初中人教部编版第三单元9 桃花源记当堂检测题

这是一份初中人教部编版第三单元9 桃花源记当堂检测题，共14页。试卷主要包含了填空题，解答题，复合题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（共2小题）
1.通假字。
便要还家：“要”同“ ”， 。

2.给下列加点字注音。
豁然（ ） 俨然（ ） 阡陌（ ）（ ） 垂髫（ ）
诣太守（ ） 邑人（ ） 间隔（ ） 便要还家（ ）

二、解答题（共5小题）
3.“此中人语云：‘不足为外人道也。’”原因是什么？


4.你认为应当如何看待作者笔下的桃花源世界？


5.小组合作学习，口头翻译全文，并完成下列结构图。

6.渔人“一一为具言所闻”，桃花源人为什么“皆叹惋”？


7.根据示例，结合你对课文的理解，仿写句子。
示例：桃花源是一个“美”的世界，那是因为它环境幽雅、风景秀美、资源丰富、和谐安宁。
仿写：桃花源是一个 的世界，那是因为它 。

三、复合题（共9小题）
8.按要求默写。
（1）.​小写桃花林奇异景色的句子： ， ， ， 。
（2）.​写桃花源优美景色的句子： ， ， 。 ， 。
（3）.​写桃花源中人精神状态的句子： ， 。
（4）.​写桃花源人祖先来到桃花源原因的句子： ， 。
（5）.​写桃花源人与世隔绝时间长的句子： ， ， 。

9.解释下列加点字词。
（1）.捕鱼为业
（2）.缘溪行
（3）.芳草鲜美
（4）.渔人甚异之
（5）.复前行
（6）.欲穷其林
（7）.便得一山
（8）.​才通人
（9）.豁然开朗
（10）.土地平旷
（11）.桑竹之属
（12）.具答之
（13）.率妻子邑人来此绝境
（14）.​遂与外人间隔
（15）.​各复延至其家
（16）.此中人语云
（17）.​不足为外人道也
（18）.既出
（19）.​便扶向路
（20）.处处志之
（21）.及郡下
（22）.​诣太守

10.联系上下文，用现代汉语翻译下列句子。
（1）.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

（2）.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

（3）.黄发垂髫，并怡然自乐。

（4）.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

（5）.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（6）.既出，得其船，便扶向路，处处志之。


11.根据课文内容回答问题，
（1）.出自本文的成语有： 。
（2）.第 1 段为什么要花不少笔墨描写桃花林？

（3）.结尾写太守和刘子骥先后探访未果的情形有什么作用？


12.选择加点词的正确含义。
（1）.屋舍俨然( )
（2）.欲穷其林( )
（3）.芳草鲜美( )
（4）.率妻子邑人来此绝境( )
（5）.乃不知有汉，无论魏晋( )
（6）.便扶向路，处处志之( )

13.古今异义。
（1）.芳草鲜美：古义 今义
（2）.阡陌交通：古义 今义
（3）.率妻子邑人来此绝境：古义 今义
古义 今义
（4）.无论魏晋：古义 今义
（5）.不足为外人道也：古义 今义

14.一词多义。
（1）.​
i.​乃大惊
ii.乃不知有汉
iii.乃悟前狼假寐
（2）.​
i.​便舍船
ii.​屋舍俨然
（3）.​
i.​寻向所志
ii.​寻病终
（4）.​
i.​处处志之
ii.​寻向所志

15.用现代汉语翻译下列句子。
（1）.复行数十步，豁然开朗。

（2）.此人一一为具言所闻。


16.富人之园
[明]唐顺之
余尝游于京师侯家①富人之园，见其所蓄②，自绝徼③海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园④，亦必购求海外奇花石，或千钱买一石，百钱买一花，不自惜。然有竹据其间，或芟⑤审而去焉，日:“毋以是占我花石地！”而京城人苟可致一竹，辄不惜数千钱，然才遇霜雪，又槁⑥以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪。”
（节选自《任光禄竹溪记》，标题为编者所加）
[注释]①侯家：王侯之家。②蓄：蓄养，收藏。③绝徼：极远的边地。④其为园：他们建造园子。⑤芟（shān）：割。⑥槁：干枯。
（1）.解释下列加点字。
i.吾江南人斩竹而薪之
ii.或千钱买一石
iii.则人益贵之
（2）.用现代汉语翻译下面的句子。
京师人乃宝吾之所薪。

