小学英语Unit 3 Look and see完整版ppt课件

Module1 Using my five senses

 Unit3 Look and see

第三课时

一、教学栏目：

    Learn the sounds, Enjoy a story, Make and say

二、教学目标：

    1.能正确读出字母组合ph和wh在单词中的发音，并能迁移运用到其他含有ph和wh组合的单词拼读中。

    2.帮助学生欣赏故事《亨利的新朋友》。通过阅读活动引导学生通过阅读抓住关键信息，了解故事大意。

    3.通过学习任务，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能。

    4.激发学生学习英语的兴趣。引导学生在生活中要善于观察、善于发现和总结。

三、教学重点：

    语音：ph (photo), wh (whale)

    词汇：him, stop

    句型：The black shape runs too.

四、教学难点：语音的迁移运用

五、教学准备：录音机

六、教学过程：

（一）Pre-task preparations

      用手电筒演绎太阳升起和落下的过程，引出shadow的变化。

（二）While-task procedures

      1. 出示故事Henry the dog的挂图，请学生根据图片回答问题,检测学生是否理解课文。

      （1）让学生读故事，然后完成反馈练习。

      （2）在黑板上板书故事中的生词him和stop,请学生跟读，然后创设情景请同学运用这些生词。

      （3）播放录音，请学生跟着录音逐句跟读。

      2.请学生拿出根据Make and say栏目预先准备好的树、山的图片和手电筒进行对子活动。一个学生发出指令，另一个学生根据指令演绎太阳升起和落下的过程。

      3.出示Learn the sounds的语音单词卡片ph(photo), wh(whale),请学生跟读单词并感知ph, wh在单词中的发音。最后，播放儿歌，让学生模仿跟读，请个别学生朗读。

（三）Post-task activities

      请学生看《练习册》Task的第一部分，在画框中贴或画一张学校主教学大楼的图片，根据大楼影子在一天中不同时间的变化，与同学互相问答。然后让学生完成第二部分的写作练习，写一写学校主教学大楼的影子在早晨、中午和下午这三个时段的变化。

七、Homework

      书写单词并听录音跟读。

板书：

Module 1 Unit3 Look and see

                     him  stop

                     ph   photo   Philip

                     wh   what    white    whale