短文中找出下列词语的近义词。

迫害——(         )    看守——(         )   无路可走——(           )

22．在文中的“□”内填上合适的标点符号。

23．林冲被逼上梁山的前因后果是怎样的？请根据提示完成填空。

发配沧州→__________→山神庙避风雪→__________→__________→ __________

24．林冲“走投无路”体现在哪些方面？请根据短文内容进行概括。

25．用“      ”画出短文中环境描写的句子。对其作用是（    ）（填序号）

①告诉读者故事发生的时间与天气。

②既推动故事情节的发展，也为下文写林冲到山神庙避风雪作铺垫。

③暗示了林冲命运的悲惨。

【答案】

21．陷害     看管     走投无路    

22．：“  ，  。  ，  ！  。”    

23．看管草料场     草料场被纵火     怒杀仇人     逼上梁山    

24．遭到太尉高俅的陷害；太尉高俅两次派人要林冲的命；草料场被烧，要被官府定死罪。    

25．有一天，乌云密布，北风呼啸，大雪纷飞。  ①②③

（五）阅读课外短文《林冲棒打洪教头》，完成练习。

林冲棒打洪教头

林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。一天午后，两个差人押解(jiè)林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了。”林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说：“不敢，不敢”。洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”

月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。

战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。

洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。

洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。

26．联系上下文解释词语。

躬身施礼：                                                                                                         　　　

流配：                                                                                                        

27．用一句话归纳第4自然段的意思。

28．第4自然段中的“抡起棒一扫”中的“抡”“扫”两个动词好在哪里呢？请写一写。

29．根据短文内容，下列排序正确的一项是(　　)。

①林冲遭陷害　　　　②大战四五回　　　　③洪教头上座

④扔银作彩头　　　　⑤棒扫教头腿

A．①②④③⑤ B．①④②③⑤ C．①③②④⑤ D．①②③④⑤

30．短文中对林冲的刻画很细致，请分析下面的句子，选择合适的词语填空。

A退让    B谦让    C礼让    D避让

(1)林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。    (    )

(2)林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”     (    )

(3)战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”     (    )

(4)洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。    (    )

31．林冲、洪教头分别有怎样的特点呢？请分别用两个词语概括。

【答案】

26．弯腰行礼，很有礼貌。     把犯人发配到偏远地方。    

27．林冲棒扫洪教头。    

28．生动、准确地写出了林冲的武艺高强，能够找到对方的要害之处。    

29．C    

30．C     B     A     D    

31．林冲：谦虚礼让。　洪教头：骄傲自大。