（3）.这篇文章告诉我们一个什么道理？

答案
1•
邀
,
邀请
2•
huò
,
yǎn
,
qiān
,
mò
,
tiá
,
yì
,
yì
,
jiàn
,
yā
3•
不希望外人来打扰这里的生活，也为下文再寻桃花源不得埋下伏笔。
4•
这是作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相对照的，没有压迫，没有战乱，没有剥削，这在一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一种空想。
5•
翻译略；①逢桃林，山洞现；②进入桃源；③良田、美池、桑竹；④再寻桃源；⑤遂迷；⑥武陵渔人进入桃花源的行踪。
6•
为桃花源外的世界如此动乱、黑暗，桃花源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。
7•
示例：“乐”；平等和睦、安定快乐、丰衣足食、民风淳朴
8• (1)
夹岸数百步
,
中无杂树
,
芳草鲜美
,
落英缤纷
(2)
土地平旷
,
屋舍俨然
,
有良田、美池、桑竹之属
,
阡陌交通
,
鸡犬相闻
(3)
黄发垂髫
,
并怡然自乐
(4)
自云先世避秦时乱
,
率妻子邑人来此绝境
(5)
问今是何世
,
乃不知有汉
,
无论魏晋
9• (1)
作为
(2)
沿着，顺着
,
划行
(3)
新鲜美好
(4)
对……感到惊异
(5)
向前，名词作状语
(6)
尽
,
那
(7)
于是
,
看见
(8)
仅仅，只
(9)
开阔敞亮
(10)
开阔
(11)
类
(12)
详细
(13)
妻子儿女
,
同乡
,
与世人隔绝的地方
(14)
于是、就
(15)
邀请
(16)
告诉
(17)
值得
,
向
(18)
已经
(19)
沿着、顺着
(20)
做记号
(21)
到
(22)
拜访
10• (1)
忽然遇到一片桃花林，桃树沿着溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草遍地，新鲜美好，落花纷纷。
(2)
这里土地平坦开阔，房舍整整齐齐，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
(3)
老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐。
(4)
他们说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。
(5)
（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。
(6)
（渔人）出来后，找到了他的船，就沿着旧路回去，一路上处处做了标记。
11• (1)
世外桃源、黄发垂髫、豁然开朗、怡然自乐、无人问津
(2)
带有神秘色彩，暗示将会出现奇境，为渔人进入桃花源渲染氛围，为桃源的美好做铺垫。
(3)
①让一位真实的历史人物出来作证，文章显得亦真亦幻，增添传奇色彩；②暗示桃花源是虚构的无法实现的理想世界。
12• (1) B
(2) B
(3) B
(4) C
(5) A
(6) C
13• (1)
新鲜美好
,
食物味道好
(2)
交错相通
,
各种交通运输和邮电事业的总称
(3)
妻子和儿女
,
对已婚男子的配偶的称呼
,
与人世隔绝的地方
,
没有出路的境地
(4)
不要说，更不必说
,
连词，表示在任何条件下结果都不会改变
(5)
不值得，不必
,
不充足
14• (1) ①
于是，就
②
竟然，居然
③
才
(2) ①
放下，舍弃
②
房屋
(3) ①
寻找
②
随即，不久
(4) ①
做记号，动词
②
标记，名词
15• (1)
又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。
(2)
渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。
16• (1) ①
当木柴
②
有时
③
更加
(2)
京城人竟把我们当柴烧的东西视为珍宝。
(3)
物以稀为贵；不同地方的人对同一事物可以有不同的看法；事物的好坏贵贱是相对的；等等。
【解析】
参考译文：
我曾经游观过京城世宦富贵人家的亭园，见那里集聚的东西，自极远的边地到海外，奇异的花卉石子没有不能罗致的，所不能罗致的只有竹子。我们江南人砍伐竹子当柴烧，筑园构亭也必定购买寻求海外的奇花异石，有的用千钱买一石，有的用百钱买一花，并不吝惜。然而如有竹子占据在当中，有时就将它砍去，说：“不要让它占了我种花置石的地方。”但京城人如果能觅到一竿竹子，常常不惜花费数千钱来购买；然而一遇到下霜降雪，便又都干枯而死。正因为它的难以寻觅而且又多枯死，人们就更加珍爱它。而江南人甚至笑他们说：“京城人竟把我们当柴烧的东西视为珍宝。”
A.好像
B.整齐的样子
C.严肃的样子
A.彻底
B.尽
C.没有钱，与富相对
A.色彩鲜艳美丽
B.新鲜美好
C.味道好
A.妻子一人；没有出路的地方
B.妻子一人；与人世隔绝的地方
C.妻子和儿女；与人世隔绝的地方
A.竟然，居然
B.就
C.才
A.标记
B.志向
C.做记号